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文档简介

湖北省教研室中小学美术课题研究项目指南(2013年元月)1. 中小学美术课程改革的基本理论研究a) 义务教育美术课程标准的研究与实施b) 美术新课程教学方式与学习方式的研究c) 中小学美术新课程中的图像文化教育d) 美术新课程发展性课堂教学的评价理论研究2. 中小学美术新课程的实验教材研究a) 义务教育美术课程标准不同版本教材的比较研究b) 美术实验教科书中人文特性与科技意识的研究c) 义务教育课程美术教材文化特色的研究d) 美术教材中“欣赏与创作”的活动设计与实施3. 中小学美术新课程的课堂教学研究a) 中小学美术新课程课型特征与教学模式的研究；b) 中小学美术课堂中的审美教育（含课堂案例研究）；c) 中小学美术课程中创新能力的培养（含课堂案例研究）d) 美术新课程学习策略的研究（含课堂案例研究）e) 美术课中学生兴趣点的追踪与学习体验的研究4. 中小学美术新课程的有效性评价研究a) 美术新课程三维目标达成度的评价方法b) 中小学生美术学习能力与综合素质的评价c) 中小学美术课堂学习活动的即兴评价研究d) 美术学习成长记录袋（档案袋）的评价研究e) 义务教育课程美术教学质量检测方案的研究5. 中小学美术新课程的资源开发与整合研究a) 校本美术课程的设计与校园美术文化资源的开发b) 研究学校民族民间美术特色项目的教学资源开发c) 媒体、网络资源及课外美术活动的资源开发与整合6. 中小学美术教师专业发展的研究a) 美术教师发展性专业素养的研究与有效性评价b) 美术教师的问题意识与教学反思能力的培养c) 美术新教师如何与新课程共同成长湖北省教研室美术室 向 莉 附件1: 中小学美术新课程的课堂教学研究课题子课题附件1湖北省教研室中小学美术学科课题研究参考目录教学实践类 (2013年2015年)一、义务教育阶段中小学美术教学过程与方法的研究四大学习领域划分的合理性美术教学的过程与结果地方美术课程建构与教学实施中国传统美术文化教育资源教学实践研究二、义务教育阶段中小学美术教学评价体系的研究根据省教育厅体卫艺提出的要求，探索高中毕业升学体音美考试办法教师课堂教学评价标准（教学设计、教学艺术、教学效果的考察与评价）学生美术作业评价标准（课堂作业、艺术创作、参与美术教育活动效果的评价）三、未来中小学美术教材的发展方向研究目前我国中小学美术教材存在的问题研究美术教材的结构与体系研究美术教材的难易程度与年龄特征相结合的研究探索中国体系的中小学美术教材的建构地方乡土美术教材的建设四、学生美术素养培养与养成研究不同年龄段学生心理成长与视觉素养发展研究学生美术素养形成过程与方法研究学生美术素养评价与成因研究视觉思维素养训练教学实践研究五、高中课堂教学实验研究美术鉴赏课现代化教学的研究高中美术鉴赏
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