湖南省永州五中九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省永州五中九年级（上）期中化学试卷一、我会选择（每小题只有一个选项正确，请将符合题意的选项填在答题卡的空格内每题2分，共50分）1下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是（）a冰雪融化b煤炭燃烧c榨取果汁d矿石粉碎2物质的下列性质，属于化学性质的是（）a颜色、状态b氧化性、可燃性c熔点、沸点d密度、硬度3生活中的下列物质，属于纯净物的是（）a洁净水b水c葡萄酒d冰红茶4下列气体中能使带火星的木条复燃的是（）a氮气b氧气c空气d二氧化碳5地壳中含量最多的金属元素是（）a硅b铝c氧d铁6下列物质由离子构成的是（）a铜b氧气c金钢石d食盐7下列有关物质燃烧的现象描述，正确的是（）a铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色固体b木炭在氧气中燃烧，发出明亮的红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体c红磷在空气中燃烧，产生大量白雾d硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，并产生有刺激性气味的无色气体8下列有关催化剂的叙述，正确的是（）a在化学反应里只能加快其他物质的化学反应速率b没有催化剂就不能进行化学反应c催化剂不能改变生成物的质量d要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应9蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃此白烟可能是（）a石蜡气体b水蒸气c二氧化碳气体d石蜡的固体小颗粒10下列实验操作错误的是（）a加入固体粉末b读取液体体积c加热液体物质d倾倒液体物质11位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转这时他应该（）a减少药品b向右盘中加砝码c移动游码d调节天平的平衡螺母12用量筒量取10ml水，采取俯视读数，则实际取水量为（）a10 mlb小于10 mlc大于10 mld无法估计13下列说法正确的是（）a分子是化学变化中的最小粒子b原子失去电子后变成阴离子c元素间最本质的区别是电子数不同d分子、原子、离子都可以直接构成物质14下列反应不属于化合反应的是（）a铁+硫酸硫酸亚铁+氢气b氧气+一氧化碳二氧化碳c氢气+氯气氯化氢d氧化钙+水氢氧化钙15下列化学符号正确的是（）a钠元素符号：nab2个铝离子：2al3+c3个水分子：3ho2d4个氢原子：2h216决定元素化学性质的是（）a质子数b中子数c最外层电子数d电子数17下列现象，用分子的相关知识解释错误的是（）a水沸腾时，掀开壶盖，说明分子大小随温度升高而增大b湿衣服晾在太阳底下干的快，说明分子运动速率与温度有关c缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断运动d44ml的水与56ml乙醇混合后溶液的体积为96ml，说明分子间有间隙18生活中常用的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“无铅汽油”中的“碘、钙、铅”指的是（）a分子b原子c离子d元素19下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）a2n2bagchdmg2+20据报道，俄罗斯科学家最近合成了一种新的原子，经测定该原子的核电荷数为114，相对原子质量为289，其中子数与电子数之差为（）a175b114c61d28921绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46下列关于单宁酸的说法不正确的是（）a它由c、h、o三种元素组成b一个分子含76个碳原子c分子中c、h、o原子个数比为38：26：23d一个分子中含23个氧分子22no是一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的no2气体在实验室中，收集的方法是（）a排水集气法b向上排空气集气法c向下排空气集气法d排水集气法或向上排空气集气法23下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是（）abcd24下列各图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）abcd25如图所示，等体积的a、b两集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，冷却至室温后打开止水夹，可以看到（）ab瓶中有水流入ba瓶中有水流入ca、b瓶中均有水流入da、b瓶均无水流入二、我会填空（26、27、28题每空1分，29、30题每空2分，共24分）26空气是一种宝贵的自然资源请回答下面有关问题：（1）占空气体积78%的是； （2）绿色植物光合作用吸收的气体是；（3）空气中能支持燃烧的气体是； （4）证明空气中含有水蒸气的事例是27用化学符号填写下列空格：铝元素2个氢原子3个镁离子空气中含量最多的元素钠的原子结构示意图28根据右图回答：（1）硫元素的相对原子质量为，硫原子的质子数为，该元素的原子在化学变化中容易（填“得到”或者“失去”）电子形成（填写离子符号，下同），写出一个与硫离子核外电子排布相同的阳离子（2）根据原子结构示意图，可以得出硫是元素周期表中第周期的元素（3）写出硫在氧气中燃烧的化学式表达式29现有铁粉 冰水混合物 高锰酸钾 空气 四氧化三铁 湖水六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有30粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构a图示表示氧原子，其最外层上电子数为（填数字）；下列四种粒子中具有相对稳定结构的是（填序号）；表示同种元素的是（填序号）三、我会探究（共20分）31如图是有关氧气性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水简要回答甲、乙两瓶中水的作用：甲：乙：32实验室常见制取氧气的方法有：a加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b加热高锰酸钾固体；c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（h2o2）溶液分解产生氧气其实验装置如下图所示（1）写出图中指定仪器的名称：； （2）用图中的装置a来制取氧气的方法有（填a、