届高三一轮复习把握思维的奥妙ppt课件.ppt

2018届高三一轮复习生活与哲学 第五课把握思维的奥妙 考点考向 考情分析 知识构建 第五课把握思维的奥妙 物质 意识 从起源看 从生理基础看 从内容看 决定 能动作用 特点 表现 意识的本质 1 从起源看意识是物质世界长期发展的产物 自然界 人类社会 2 从生理基础看意识是人脑的机能 3 从内容看意识是客观存在的反映 意识的本质是人脑对客观存在的反映 考点一物质决定意识 1 人脑虽然是产生意识的物质器官 但其不会自行产生意识 只有人脑与客观存在相结合才能产生意识 离开了客观存在 意识既不能产生 也不能发展 2 无论正确的意识还是错误的意识 都是人脑对客观存在的反映 都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑 并在人脑中加工改造的结果 3 世界上先有物质 后有意识 物质世界先于人的意识而存在 意识不过是客观事物在人脑中的反映 物质决定意识 正确理解意识是客观存在的反映 物质是本原的 意识是派生的 物质决定意识 物质决定意识 原理内容 辩证唯物主义认为 物质世界是先于人的意识而存在的 物质是本原的 意识是派生的 物质决定意识 或 世界的本质是物质 先有物质后有意识 物质第一性 意识第二性 物质决定意识 意识是物质的反映 哲理总结 记一记背一背 感觉 思维 精神 心神 思想 认识 情绪情感 意志 世界观 人生观 价值观 消费观等 理想 目标目的 学说 理论 真理 谬论 方针路线宗教观念 鬼神迷信 神话传说 歪理谬论 梦境奇遇 对过去的思考 对现在的认识 对未来的预测 意识 高考警示钟 意识活动是人所特有的活动 意识也是生活中纷繁芜杂 不易辨识的现象 时常成为高考考查的重要知识点 1 意识的生理基础是人脑 不可与大脑混淆 应明确电脑不能取代人脑成为意识活动的载体 人工智能 2 注意一些特殊的意识现象的实质 如梦境 文学作品 科学 感觉 常为高考关注 方法论要求 要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发 使主观符合客观 使主观与客观达到具体的历史的统一 一 人能够能动地认识世界 强调意识在 认识世界 活动中起的作用 只停留在对事物认识阶段 没有引起客观世界的变化 反映 考点二意识的能动作用 1 意识活动具有目的性 不同于动物无目的本能活动 抓关键词 目的 动机 蓝图 目标 行动步骤 规划 设计等 巧记 考点二意识的能动作用 一 人能够能动地认识世界 意识能动性的特点 2 自觉选择性 根据需要自觉选择的反映 3 主动创造性 结论 世界上只有尚未被认识之物 没有不可认识之物 主动的反映 能反映事物的本质和规律 能追溯过去 推测未来 创造理想世界 是人能够认识世界的重要条件 理解 世界上只有尚未认识之物 而没有不可认识之物 1 就每个个人以及认识的每一次实现而言 认识是有限的 2 就整个人类的无限发展和认识的总趋势而言 认识又是无限的 认识是有限和无限的统一 可知论 1 意识对改造客观世界具有指导作用 二 意识能够能动的改造世界 意识的反作用 2 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 高昂的精神 可以催人向上 使人奋进 萎靡的精神 则会使人悲观 消沉 失去斗志 精神不是万能的 但没有精神是万万不行的 人能够能动地认识世界和改造世界 意识活动具有目的性 计划性 主动创造性和自觉选择性 正确的意识能够促进客观事物的发展 错误的意识则会阻碍客观事物的发展 原理内容 方法论要求 要求我们一定要重视意识的作用和精神的力量 自觉地树立正确的思想意识 克服错误的思想意识 高考警示钟 物质和意识的辩证关系是马克思主义哲学最基本的原理 也是高考主观试题中经常需要运用的原理 特别是意识的能动性原理 更是高考的热点知识 1 不能把物质和意识的辩证关系颠倒过来 也不能把二者放在平行的位置 在解答选择题的时候应仔细辨识 2 在运用一切从实际出发 实事求是的原理解决问题的时候 往往要求世界观与方法论结合 此时务必注意物质和意识的辩证关系原理的调动与运用 1 是什么 做事情要尊重物质运动的客观规律 从客观存在的事物出发 经过调查研究 找出事物本身固有的而不是臆造的规律性 以此作为我们行动的依据 2 为什么 1 哲学依据 世界的物质统一性原理 物质与意识的辩证关系原理 尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系原理 考点三一切从实际出发实事求是 2 意义 是我们做好各种事情的基本要求 是无产阶级政党制定和执行正确的路线 方针 政策的前提和依据 1 要求我们充分发挥主观能动性 不断解放思想 与时俱进 2 一切从实际出发 实事求是 要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结