课题1 爱护水资源导学案

第四单元自然界的水课题1爱护水资源导学案九年级班姓名：【学习目标】(1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。(2)初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。(3)强化学生的爱水、节水意识。(4)培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。【学习重点】理解保护水资源的重大意义，树立爱护水资源的意识。【学习难点】1水资源和水污染相关资料的收集； 2充分调动学习化学的积极性。一、自主学习：学生阅读教材68页71页，并完成下列测试内容：1.地球的表面积约有 被水覆盖着，地球上的水总储量约为 ，中国水资源总量居世界第 位。2.地球上最大的储水库是 ，其储水量约为全球总储量的 ，淡水约占全球总水储量的 。3.海水中含有的化学元素约有 ，其中最多的元素是 ，最多的金属元素是 . 4.据图44可知世界人均水量最多的国家是 ，中国人均水量约占世界均值的 。据图45可知我国人均水量最多的省是 ，人均水量最少的省是 。5.节约用水就是要 。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。6.水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的 使水质恶化，水体污染的来源主要有 污染、 污染和 污染，水污染后不仅影响工农业，渔业生产，破坏 ，还会直接危害人体健康。7.世界水日是几月几日？（ ）.3月22日 .4月22日 .6月4日 .7月4日小组分别展示自己的预习情况，提高自学能力。（在此教师可以给学生一些赞扬的语言，多鼓励学生，对于学生们的自学能力给予肯定。）2、 合作探究 探究一：人类拥有的水资源问题1：概括人类拥有的水资源情况：总量 ，可利用的淡水资源 ，分布 。问题2：关于海洋你有哪些认识？问题3：地球上71覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？探究二：爱护水资源情景：看似普通的水正在成为宝贵的稀缺资源，解决全球水危机已经成为刻不容缓的问题。也正是为了解决这一问题，1997年，世界水理会在摩洛哥城市马拉喀什举办第一届世界水资源论坛，此后，每三年举办一次。2012年3月12日，第六届世界水资源论坛在法国南部城市马赛开幕，论坛的主题是“治水兴水时不我待”。问题4：图为什么徽记？谈谈你对它的理解。问题5：我们生活中有浪费水的现象吗？应该如何节约水呢？工业农业上又如何节约用水呢？问题6：水体污染的来源有哪几部分？水体污染的危害性有哪些？预防和消除水体污染的措施有哪些？问题7：你能为节约用水、防止水污染设计一条广告标语吗？3、 我的收获：（小结）四、达标检测1. 下列说法中错误的是（ ） A淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B动植物体内的水起着维持生理活动及的作用C凡是无色透明的水都是可饮用水 D水不是无穷无尽的，因此要节约用水2、下列行为不会造成水污染的是 ( )A用含磷洗衣粉洗衣服 B工业废水不经处理就排放C往河流里抛垃圾 D农业上提倡使用农家肥3、我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（ ）A减少饮水量，以节约用水 B水是取之不尽用之不竭的天然资源C将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中D既要防止和消除水体污染，又要节约用水4、“南水北调”工程已经全面动工。（1）“南水北调”说明我国的水资源分布状况是 。（2）“南水北调”工程必须遵循的三个重大原则：先节水，后调水，如图所示标志中属