七年级政治上册 9.2 学会自救和求救课件 教科版（道德与法治）.ppt

第四单元谁为我们护航第九课学会自我保护 9 2学会自救和求救 课前预习 课堂练习 课后训练 课堂导入 目录 知识结构 课堂导入 早上7 37 校车上 杰瑞米不经意地瞟了一眼驾驶座 不禁大吃一惊 他看见伍德叔叔情况异常 头靠椅背 脸色苍白 浑身发抖 双手则完全离开方向盘 而校车呢 已经向左偏离方向 冲向教堂 这过程有5秒钟 见此情景 杰瑞米惊呼一声 从座位上跳起 冲向驾驶座 抓住方向盘 这过程用了3秒 杰瑞米拼全力 向右转动方向盘 一下 两下 三下 把车开回原路 踩刹车 车停下 拔钥匙 这个过程用了8秒 杰瑞米用16秒救了自己和全车的人 杰瑞米的做法给了你什么启示 课前预习 1 不同的灾害需要不同的 为了在灾害中正确地自救 我们在平时就要掌握一些相关的 2 研究表明 一个人溺水后4 6分钟就有 3 在我们的周围 有好事 也有坏事 有好人 也有坏人 当我们遭遇他人对我们 时 必须正确地自救与求救 4 除了在校园中可能被欺负以外 我们在 也可能遭遇一些不法分子的侵害 5 面对侵害 我们要学会审时度势 做一个 的少年 面对侵害 我们也要懂得 面对侵害 我们可以打破一些在正常情况下 的规则 知识结构 课堂练习 1 如果外出旅游 入住外地的宾馆 你经常做的第一件事是 a整理行装b躺下休息c查看房间的逃生线路d与室友聊天 2 一天 七年级 2 班学生小明在放学回家的路上看到两个社会闲杂人员敲诈勒索同学张丽 此时小明应该 a 事不关己 匆匆离开b 暂时不管 过两天找几个人痛打他们一顿c 立刻上前 不畏暴力 以死相拼d 及时向周围的人求助或拨打110报警 3 七年级学生小刚在路过一无人小巷时 遭到两个社会青年的持刀抢劫 小刚顺从地把自行车和钱给了他们 同时记下了这两个青年的相貌特征 事后立即报案 这说明小刚 a 缺乏防范侵害 保护自我的能力b 胆小懦弱 不敢制止违法犯罪行为c 能采取机智灵活的方法与不法侵害分子作斗争d 不能自觉履行公民义务 纵容了违法犯罪分子 课后训练 1 面对险情 我们应该有的意识是 a防患于未然b心存侥幸c诚惶诚恐d无能为力 2 俗语说 害人之心不可有 防人之心不可无 其含义是 a 保持高度警惕是避免侵害的前提b 不要相信任何人c 是心胸狭隘的表现d 青少年要学会自我保护的方法 3 中学生小强在放学回家的路上 看到本班同学小江被几个身强力壮的社会青年拦住搜身 小强未加思索 立即上前替小江打抱不平 结果两人都被打成重伤 住进了医院 这一事例给我们的启示是 a 要见义勇为 就要敢于硬拼b 面对歹徒行凶 唯一的方法是拨打 110 报警c 凡是遇到违法犯罪分子 都要避而远之d 要有保护他人的胆识和勇气 更要善于智斗 4 某中学高红同学穿着讲究 花钱大方 被同学们称作 小大款 在校门口附近 常有小青年抢劫她的钱 还威胁她不许告诉老师 同学和家长 吓得高红经常逃学 不仅耽误了功课 而且留下了不遵守校纪的坏名声 从中我们应吸取的教训是 应学会躲避坏人侵害的本领 应学会运用法律武器维护自己的合法权益 女学生要衣着打扮得体 行为举止文明 要敢于向司法机关揭发检举违法行为a b c d 5 杨 张两名女中学生到某商场购物 被该商场保安人员怀疑偷拿了一瓶洗发水 这两名中学生再三分辩抗争 也无济于事 终被保安人员强行搜身 当保安人员未搜出任何东西时 竟恼羞成怒地威胁恐吓二人说 把东西放到哪儿去了 若不交出来 我们就不客气了 最后 保安将她们扣留了一个多小