高考语文一轮复习 第三部分 论述类文本阅读 第一节 理解文中重要概念的含义和理解文中重要句子的含意课件.pptVIP

考点一理解文中重要概念的含义 重要概念 是就概念在文中的作用而言 指的是论述对象或对论述的中心 观点 思想等起重要作用的概念 理解文中重要概念的含意 指的是根据具体语境把握这些概念的意义 一般涉及三点 根据上下文推断含意深刻的概念 根据上下文把握重要概念的语境义 根据作者的观点理解重要概念的隐含意 理解文中重要概念的含意 既要对文章全局进行 整体把握 又要根据词语的具体语境来体会 典例感悟 2015 安徽卷 阅读下面的文字 完成后面的问题 有人说到 经 便有意无意地把它等同于 经典 而提起 中国经典 就转换成 儒家经典 这种观念有些偏狭 中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的 也应包括其他经典 就像中国传统是 复数的 传统一样 首先 中国经典应当包括佛教经典 也应当包括道教经典 要知道 三教合一 实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一 也是古代中国政治世界的一大特色 即使是古代中国的皇帝 不仅知道 王霸道杂之 也知道要 儒家治世 佛教治心 经典并非天然就是经典 它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程 这在学术史上叫 经典化 没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的 只是因为它写得好 被引用得多 被人觉得充满真理 又被反复解释 有的还被 钦定 为必读书 于是 就在历史中渐渐成了被尊崇 被仰视的经典 因此 如今我们重新阅读经典 又需要把它放回产生它的时代里面 重新去理解 经典的价值和意义 也是层层积累的 对那些经典里传达的思想 原则甚至知识 未必需要亦步亦趋 照办不走样 倒是要审时度势 活学活用 要进行 创造性的转化 阅读经典可以使人们了解从古至今 人类究竟面临哪些重大问题 但古代经典并不是不可违逆的圣经 毕竟历史已经翻过了几千年 因此 对于古代经典 既不必因为它承负着传统而视其为累赘包袱 也不必因为它象征着传统而视其为金科玉律 我的看法是 第一 经典在中国是和我们的文化传统紧紧相随的巨大影子 你以为扔开了它 其实在社会风俗 日常行事和口耳相传里面 它总会 借尸还魂 第二 历史上的经典只是一个巨大的资源库 你不打开它 资源不会为你所用 而今天的社会现实和生活环境 是刺激经典知识是 否以及如何再生和重建的背景 经典中的什么资源被重新发掘出来 很大程度取决于 背景 召唤什么样的 历史记忆 第三 经典在今天 是需要重新 解释 的 只有经过解释和引申 旧经典 才能成为在我们今天的生活世界中继续起作用的 呈现出与其他民族不同风格的 新经典 选自葛兆光 中国经典十种 序言 有删改 下列关于 中国经典 的表述 符合原文意思的一项是 a 中国经典一般意义上与 经 应该是一致的 但将其转换成 儒家经典 的观念在作者看来则有些偏狭 b 中国经典的核心思想是 三教合一 而 三教合一 正是中国与欧洲在文化领域中最为不同的地方之一 c 中国经典内容丰富 其中的儒 佛 道思想各有特色 共同构成中国多元的文化 并在古代中国发挥了重要作用 d 中国经典的认定 除了要考虑圣贤 宗教 学派的思想著作 还需要侧重考虑唐诗 宋词 元曲里面的名著佳篇 解析 本题考查理解文中重要概念的含意的能力 第一步 审明题干 本题考查对 中国经典 的理解 需要选择 符合原文意思的一项 第二步 选定区间 比照分析 a项 断章取义 其信息区间在第一自然段 根据文意 有人说到 经 便有意无意地把它等同于 经典 作者同样认为是偏狭的 因此不能说中国经典一般意义上与 经 是一致的 b项 曲解原意 其信息区间在第二自然段 根据原文可知 中国经典的核心思想是 三教合一 中 核心思想 文本中没有体现 d项 以偏概全 信息区间在第二自然段 根据原文可知 还应关注历史著作 史记 资治通鉴 文字学著作 