b或c）（3）利用装置a制氧气，棉花团的作用是；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是；（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：（5）下图依次是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：（6）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“a”或“b”）；用d收集氧气，当气泡时，再开始收集，该收集方法叫；（7）写出实验室三种常见制取氧气的化学反应文字表达式：； ；四、我会计算（每空2分，共6分）33（1）已知空气中氧气的体积分数为21%，则10l空气中氧气的体积是l；（2）苯甲醇（分子式为c7h8o）在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐减轻注射时的疼痛，则一个苯甲醇分子由个原子构成（3）已知碳12原子的质量为m kg，a原子的质量为n kg，则a原子的相对原子质量是2015-2016学年湖南省永州五中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、我会选择（每小题只有一个选项正确，请将符合题意的选项填在答题卡的空格内每题2分，共50分）1下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是（）a冰雪融化b煤炭燃烧c榨取果汁d矿石粉碎【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、煤炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化c、榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化d、矿石粉碎的过程中只是矿石的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化2物质的下列性质，属于化学性质的是（）a颜色、状态b氧化性、可燃性c熔点、沸点d密度、硬度【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质a、颜色、状态不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故a错；b、氧化性是通过该物质能与其他物质发生氧化反应表现出来的，属于化学性质；可燃性是通过物质燃烧表现出来的，物质燃烧属于化学变化，所以可燃性属于化学性质，故b正确；c、熔点、沸点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故c错；d、密度、硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故d错故选b【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难3生活中的下列物质，属于纯净物的是（）a洁净水b水c葡萄酒d冰红茶【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：a、洁净水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；b、水是由一种物质组成的，属于纯净物；c、葡萄酒中含有水和酒精等物质，属于混合物；d、冰红茶中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物故选：b【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物4下列气体中能使带火星的木条复燃的是（）a氮气b氧气c空气d二氧化碳【考点】氧气的化学性质【专题】实验性简答题【分析】根据氧气的化学性质即可作答，氧气有助燃作用，所以能让带火星的小木条复燃【解答】解：氧气有助燃作用，所以能让带火星的小木条复燃a、氮气不支持燃烧，故a错；b、氧气有助燃作用，故b正确；c、空气中虽然有氧气，但因为含量低，不能让带火星的小木条复燃，故c错；d、二氧化碳不支持燃烧，故d错故选：b【点评】常见气体的化学性质要牢记5地壳中含量最多的金属元素是（）a硅b铝c氧d铁【考点】地壳中元素的分布与含量【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中含量最多的前五种元素和金属元素的判断方法考虑【解答】解：地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带钅字旁（汞和金除外）的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝故选b【点评】解答本题关键是要知道金属元素的判断方法，掌握地壳中含量最多的前五种元素6下列物质由离子构成的是（）a铜b氧气c金钢石d食盐【考点】物质的构成和含量分析【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属和固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：a、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误b、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误c、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误d、食盐是氯化钠的俗称，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确故选d【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键7下列有关物质燃烧的现象描述，正确的是（）a铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色固体b木炭在氧气中燃烧，发出明亮的红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体c红磷在空气中燃烧，产生大量白雾d硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，并产生有刺激性气味的无色气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误b、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