六年级数学下册 第6章《整理与复习》数学思考（推理的思想（例3））课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
六年级数学下册 第6章《整理与复习》数学思考（推理的思想（例3））课件 （新版）新人教版.ppt_第2页
六年级数学下册 第6章《整理与复习》数学思考（推理的思想（例3））课件 （新版）新人教版.ppt_第3页
六年级数学下册 第6章《整理与复习》数学思考（推理的思想（例3））课件 （新版）新人教版.ppt_第4页
六年级数学下册 第6章《整理与复习》数学思考（推理的思想（例3））课件 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4 数学思考推理的思想例3 整理和复习 1 已知 24 求和的值 一 引入情境 探究方法 一 出示信息 明确问题 各代表一个数 1 2 圈起来的这一步运用了什么数学思想 问题 1 请你独立解决这个问题 等量代换 18 一 引入情境 探究方法 二 独立思考 分享方法 2 问题 1 请你独立思考 然后跟同伴说说你的想法 2 在推理的过程中 你运用了什么知识 二 独立思考 分享方法 一 引入情境 探究方法 问题 什么是平角 平角与直线有什么区别 2 如右图 两条直线相交于点o 1和 2 2和 3 3和 4 4和 1 一共能组成4个平角 一 引入情境 探究方法 二 独立思考 分享方法 1 每相邻两个角可以组成一个平角 一共能组成几个平角 2 你能推出 1 3吗 问题 1 请你独立思考 说说你的想法 2 在推理的过程中 你运用了什么知识 一 引入情境 探究方法 二 独立思考 分享方法 1 找等量关系2 等量代换3 合情推理 问题 对看似不相关的独立的信息 在解决问题时你会怎样思考呢 二 梳理方法 提升认识 三 布置作业 作业 第104页练习二十二 第10题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论