说文解字 等 第三步 综合比较 确认答案 答案为c项 答案 c 1 明确常见题型 1 下列关于 概念 的理解 或表述 不正确 或正确 的一项是 2 下列关于 概念 的理解 或表述 不符合 或符合 原文意思的一项是 思维升华 2 掌握答题方法 1 养成精心分析 明确方向的审题习惯 审准题是答对题的前提 首先要审准修饰语 其次要审准判断的性质 有的是选出 正确 选项 有的是选出 不正确 选项 有的是选出 最恰当 选项 再次要审准题干的 潜台词 2 养成全文搜索 逐段圈点的阅读习惯 重要概念的含意 大都不会集中出现在某一处或某一段 而是有序地分布在多个段落中 3 养成回文对照 辨同析异的做题习惯 选择题的众多选项基本上都来自原文 因此辨析原文语句与选项的差别是正确解答的前提 4 养成综合比较 甄别筛选的判断习惯 通过对四个选项多次比较确认 最终判断出答案 3 归纳答题模式第一步 审明题干 弄清楚所考查的是概念的本质还是外部特征 或者是两者兼有 审明题干的限制词 是表范围的或程度的等 再次 审明判断性质 是选择正确的还是错误的 是选符合文意的一项还是不符合文意的一项 第二步 选定区间 比照分析 找到题干及选项在原文中的位置 通过对原文相关语句进行比较 作出准确判断和选择 第三步 综合比较 确认答案 对四个选项再次比较确认 最终确定答案 跟踪训练 2015 浙江卷 阅读下面的文字 完成后面的问题 内部言语并不是外部言语的内在方面 它本身是一种功能 它仍然是一种言语 也就是说 与词语相联结的思维 但是在外部言语中 思维是由词来体现的 而在内部言语中 随着词语产生思维 词语就消亡了 内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的 它是一种动态的 转移的 不稳定的东西 在词和思维之间波动着 而词和思维或多或少是稳定的 或多或少描绘了言语思维的组成成分 只有在考察了言语思维的下一个层面以后 这是一个比内部言语更加内在的层面 才能理解言语思维的真正性质和位置 这个层面就是思维本身 每种思维都创造了一种联结 完成了一种功能 解决了一个问题 思维的流动并不同时伴随着言语的展开 这两个过程不是同一的 在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的一致性 当一种思维过程流产时 如陀思妥耶夫斯基指出的 当一种思维 不再进入词语 时 这种情况尤其明显 思维有其自己的结构 因此 从思维向言语的过渡并非易事 思维和言语不一样 思维并不是由彼此独立的单位所组成 当我想与别人交流下面的思想 即今天我见到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑 我并不把其中每个项目 item 分别对待 即男孩 衬衫 衬衫的蓝颜色 他的奔跑 不穿鞋子等 我把所有这一切在一次思维中构想出来 但是表述时却用分别开来的词语 一个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思想展现出来 在讲话者的心中 整个思维是立刻呈现的 但是在言语中 它必须一个项目一个项目地相继展开来 我们可以把思维比作一朵乌云洒下一阵词的雨点 由于思维在言语中没有它的自动对应物 automaticcounterpart 因此从思维向言 语的过渡必须通过意义 在我们的言语中 始终存在着隐蔽的思维 即潜台词 由于从思维向言语的直接过渡是不可能的 因此始终存在思维不可表达性的悲哀 内心将如何表达它自己 他人将如何理解 f 尤契夫 心灵和心灵之间的直接交流是不可能的 不仅在生理上不可能 而且在心理上也是不可能的 交流只能用迂回的方式才能达到 选自列夫 维果茨基 思维与语言 有删节 下列对文中 内部言语 的理解 不正确的一项是 a 内部言语功能与外部言语相对 是完成言语思维的内在方面 b 与外部言语一样 内部言语中的思维也与词语有密切的关联 c 内部言语可以基于纯粹意义来思维 不需要始终伴随着词语 d 内部言语作为一种功能 它是在一定的思维过程当中实现的 解析 