生长素的特性与生理作用

睢宁县李集中学2017-2018届高二生物组第4节 生长素的生理特性【学习目标】1、掌握生长素的特性及其生理作用，顶端优势的原理及在生产实践上的应用。2、了解植物生长调节剂在农业上的应用。【学习重难点】掌握生长素的特性及其生理作用，顶端优势的原理及在生产实践上的应用。【学习过程】一、生长素的生理作用 （自主活动一）阅读教材P48最后一段文字及P49图2-43，梳理以下知识：1. 生长素的作用特性 性：即既能 2生长素的作用特点：生长素对植物生长的促进和抑制作用与 、 和 等因素有关。3.一般来说，浓度低时 ，高浓度时 ，甚至杀死植物。合作探究一：生长素的两重性作用曲线分析1. B点对应的生长素浓度表示_2.曲线AB段表示随生长素浓度升高,对根生长的_ 作用加强3.BC段表示随生长素浓度升高_4.C点表示的生长素浓度对根生长的效应是_ 5.CD段表示_合作探究二：生长素对根、芽、茎影响（1）生长素促进根、芽、茎生长促进作用最显著分别是： 根 芽 茎 （2）试着判断D点所对应的生长素浓度对根的生长效应是_ 对芽的生长效应是_对茎的生长效应是_（3）同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的_不同(敏感性大小：_)，也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。二、生长素生理作用实例1.茎的背地性、根的向地性分析原因：地心引力生长素分布_浓度高 茎对生长素敏感性_茎_生长（背地性） 根对生长素敏感性_根_生长（向地性）2.顶端优势（自主活动二）阅读课本P49最后一段文字，完成填空（1）现象： 优先生长， 生长受到 。（2）原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累在 部位，使 的生长受抑制。（3）解除措施：摘除 。三、生产应用：1、人工合成的生长素类似物有 。可用于培育 、 2、防止 、3、作为除草剂、【质疑拓展】单子叶、双子叶植物对生长素的敏感程度曲线解读高浓度的2，4-D能杀死麦田中的双子叶杂草而不伤害单子叶农作物。（1）试判断敏感度：双子叶植物_ 单子叶植物（2）分别为_、_（3）上图说明不同种类的植物对生长素的_不同，_植物较_植物敏感，故可用较_浓度的生长素类似物来杀死单子叶作物地里的双子叶杂草。4、促进扦插枝条的 。小结：巩固练习1农业生产上，摘心能提高棉花的产量，依据的原理主要是 () A减少其蒸腾作用，保持水分 B降低植株高度，便于采摘 C破坏顶端优势，促进侧枝生长 D避免生枝过多，出现落花落果2下列关于生长素的叙述，错误的是A生长素能促进扦插枝条生根 B生长素浓度越高，植物生长越快C去掉顶芽可以促进侧芽生长 D植物向光性运动是生长素不均匀分布所致3可以证明生长素两重性的的实例是 A植物的向光性 B顶端优势C生长素集中在生长旺盛的部位 D生长素促进扦插枝条生根4、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的时期和条件是A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊C 开花后，不去雄蕊 D 开花后，去掉雄蕊5.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图 无关的结论是（ ） A 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 BA、B、C点对应的生长素浓度分