已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二课时科学考察的宝地极地地区的环境保护 第十章极地地区 科学考察的宝地 极地地区的环境保护 极地地区 长城站 中山站 o 昆仑站 69 s 76 e 62 s 59 w 科研考察的宝地 1 我国第一个南极考察站 东南极考察站 南极内陆考察站 我国北极考察站 长城站 中山站 昆仑站 黄河站 2 南极地区是自然资源的 地下埋藏着 地上储存着 沿岸及海域栖息着 为科研提供了 大仓库 丰富的矿产资源 大量固体淡水资源 领域广阔的天然实验室 无数海洋生物 1 北极地区资源丰富 考察和开采了 等资源 2 目前人类对 极的考察规模要比 极大些 石油 北 南 铁 天然气 煤 北极考察 北极深海取样现场 采取冰雪雪样 1 我国南极考察站建站时间选择2月的原因 因为2月是南极的暖季 南极地区又有极昼现象 24小时白天 2 极地科考的价值 1 通过对极地的考察可以了解整个地球的变化 如 以南极冰雪融化程度 推测地球变暖情况 2 极地地区有丰富的矿产资源 考一考 日本捕鲸船队浩浩荡荡地从南极归来 船队满载着440头被捕杀的鲸停靠在了日本的港口 日本政府每年都要组织捕鲸船队到南极捕鲸 而全然不顾国际社会禁止捕鲸的呼声 sos 极地地区的环境保护 日本方的辩论中心 捕鲸是为了搞科研 鲸肉食品只是科研的副食品 国际社会方的辩论中心 进行科研并不需要每年大规模捕鲸 况且 现代科学技术并不需要杀死鲸鱼来搞科研 1 日本等国在南极附近过度捕杀 等动物 破坏了这里的生物多样性 从而破坏其 2 北极地区的 等动物同样遭到捕杀 北极的 等资源的开采 加工 导致北极地区的 石油泄漏给北极地区 带来极大破坏 鲸 生态环境 海豹海狮海象 石油天然气 环境污染 海洋生态环境 3 1952年 12国针对南极的 签订了 南京条约 我国于 年正式加入此条约 4 国际上针对北极环境问题 于1991年制定了 和平利用 环境保护 1983 北极环境保护战略 科学考察 保护极地刻不容缓和平利用制订条约 如 不烧垃圾 倡导农民不烧庄稼杆 多植树造林等 一 科学考察的宝地二 极地的环境保护 极地资源科学考察 制定条约和平利用 课堂小结 现在 我怕的并不是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年大学《老年学-老年学概论》考试参考题库及答案解析
- 2025年大学《系统科学与工程-系统工程案例研究》考试参考题库及答案解析
- 2025年大学《海关管理-海关统计》考试备考题库及答案解析
- 2025年大学《儿科学-儿科急救医学》考试备考试题及答案解析
- 2025年大学《创业管理-创业管理概论》考试备考试题及答案解析
- 2025年大学《新能源科学与工程-传热学》考试备考试题及答案解析
- 企业品牌推广策略及实施方案
- 2025年下半年浙江省宁波市北仑区(开发区)事业编制人员招聘25人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年下半年浙江省台州黄岩区宁溪镇人民政府下属事业单位招聘1人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年大学《数字媒体技术-计算机图形学》考试模拟试题及答案解析
- 2025江苏南通市通州区信访局招聘政府购买服务岗位人员1人考试参考试题及答案解析
- 2025年第二届玻璃基板TGV暨板级封装产业高峰论坛:玻璃基板封装关键工艺研究
- 文化传播赋能产业高质量发展的机制与路径研究
- 黄河防凌知识培训课件
- T/CIE 185-2023光时延测量通用规范
- 易货师考试题库及答案
- 《机器学习》课件-第1章 机器学习概述
- 眼视光专业毕业论文
- 2025-2026学年人教版(2024)小学体育与健康三年级全一册《学会处理割伤、刺伤和烧烫伤》教学设计
- 出国培训安全教育课件
- PS界面认识课件
评论
0/150
提交评论