误c、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误d、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，并产生有刺激性气味的无色气体，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别8下列有关催化剂的叙述，正确的是（）a在化学反应里只能加快其他物质的化学反应速率b没有催化剂就不能进行化学反应c催化剂不能改变生成物的质量d要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】空气与水【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变【解答】解：a、催化剂能改变（包括加快和减慢）化学反应速率，本身的化学性质不变，故选项说法错误b、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如人的呼吸作用，不需要使用催化剂，故选项说法错误c、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法正确d、过氧化氢溶液在常温下就能分解产生氧气，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键9蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃此白烟可能是（）a石蜡气体b水蒸气c二氧化碳气体d石蜡的固体小颗粒【考点】蜡烛燃烧实验【专题】化学学习中的实验思想；实验现象的观察和记录【分析】白烟是白色固体小颗粒分散到空气中形成的；吹灭蜡烛时，在蜡烛的上方会出现少量白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，常温下为固体（白烟），据此进行分析判断【解答】解：白烟是白色固体小颗粒分散到空气中形成的；吹灭蜡烛时，在蜡烛的上方会出现少量白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性、常温下为固体（白烟），是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒a、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，不是石蜡气体，故选项错误b、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，不是水蒸气，故选项错误c、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，不是二氧化碳，故选项错误d、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，理解烟和气体的区别，掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键10下列实验操作错误的是（）a加入固体粉末b读取液体体积c加热液体物质d倾倒液体物质【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验操作型【分析】a、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽；b、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；c、给试管加热：先预热再集中加热，注意试管的倾斜角度；d、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等【解答】解：a、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确，故a正确；b、量取液体时，图中读数错误，读出的液体体积偏大，故b错误；c、给液体加热时，先预热再集中加热；试管与桌面成约45角，图中操作正确，故c正确；d、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作正确，故d正确故选b【点评】本题主要了解各操作的注意事项；了解量筒的使用方法；掌握取用液体和固体的方法11位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转这时他应该（）a减少药品b向右盘中加砝码c移动游码d调节天平的平衡螺母【考点】称量器-托盘天平【专题】压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡指针偏左，说明药品体质量大于砝码质量，应减少药品【解答】解：用托盘天平称量2.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加2g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，应减少药品，直至天平平衡故选a【点评】本题考查天平的使用，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键12用量筒量取10ml水，采取俯视读数，则实际取水量为（）a10 mlb小于10 mlc大于10 mld无法估计【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大【解答】解：用量筒量取液体读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平；仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；采取俯视读数，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于10ml故选b【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小13下列说法正确的是（）a分子是化学变化中的最小粒子b原子失去电子后变成阴离子c元素间最本质的区别是电子数不同d分子、原子、离子都可以直接构成物质【考点】分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a根据分子的概念来分析；b根据离子的形成过程来分析；c根据元素的概念来分析；d根据构成物质的基本粒子来分析【解答】解：a分子是保持物质化学性质的最小粒子，而原子是化学变化中的最小粒子，故错误；b原子失去电子带正电，形成阳离子，故错误；c核电荷数或质子数决定元素的种类而不是电子数，故错误；d分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