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文档简介
湘教版六年级科学实验题总复习(一)、科学小实践一、 化石告诉我们:1、 科学家在5亿多年前的生物化石中,发现只有海洋生物。2、 距今4.08亿年前的化石中,出现了最早的陆生动植物。3、 科学家发现3.60亿年前的陆生脊椎动物化石中,只有两栖动物。4、 距今1.44亿年前的生物化石中,出现了哺乳动物。 请你根据以上资料,分析地球上的生物是怎样变化的,它们进化的规律是怎样的?答:地球上生物进化的规律是:由水生到陆生,从简单到复杂,从低级到高级。二、 有红、黄、绿、白四种颜色的昆虫生活在一片绿色的草地上,绿颜色的昆虫更能适应这种环境,得与生存下来。请你用所学的科学知识解释其中的道理。答:因为绿颜色的昆虫躲在绿色的草地里不容易被天敌发现,起到了保护作用,而其他三种颜色的昆虫由于与绿草的颜色的差异,容易被天敌发现,这就说明了物竞天择,适者生存。三、用两个同样大小的易拉罐,其中一个涂成黑色,一个涂成白色,里面装满水,插入温度计,放在太阳底下嗮。1、(黑)色的易拉罐里面的水升温快。升温快的原因是(黑色吸热快)。2、在生活中还有(太阳能)运用了这个原理。四、检验食物中的营养成分。1、在酒精灯火焰上烧一块猪肉,可以闻到(刺鼻的气味),说明猪肉里面含有(蛋白质)。2、在食物上滴上碘酒,食物变成(蓝紫色),则该食物中含有较多的(淀粉),如(米饭)、(馒头)等食物。3、把花生放在白纸上挤压,纸会变得(透明)、(留下油迹),说明花生中含有较多的(脂肪)。 (二)、科学小实验一、“树林与土壤”的科学探究231号盆中的木板上附有带草皮的泥土,号盆中的木板上只附有泥土,号盆的木板则没有任何附着物。用相同的喷壶从同样的高度分别向三个盆里的板上喷同样多的水。结果会是()号板上流失的水最多,()号板上流失的土最多,()号板上流失的水和土最少。从这个实验中,你悟出了一个什么道理:土壤表面的植被可以减少水土流失。你对人类改造自然的合理建议: 、合理开发利用资源。 、不乱砍乱伐,多植树造林。 二、“观察太阳”的方法探究的问题:观察太阳的形状。 探究的目的:观察太阳形状的变化。 实验器材:双筒望远镜、铁架台、硬纸板、白纸等 观察方法:1、把望远镜夹在铁架台上。 2、在硬纸板上开一个洞后,再用它盖在望远镜上,使纸板遮住一个镜头。 3、将望远镜对准太阳,前后移动白纸,直到白纸上出现一个清晰的太阳的像。 4、把太阳的像描绘在白纸上。 三、探究“热水对加快盐的溶解速度”的实验设计 研究的问题:热水是否能加快盐的溶解速度? 我的猜想: 热水能(不能)加快盐的溶解速度。 实验器材:盐、量杯、天平、白纸(三张)、玻璃杯(三个)、勺子(三个)、热水、温水、冷水。 实验过程:1、准备3只干净的玻璃杯,分别编上号。2、在每只玻璃杯中放入同样多的食盐(10克)。3、同时向3只玻璃杯里倒入同样多的热水、温水和冷水,同时搅拌,观察并记录3只杯子中食盐溶解的情况。实验结论:通过观察,三个玻璃杯中,热水杯中的盐溶解更快,所以热水能加快盐的溶解速度。 四、“观察清洁剂进入水体后对生物的影响”实验设计 实验目的:研究清洁剂进入水体后,对生物的影响。 实验器材:4个同样大的玻璃瓶、比较洁净的河水、清洁剂、量杯等。 实验步骤:1、将玻璃瓶清洗干净,在瓶内放入500毫升清澈的河水。 2、将4个瓶子按顺序编号,在13号瓶内分别放入同一种含磷清洁剂30滴、20滴、1
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