本题考查理解文中重要概念的含意的能力 第一步 审明题干 本题考查对 内部言语 的理解 需要选择 不正确的一项 第二步 选定区间 比照分析 a项 内部言语功能与外部言语相对 原文中无此信息 是无中生有 原文第一句 内部言语并不是外部言语的内在方面 所以 是完成言语思维的内在方面 也不正确 答案 a 考点二理解文中重要句子的含意在论述类文章中 重要句子 一般指的是 1 能揭示文章题意 主旨的句子 段落中那些有概括段意作用的句子 结构比较复杂且含意丰富的句子等 2 直接或间接表明作者观点态度 感情倾向的句子 以及与文中正面观点对立的观点句 支撑观点的关键句 3 能领起后文或收束前文的句子 表示承前 启后或过渡的句子 有重要指示代词的句子 位于全文或全段开头 结尾处的句子等 理解句子的含意有三个层面 1 理解句子的表层意义 即字面意义 一般来说 句子的字面意义理解起来并不困难 它不是高考的重点 2 理解句子的句内意义 所谓 句内意义 是指句子的语境意义 即在一定的语境中句子的临时意义 这方面的理解 是高考考查的重要内容 3 理解句子的句外意义 即 言外之意 也就是言在此而意在彼所产生的意义 各种转义的修辞手法 如反语 双关 委婉等 表达的往往是句外意义 常常是考查的重点 典例感悟 经典再现 阅读下面的文字 完成后面的问题 科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系 这也适用于把人本身作为研究对象的科学 科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念 像在数学中就是那样 我们不一定要假设这种概念是同外在世界里的任何客体相对应的 但是 一切科学陈述和科学定律都有一个共同的特征 它们是 真的或者假的 适当的或者不适当的 粗略地说来 我们对它们的反应是 是 或者是 否 科学的思维方式还有另一个特征 它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是不表达什么感情的 对于科学家 只有 存在 而没有什么愿望 没有什么价值 没有善 没有恶 也没什么目标 只要我们逗留在科学本身的领域里 我们就决不会碰到像 你不可说谎 这样一类的句子 追求真理的科学家 他内心受到像清教徒一样的那种约束 他不能任性或感情用事 附带地说 这个特点是慢慢发展起来的 而且是现代西方思想所特有的 由此看来 好像逻辑思维同伦理毫不相干 关于事实和关系的科学陈述 固然不能产生伦理的准则 但是逻辑思维和经验知识却能够使伦理准则合乎理性 并且联贯一致 如果我们能对某些基本的伦理命题取得一致 那么 只要最初的前提叙述得足够严谨 别的伦理命题就都能由它们推导出来 这样的伦理前提在伦理学中的作用 正像公理在数学中的作用一样 这就是为什么我们根本不会觉得提出 为什么我们不该说谎 这类问题是无意义的 我们之所以觉得这类问题是有意义的 是因为在所有这类问题的讨论中 某些伦理前提被默认为是理所当然的 于是 只要我们成功地把这条伦理准则追溯到这些基本前提 我们就感到满意 在关于说谎这个例子中 这种追溯的过程也许是这样的 说谎破坏了对别人的讲话的信任 而没有这种信任 社会合作就不可能 或者至少很困难 但是要使人类生活成为可能 并且过得去 这样的合作就是不可缺少的 这意味着 从 你不可说谎 这条准则可追溯到这样的要求 人类的生活应当受到保护 和 苦痛和悲伤应当尽可能减少 但这些伦理公理的根源是什么呢 它们是不是任意的 它们是不是只是以权威为根据而建立起来的 它们是不是来自人们的经验并且间接地受着这些经验的制约呢 从纯逻辑看来 一切公理都是任意的 伦理公理也如此 但是从心理学和遗传学的观点看来 它们决不是任意的 它们是从我们天生的避免苦痛和灭亡的倾向 也是从个人所积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的 只有由有灵感的人所体现的人类的道德天才 才有幸能提出应用如此广泛而且根基如此扎实的一些伦理公理 从而人们会把它们作为自己在大量个人感情经验方面打好基础的东西而接受下来 