子，故正确故选d【点评】明确分子、原子和离子的概念，以及形成过程是解题的关键，难度较小14下列反应不属于化合反应的是（）a铁+硫酸硫酸亚铁+氢气b氧气+一氧化碳二氧化碳c氢气+氯气氯化氢d氧化钙+水氢氧化钙【考点】反应类型的判定；化合反应及其应用【专题】结合课本知识的信息【分析】可以根据反应物和生成物的种类方面进行分析、判断，从而得出正确的结论化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应【解答】解：a、铁+硫酸硫酸亚铁+氢气的反应中反应物和生成物都是两种，不属于化合反应；b、氧气+一氧化碳二氧化碳中的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；c、氢气+氯气氯化氢中的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；d、氧化钙+水氢氧化钙中的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应故选：a【点评】解答本题的关键是要充分理解化合反应的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断15下列化学符号正确的是（）a钠元素符号：nab2个铝离子：2al3+c3个水分子：3ho2d4个氢原子：2h2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、钠元素的符号为：na，故选项错误；b、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2al3+，故选项正确；c、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个水分子表示为：3h2o；故选项错误；d、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以4个氢原子，就可表示为：4h；故选项错误；故选b【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易16决定元素化学性质的是（）a质子数b中子数c最外层电子数d电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的原子结构可知，元素在形成化合物时，一般金属元素失去最外层电子，非金属元素得到电子，从而都满足最外层8电子的稳定结构，即在化学变化中最外层电子数决定了元素的化学性质【解答】解：a、在化学变化中，质子数不发生变化，则不能决定元素的化学性质，故错误；b、在变化中，中子数不发生变化，不能决定元素的化学性质，故错误c、因在化学变化中，最外层电子数失去或得到电子，从而元素具有还原性或氧化性，则最外层电子数决定元素的化学性质，故正确；d、核外电子总数的变化是由最外层电子数的变化引起的，核外电子总数不能决定元素的化学性质，故错误；答案：c【点评】本题考查核外电子在化学反应中的作用，元素的原子通过得到或失去电子达到最外层8电子结构，从而体现出元素的化学性质，学生应注重基础知识的掌握17下列现象，用分子的相关知识解释错误的是（）a水沸腾时，掀开壶盖，说明分子大小随温度升高而增大b湿衣服晾在太阳底下干的快，说明分子运动速率与温度有关c缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断运动d44ml的水与56ml乙醇混合后溶液的体积为96ml，说明分子间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；结合现象逐项进行分析判断即可【解答】解：a、水沸腾时，掀开壶盖，说明分子间的间隔而不是大小随温度升高而增大，故选项解释错误b、湿衣服晾在太阳底下干的快，是由于分子是在不断运动的，温度高时分子的能量增大，运动的速率加快，分子运动速率与温度有关；故选项解释正确c、分子是在不断运动的，毒品中含有的分子不断的运动，向四周扩散，使缉毒犬能根据气味发现毒品，故选项解释正确d、44ml水和56ml乙醇混合后溶液的体积为96ml，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确故选a【点评】本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键18生活中常用的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“无铅汽油”中的“碘、钙、铅”指的是（）a分子b原子c离子d元素【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、钙、铅”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：生活中常用的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“无铅汽油”中的“碘、钙、铅”指的不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘、钙、铅”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：d【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键19下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）a2n2bagchdmg2+【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：a只能表示2个氮分子，故错误；bag属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一纯净物，故正确；ch可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故错误；d只能表示1个镁离子，故错误故选b【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力20据报道，俄罗斯科学家最近合成了一种新的原子，经测定该原子的核电荷数为114，相对原子质量为289，其中子数与电子数之差为（）a175b114c61d289【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系来分析本题，并要结合核内质子数等于核外电子数，对这些关系要灵活运用【解答】解：因为相对原子质量=质子数+中子数，则中子数是289114=175由原子中质子数=电子数=核电荷数，