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文档简介

小熊请客【学习内容】教材P 3839【学习目标】1、让学生经历编制4的乘法口诀的过程，体验运用口诀的优越性。2、掌握4的乘法口诀，会用4的乘法口诀解决简单的实际问题。3、培养学生合作的意识，体验数学与日常生活的联系。【学习重、难点】 乘法口诀的编制过程。 运用乘法口诀解决简单的实际问题。【学习过程】X K b1.C om自主学习、交流展示一串有4个红果，2串就有8个红果 9串有多少个红果？ 数一数，填一填红果串数123456789红果个数你能编出4的乘法口诀吗？新 课 标 第 一 网14=4 一四得四 24=8 二四得（ ） 34=（ ） 三四（ ） 44=（ ） 四四（ ）45=（ ） 四五（ ） 46=（ ） 四六（ ）47=( ) 四七（ ） 48=（ ） 四八（ ）49=（ ） 四九（ ）反馈检测 ： 1、连一连 38 12 99 62 24 63 36 18 66 34 20 46 54 10102、填入“、=” 43 12 47 27 54 15 46 22 14 3 24 103、解决问题：新 -课-标 -第- 一-网（1）、一件衣服钉4个扣子，25个扣子能钉6件衣服吗？ （2）、一个星期爸爸上5天班，4个星期爸爸一共上几天班？ - 错题改正及整理【你对你今天的表现满意吗？】能找
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