伦理公理的建立和考验同科学的公理并无很大区别 真理是经得住经验的考验的 选自许良英等编译 爱因斯坦文集 第三卷 略有改动 联系上下文 对第 段画线句理解正确的一项是 a 在科学本身的领域里 科学家构建严谨完整的科学体系所用到的概念是不充分表达个人感情的 b 在科学本身的领域里 科学家只关注 研究客观存在 决不会碰到 你不可说谎 这一类的命题 c 在科学本身的领域里 科学家都像清教徒一样追求真理而不放任自己或者凭一时冲动处理问题 d 在科学本身的领域里 科学家运用的不表达愿望 善恶等感情的概念 是现代西方思想所特有的 解析 本题考查理解文中重要句子的含意的能力 第一步 审明题干 本题考查理解句子的含意 选择理解正确的一项 第二步 理解句意 细心斟酌文句 确立重点 破解关键词 是理解句意的关键 把握关键词 存在 没有 把握解读句子的信息区间 再根据同义互解句 相邻句等 搜索与本句含意相关的信息 a项信息来源于第二句话 原文是 不表达什么感情 而不是 不充分表达 故错 b项中的 我们 是作者站在科学家的角度来阐述的 命题就是一个判断性的句子 这里的 你不可以说谎 的 句子 等同于 命题 该项的理解是正确的 c项信息原文是 追求真理的科学家 他内心受到像清教徒一样的那种约束 选项 科学家都像清教徒一样追求真理 与原文的意思相差甚远 故错 d项第 段中为 现代西方思想所特有 的 这个特点 指的是 它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是不表达什么感情的 而不是指概念 第三步 确认答案为b 答案 b 1 明确常见题型 1 联系上下文 对某段画线句理解正确 或不正确 的一项是 2 下列对 省略号式 的理解 符合原文意思的一项是 2 掌握答题方法理解文中重要句子的含意的一般原则是 由语境到本句 由词语到句子 由形式到内容 巧妙对应 逐点解读 1 从重要词语 重要概念切入 特别是从重要概念提出的背景 所处的位置 支撑的语句出发 这样理解句子便有章可循 2 从重要句子的语法组合角度切入 就是将观点句 概念句 中心句 结论句等重要句子从语法组合的角度进行分析 如果是单句要从找主干成分入手 如果是复句则要分清有几个分句 然后再找复句的第一个层次 3 从句子语境切入 总领句 要结合其领起的范围 结合 首句标其目 作答 总括句 则要总结上文 或者 卒章显其志 过渡句 则在结构上承上启下 内容上延伸扩展 4 从分析其表达意图入手 这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子 3 归纳答题模式第一步 审明题干 先弄清楚所考查的句子的话题或角度 再次 审明判断性质 是选择正确的还是错误的 是选符合文意的一项还是不符合文意的一项 第二步 理解句意 细心斟酌文句 确立重点 破解关键词 把握解读句子的信息区间 再根据同义互解句 相邻句等 搜索与本句含意相关的信息 第三步 确认答案 对四个选项比较确认 最终确定答案 跟踪训练 阅读下面的文字 完成后面的问题 中国山水画起源的一个重要原因 就是那些士大夫艺术家试图把山水自然搬入自己的居室来赏 来游 他们要使自己的精神走入这图画里 王维有一句诗 枕上见千里 谋求的就是这种卧身在榻而尽观大千世界的境界 所以中国山水画论里就有一个 卧游 的术语 后来中国艺术中出现了园林和盆景 都是这种艺术理念的进一步发展与具体实现 说到底 就是将无限大的自然山水缩小到人的感官所能够把握的状态 这也决定了中国山水画的一个基本特征是人与自然的结合 天人合一 物我同一 历代的 山水画家都试图在自然山水与人之间寻找这种关系 并在这两者之间大做文章 总的来说 整个古典时期 在山水画的意境处理上 大多脱离不开 山水自然 加 渔樵隐士 的基本构思和构图模式 中国山水画中的人往往是艺术家自我的化身 或者说是自然山水的灵魂与知音 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 山水中的 渔樵 并非真正的渔父樵人 而是一种精神载体 宗炳