推出中子数和质子数之差，就是中子数与电子数的差，所以中子数与电子数之差=175114=61故选：c【点评】通过回答本题要知道在原子里：质子数=电子数=核电荷数；原子序数等于核内质子数；相对原子质量=质子数+中子数21绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46下列关于单宁酸的说法不正确的是（）a它由c、h、o三种元素组成b一个分子含76个碳原子c分子中c、h、o原子个数比为38：26：23d一个分子中含23个氧分子【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据单宁酸化学式的含义进行分析判断b、根据1个单宁酸分子的构成进行分析判断c、根据1个单宁酸分子的构成进行分析判断d、根据分子的构成来分析【解答】解：a、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确b、1个单宁酸分子中含有76个碳原子，故选项说法正确c、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，则单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46=38：26：23，故选项说法正确d、根据单宁酸的化学式c76h52o46，其分子中含有76个c原子、52个h原子、46个o原子，而不含有23个氧分子，故选项说法错误故选d【点评】根据化学式能表示物质的组成和构成，利用化学式可判断物质的组成元素、分子的原子构成及分子中原子个数比的计算等22no是一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的no2气体在实验室中，收集的方法是（）a排水集气法b向上排空气集气法c向下排空气集气法d排水集气法或向上排空气集气法【考点】常用气体的收集方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】能够和空气中的物质反应的气体不能用排气法收集，不溶于水或不易溶于水的气体可以用排水法收集【解答】解：一氧化氮难溶于水，可以用排水法收集；一氧化氮在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的no2气体，不能用排气法收集故选：a【点评】考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法23下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据阴离子为带负电的离子，其结构示意图中质子数小于核外电子总数，据此分析解答【解答】解：a、质子数和核外电子数都为8，为原子，故a错误；b、质子数为11，核外电子数为10，质子数核外电子数，为阳离子，故b错误；c、质子数为12，核外电子数为10，质子数核外电子数，为阳离子，故c错误；d、质子数为17，核外电子数为18，质子数核外电子数，为阳离子，故d正确故选d【点评】根据粒子结构示意图，质子数=核外电子总数，粒子为原子；质子数核外电子总数，粒子为阳离子；质子数核外电子总数，粒子为阴离子24下列各图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）abcd【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：a中含有一种物质，属于纯净物；b中含有三种物质，属于混合物；c中含有一种物质，属于纯净物；d中含有一种物质，属于纯净物故选：b【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础25如图所示，等体积的a、b两集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，冷却至室温后打开止水夹，可以看到（）ab瓶中有水流入ba瓶中有水流入ca、b瓶中均有水流入da、b瓶均无水流入【考点】氧气的化学性质【专题】化学反应模拟图型；氧气、氢气的性质与用途【分析】根据红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量实验的原理、现象、结论和红磷、硫在燃烧后的生成物的状态进行分析【解答】解：红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中硫燃烧生成的二氧化硫是气体，虽然消耗了氧气，但是二氧化硫代替了氧气的位置，使压强几乎不变，水不能进入瓶中故选b【点评】解答本题要掌握红磷和硫燃烧生成物的性质，只有掌握了生成物的性质才能对实验现象做出正确的判断二、我会填空（26、27、28题每空1分，29、30题每空2分，共24分）26空气是一种宝贵的自然资源请回答下面有关问题：（1）占空气体积78%的是氮气； （2）绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳；（3）空气中能支持燃烧的气体是氧气； （4）证明空气中含有水蒸气的事例是酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软【考点】空气对人类生活的重要作用【专题】空气与水【分析】空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等气体组成的混合物氮气可以作化工原料，作焊接金属的保护气、充入食品袋作防腐剂等；氧气可以供给呼吸、支持燃烧；稀有气体可以作焊接金属的保护气、充入食品袋作防腐剂、充入灯泡制作霓虹灯等；二氧化碳可以参与绿色植物的光合作用、作气体肥料、作灭火剂等所以说，空气是一种宝贵的自然资源【解答】解：空气是一种宝贵的自然资源请回答下面有关问题：（1）占空气体积78%的是氮气； （2）绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳；（3）空气中能支持燃烧的气体是氧气； （4）证明空气中含有水蒸气的事例是酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软故答为：（1）氮气； （2）二氧化碳； （3）氧气；（4）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软（其他合理也可以）【点评】知道空气是一种宝贵的自然资源；养成关注环境、热爱自然的情感；知道空气污染来源，了解三大环境问题：温室效应、臭氧层空洞、酸雨27用化学符号填写下列空格：铝元素2个氢原子3个镁离子空气中含量最多的元素钠的原子结构示意图al2h3mg2+n【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：