小学数学北师大2011课标版四年级图形的分类教学设计 (2).docx_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级图形的分类教学设计 (2).docx_第2页
小学数学北师大2011课标版四年级图形的分类教学设计 (2).docx_第3页
小学数学北师大2011课标版四年级图形的分类教学设计 (2).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

图形的分类教学设计 西关小学 朱海英 1、通过分类对学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。教学目标： 2、通过实际操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。教学重点： 能把图形进行分类整理，认是图形的类别特征，了解图形之间的关系。教学难点： 了解三角形的稳定性和平行四边形的特征及在生活中的运用。教学准备： 课件、各种图形教学过程： 一、创设情境导入 今天老师给大家带来了你们的老朋友，你们想见见吗？展示各种图形。 学生认一认，说一说。 二、自主探究，认知图形的特点 1、小组合作，分一分学具 师：你把他们分成两类吗？试试看。 学生动手分并汇报分的情况师小结：说得真好！我们把能立起来并且占有一定空间的图形称为立体图形；把只在一个平面的图形称为平面图形。这是按照是否由平面图形分。哪么平面图形还可以怎样分吗？生动手再分平面图形，交流为什么这样分？ 汇报：把圆分成一类，其他的平面图形分为一类。 师小结：这是按照是否由线段围成来分。你还能再接着来分吗？（学生动手分一分，交流分法） 汇报：三角形单独分为一类。 师小结：这是按照围成图形的边数来分。 2、找一找。 展示图形，这些美丽的图形中就有许多基本图形组成，你能找出来吗？ 学生相互说一说。 三、认识平行四边形、三角形的特性。 看，老师带来了几根小棒，可以作为图形的边，请你挑选合适的小棒，拼成一个平行四边形。 1、认知平行四边形的不稳定性。 师：用螺丝固定后：拉拉看，你发现了什么？ 平行四边形的框架容易变形；变来变去还是平行四边形。 师：再来拉拉看，指令：变小，变大，变得最大原来就是长方形。 师：看来随便玩一玩都能发现好多数学的问题。生活中你见过运用平行四边形的这个特性的情况吗？如果是其它图形是不是也有这样的特性呢？ 2、认知三角形的稳定性 试一试三角形。拉一拉，你发现了什么？ 小结：平行四边形容易变形，三角形具有稳定性。 3、说一说，生活中见过运用这样的特性的情况吗？ 学生回忆并汇报生活中见到应用平行四边形、三角形的特性的例子，如：大桥，电线杆，电动伸缩门等。 四、总结。 生活中三角形建筑和半球型建筑是很坚固的，生活中的四边形不但容易变形，而且还比较美观，可见是图形重造了生活的美，相信同学们也一定能用数学知识爸爸生活冲澡的更加美丽！ 五、作业安排 观察生活中有哪些地方利用了三角形和平行四边形的特点板书设计 图形分类 按照图形是否是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论