华夏理工学院专业认知实习报告.doc

武汉华夏理工学院专业认知实习报告学 院信息工程学院专 业软件工程班 级 学 号 姓 名 成 绩 2017 年 9 月 6 日目录1实习时间32实习目的33实习项目及内容34存在的问题35总结与展望（1000字及以上）31.总结32.未来展望46 实习日记5实习日记15实习日记25实习日记35实习日记46实习日记561实习时间2017-9-4至2017-9-82实习目的 了解软件工程专业发展前景及工作环境3实习项目及内容1. 了解软件工程专业发展前景以及大数据、互联网+、人工智能的相关知识。2. 参观软件园的2家公司，了解软件工程师的工作环境。3. 完成专业认知实习报告。4存在的问题1. 差阅完 大数据、互联网+、人工智能的相关知识后发现自己对其的了解太少，平时的关注度不够，需要提高。2. 参观过程中因为任务需要保密，看不到工作人员的操作感到有些遗憾，学到的东西不够多。3. 对软件语言的认识不够，很多语言连听都没听过，业余时间要加强这方面的学习。5总结与展望（1000字及以上）1. 总结通过对软件工程的认识实习，我受益良多。以前一直对软件存在一些偏见或者是误解，认为软件就是程序，软件的开发就是编写程序，只要编写完了程序，就可以完成任务。但是通过认识实习，我认识到了我以前的错误，软件其实不仅仅是程序，软件开发其实也不仅仅是编写程序，软件是思想在硬件上的载体和体现，处理的是逻辑和信息。唯有对软件和软件工程的开发过程，有充分的认识，才能开发出好的软件产品。在我看来，软件工程就是指导计算机软件开发和维护的工程学科。它采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，经济地开发出高质量的软件并有效地维护它。从认识实习中我也发现，编程其实是一种乐趣与苦恼共存的创造性活动，变成不仅仅能够满足我们内心深处进行创造的渴望，还能预约我们的内心情感。通过在认识实习中的自主学习，我知道我需要掌握如何在最小的成本中，训练自己的基本工程素质和能力，如何激发自己的积极性等，也让我明白了扎实的专业基础的重要性和团队协作能力的重要性。剧本这些能力会让我们在今后的学习和将来的工作中少走弯路。正因为软件工程学对我们以后从事软件行业工作有着举足轻重的指导作用，作为新时代的学生，为了振兴我国的计算机和软件产业，具备软件工程思想和技术，我们更应努力学好软件工程该门课程。 我们要从理论的高度了解软件的开发过程，吸收借鉴学习前人总结的方法与教训，站在一定的高度避免自己在以后的软件开发过程中重蹈覆辙，减少开发的损失与风险。由此可见，软件工程课程的学习，对以后我们的从事软件开发实践活动意义重大，不可不学！ 对软件工程该学科的学习，我们要端正要自己的态度，培养自己对这们学科的兴趣，自主学习，领悟前人总结的开发经验。同时也要注重实践的验证，只有理论与实践相结合，才能起到事半功倍的作用。相信通过自身的努力，一定会收获更多的！认识实习虽然结束，软件之路才刚刚开始，也许在学习和今后的工作中会疲惫会有很多失败很多挫折，但是既然选择了这条路并且对其保持有充分的热情，就不会放弃，相信我会在软件行业走得更好，走的更远。2. 未来展望作为一名大二学生，还有两年时间毕业，我给自己做的规划如下：（1） 在校时间1. 在校期间完成基本学业，牢固掌握基础课，学好专业课，为考研和就业做准备，利用课余时间深入学习软件编程技术，linux技术，数据库语言，汇编语言，数据结构等，提高自己的专业能力。2. 积极参加各种活动，提高自己的交流能力，语言表达能力，团队合作能力。3. 利用课余时间或假期，寻求专业方面的实践，在实践中掌握和巩固学到的知识。（2） 毕业后13年利用3年时间熟练掌握软件编程，积累大量软件编程经验，学习企业管理知识，成为一个出色的初级软件工程师。6 实习日记实习日记1今天是2017年9月4日，星期一，开学的第一天，我们大二学生迎来了第一次专业认知实习。在学校的组织下，软件专业的全体学生8:20在1-207教师集合，系主任王旭梅老师使用ppt为我们介绍人才培养方案，之后讲解了该专业所需要学习的课程，在这期间，从老师口中听到了许多陌生的名词，Python、php、java等等，因为被多次提及到，也让我意识到其重要性。上午9:30，光环国际武汉分公司总经理胡家斌老师来到我校谈“软件工程专业发展前景”，通过胡家斌老师的讲解，我对软件工程师未来的工作环境和工作内容有了一定的了解，同时也知道了该专业现在竞争激烈，要想顺利找到一份不错的工作现在必须努力奋斗。实习日记2 今天是2017年9月5日，星期二，开学的第二天，专业认知实习的第二天。按照计划安排，我们软件工程班的学生于上午9:15在校门口集合，在张玉蓉老师的带领下步行前往软件园参观2家公司，目的是让我们更深入的了解软件工程师的工作环境。经过了大约30分钟的步行，我们来到了软件园，公司负责人在我们达到后现将我们集中在一个教室为我们做一些关于公司的简单介绍，然后分批带领学生们进行参观。公司很安静，工作人员们离开位子的脚步声也很小，正在工作中的员工们个个埋头于手中的工作，由于要保密，我们无法得知道他们具体在做什么，如果以后能够在这样的环境中工作，一定会感到很舒服吧。实习日记3 今天是2017年9月6日，星期三，开学的第三天，专业认知实习的第三天。经过昨天的参观，胡家斌老师给我们布置了作业，完成两份报告，今天的专业认知实习安排也是从实际情况出发，结合自身情况完成作业。坐在桌前，我闭上眼，先慢慢回想王旭梅老师和胡家斌老师的演讲，然后是去软件园参观公司的情景，用笔将其中重要的部分记录下来，稍作整理后开始在网络上搜索关于互联网加、大数据、人工智能的信息，虽然这三个名词是我们这专业的热门名词，但要深入了解的话，网上的信息是必不可少的，资料收集的差不多后就可以开始写报告了。实习日记4今天是2017年9月7日，星期四，开学的第四天，专业认知实习的第四天。经过了昨天一天的思考与收集资料后，我开始着手写报告。通过收集的资料我了解到，互联网+代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。实习日记5今天是2017年9月8日，星期五，开学的第五天，专业认知实习的最后一天。今天的专业认知实习安排是去软件园会议室答辩，我们软件工程班的学生于上午8:15在校门口集合，在张玉蓉老师的带领下步行前往软件园。会议室比较大，4个班100多号人全有位子坐。在答辩过程中，被选中的学生要在会议室所有人面前作报告，想想压力一定很大吧，期间还有老师在拍摄照片。答辩结束后，这次的专业认知实习也算结束了，通过这次专业认知实习，我收获还是蛮多的，有了目标和奋斗的动力，为了将来能够在那样安静的环境中工作，现在必须学好基础，老师们也多次强调，基础很重要，学习的热情也很重要，要想在激烈的竞争中脱颖而出就努力学习吧。指导老师评语 综合评价为： 指导老师签字： 日期： 此页不打印！格式说明：正文小四，中文宋体，西文TimesN