元素可用元素符号表示，铝元素的元素符号为：al；原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氢原子，就可表示为：2h；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁离子可表示为：3mg2+；空气中含量最多的元素是氮元素，其符号为：n；根据钠核外电子层排布可知：钠原子的结构示意图为：；故答案为：al；2h；3mg2+；n；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易28根据右图回答：（1）硫元素的相对原子质量为32.06，硫原子的质子数为16，该元素的原子在化学变化中容易得到（填“得到”或者“失去”）电子形成s2（填写离子符号，下同），写出一个与硫离子核外电子排布相同的阳离子k+（或ca2+）（2）根据原子结构示意图，可以得出硫是元素周期表中第3周期的元素（3）写出硫在氧气中燃烧的化学式表达式s+o2so2【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子；进行分析解答即可（2）根据周期数=原子核外电子层数，进行分析解答（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，写出反应的化学方程式即可【解答】解：（1）由硫元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硫元素的相对原子质量为32.06由硫原子的结构示意图，圆圈内的数字是16，硫原子的质子数为16；最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位负电荷的硫离子，其离子符号为s2钾离子、钙离子是与硫离子核外电子排布相同的阳离子，其离子符号分别是k+、ca2+（2）周期数=原子核外电子层数，硫原子的原子核外有3个电子层，则硫是元素周期表中第3周期的元素（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：s+o2so2故答案为：（1）32.06；16；得到；s2；k+（或ca2+）；（2）3； （3）s+o2so2【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键29现有铁粉 冰水混合物 高锰酸钾 空气 四氧化三铁 湖水六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物【解答】解：铁粉是由一种物质组成，属于纯净物；冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物；空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质组成，属于混合物；四氧化三铁是由一种物质组成，属于纯净物；湖水中含有水、可溶性杂质，属于混合物故答案为：；【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成30粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构a图示表示氧原子，其最外层上电子数为6（填数字）；下列四种粒子中具有相对稳定结构的是b（填序号）；表示同种元素的是bc（填序号）【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】微观粒子模拟图型；模型思想；化学用语和质量守恒定律【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构；元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答【解答】解：a图示表示氧原子，当质子数=核外电子数，为原子，则其最外层上电子数82=6若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构，则四种粒子中具有相对稳定结构是b元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，bc的质子数相同，属于同种元素故答案为：6；b；bc【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键三、我会探究（共20分）31如图是有关氧气性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水简要回答甲、乙两瓶中水的作用：甲：吸收生成的有毒气体二氧化硫，减少污染乙：防止热的生成物炸裂瓶底【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】甲；根据产物二氧化硫的性质回答；乙：根据铁丝燃烧的注意事项回答【解答】解：甲图中瓶内装少量水，目的是吸收反应生成的有毒气体二氧化硫，防止空气污染；乙为铁丝燃烧，反应时能产生高温熔融物，溅落瓶底后会使瓶底受热不均炸裂；故答案为：吸收生成的有毒气体二氧化硫，减少污染；防止热的生成物炸裂瓶底【点评】本题是结合氧气与硫、铁这两种固体反应的实验以图示的形式展开，考查了对其化学现象和注意事项的掌握情况，注意这两个实验相同点都是集气瓶中放了水，但是它们的目的不同，找出相应的解决策略能力32实验室常见制取氧气的方法有：a加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b加热高锰酸钾固体；c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（h2o2）溶液分解产生氧气其实验装置如下图所示（1）写出图中指定仪器的名称：试管； 集气瓶（2）用图中的装置a来制取氧气的方法有（填a、b或c）a（3）利用装置a制氧气，棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂试管；（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：集气瓶没有装满水，收集时刻过早（5）下图依次是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：a（6）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是b（选填“a”或“b”）；用d收集氧气，当气泡连续均匀冒出时，再开始收集，该收集方法叫排水法；（7）写出实验室三种常见制取氧气的化学反应文字表达式：氯酸钾氯化钾+氧气； 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；过氧化