师德报告会演讲稿：我骄傲我是教师.doc

师德报告会演讲稿：我骄傲我是教师 会稿：我骄傲我是教师 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！ 今天，能够站在这个地方来演讲，我感到非常荣幸！我演讲的题目是我骄傲，我是一名教师。 有这样一首诗，中学时代我就时时诵读，耳熟能详：我是一名教师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能够翱翔蓝天，只要我的雏鹰能够鹏程万里，只要我的信念能够坚如磐石，只要我的理想能够永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中闪烁，在血液的鲜红中奔腾 这首诗深深地感动了我，它让我感受到了师德的高尚和师魂的伟大。如今我已在教师的岗位上工作了整整十年，对教师的含义也有了更深刻的认识。有人说，教师是园丁，培育祖国的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。我认为，教师不是园丁，也不是春蚕，更不是蜡烛，教师就是教师，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴，教师每一天都在神圣与平凡中行走，为现在和未来工作。一位名人曾说过： 教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。 教师，就是在平凡的岗位上，从事着不平凡的事业。 1999年，我走上了三尺讲台，从此开始了我的讲台人生。10年的教育使我深深懂得，教育是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智都献给学生的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给每一个学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为学生所做的每一件事情当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。一位哲人说过： 教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶生心灵上久积而成的 坚冰 ，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。 正是懂得了这一点，我对学生的、生活各个方面都关怀备至。这里我讲一个真实的事情：2001年，当时国家还没有实行 两免一补 ，我班有一个学生叫王，九月开学几天了他还没来上学。于是我上门走访，从而得知王建军的病逝，也染病在床，家里没有经济来源，生活特别困难，无力承担学费。我回到后，从自己的工资中拿出钱来为他交了书本费，又向学校反映，减免了他的学杂费。这样，王建军又回到了课堂，和其他学生一样健康快乐的成长着。之后，我一直关注着他，我对他的资助一直持续到他初中毕业。虽然当时我每月工资只有300多块钱，但对他的资助我毫不吝惜，从书本、文具，到衣服、鞋袜，甚至还有食品、粮食，只要他需要的，我都给他提供。现在，我的这个学生已经在北京的一家公司参加了工作。去年，他来看望我，递给我一个本子。我翻开一看，原来是一个账本 这个有心的孩子，把我对他的每一次资助都记在了本子上，竟记满了厚厚的一个日记本。他在日记本的最后一页深情的写道： 肖老师，我不知道您究竟为我花了多少钱，但我知道没有您就没有我的今天。我从小失去了父亲，我希望您就是我的父亲。 我笑着对他说： 我只比你大十几岁，怎么能做你的父亲呢？ 他竟然一下子激动起来，声音哽咽地对我说： 肖老师，您知道吗？这些年来我一直在想，将来我一定要像报答父亲那样的报答您，像孝敬父亲那样的孝敬您 话未说完，眼泪已经夺眶而出。 那一刻，我也激动得将要落泪，我感觉到一股热浪在我的胸中激荡，我感到从未有过的温暖和满足。那一