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在潜江市中考语文复习研讨会上的讲话潜江市教研室邓绍雄（xxxx年3月26日于苏港中学）各位与会领导、老师：大家好！首先向为本次会议提供优质示范课的董尚武老师（苏港中学）和方薇老师（丁岭中学）表示衷心的！向支持本次会议的浩口学区、苏港中学领导，以及苏港中学的老师和学生表示真诚的谢意！向辛勤战斗在初中毕业年级第一线的广大教师表示诚挚的问候！下面我讲四个方面的问题：一是传达全省中学语文教研员工作会议精神；二是潜江市2008年中考语文学科；三是关于xxxx年中考语文复习工作意见；四是对大家所提主要问题的基本解答。一、全省中学语文教研员工作会议精神xxxx年2月23日，省教研室召开了全省中学语文教研员工作会议，安排了xxxx年的几项主要工作。（一）高中课程改革今年或明年启动（二）2008年全省中考语文试题的评价工作（三）高中（四）初中语文优质课时间：10月底11月初中。地点：荆州市作出了。内容：以前竞赛记叙文类多，说明文、议论文很少见。实际上说明文、议论文是学生素质发展的一个重要领域。新课标对教学方向有了新要求，但从中考命题来看，还存在知识性倾向。说明文、议论文到底怎么教？省教研室蒋红森主任认为：一要促进学生发展，二要体现教改新方向。本次全省竞赛分设两个组，A组说明文组、B组议论文组。我市抽签在议论文组。下半年（初定9月份）我们将举办一次优质课竞赛的选拔活动，内容主攻议论文的阅读教学。（五）高中作文教学研讨会（六）全省中学语文教师（每三年一次）二、潜江市2008年中考语文学科评价（一）命题及原则2008年中考是我市初中步入新课改后的第三次中考。由于这届初中毕业生是我市当年由“五?三学制”改为“六?三学制”时分流下来的学生，学业基础和行为品质与前两届相比均有不同程度的差距，为了“科学检测本届学生学业成绩，正确导向新课改，有利高一级选拔”，语文命题小组确立了这样的命题思想和原则：1、四个依据。（“依纲据本”的原则）依据语文课程标准规定的内容和要求，符合语文课程标准规定的水平。依据中考说明的范围和要求。依据人教版新课标教材。依据汉江平原初中教育的发展水平，考虑不同层次、不同发展状态的学生实际，适当降低试题难度。2、三维目标。（“导向课改”的原则）以全面考查学生的语文素养为宗旨，体现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合，体现语文课程目标的整体性和综合性。3、四个体现。（“新编原创”的原则）体现“新编原创”的原则。大量进行“新编原创”，不出繁、难、偏、旧的试题。体现课内、课外兼顾的原则。强调课内向课外延伸，适时关注现实生活、热点问题。体现基础性、开放性相结合的原则。既有很基础的试题，又有很开放、很灵活的试题。鼓励学生发表独立见解，作出有个性的解答。体现多角度、多层面、多题型的原则。综合考查学生的语文素养。4、一个完善。（“易于操作”的原则）进一步完善评分标准，力求客观、公正、合理，易于操作。尤其是对作文的评分标准进行了修改，2008年在xxxx年的基础上，对语文试题参考答案及评分标准拟定的“操作上的几点说明”作了进一步修改和完善，其中保留了以下四条：（1）以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。（2）满分作文的比例为3。作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作文。拟打满分或48分以上的作文，以及拟打8分以下的作文，均要经三人阅卷小组成员和作文阅卷组组长的认可后共同签名。（3）300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，1518分。结构不完整的，8分以下。只有文题，没有正文的给2分。（4）抄袭本卷中的文章，完全相同的，打0分；略有改动的，给3分；改动较多的，给5分。修改了以下一条：文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的（今年改为“篇幅不少于20行的”），在切入分以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的45分以上。无中心，只是散文的分行，（今年在此处增加了“或者篇幅少于16行的”），评分在四等及以下。新增加了以下两条，这是吸收高考作文评分标准的成果：（1）少于600字的作文，在确定等级之后，每少50字扣1分。（2）作文中每错3字扣1分（含别字），最多扣3分。重复不计。删去了以下一条，因为今年只有一道作文题：文题二：在所给材料的基础上进行扩写或改写的，10分以下。以上这种“操作说明”较之以往仅有“评分标准”要更加具体，更有针对性，“操作说明”与“评分标准”两相配合，从不同角度细化了标准，使作文评分的公正性