浙江省上虞市实验中学八年级语文上学期期中试题（无答案） 浙教版.doc

上虞区实验中学2015学年第一学期八年级期中卷语 文亲爱的同学：答题时，请注意以下几点： 1全卷共20小题，满分100分（卷面整洁、书写端正漂亮另加13分；反之，扣13分），考试时间120分钟。2答案须写在答题卷相应的位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。一、积累与运用（30分）1根据拼音写出汉字。（2分） 长妈妈教给我的道理很多，但我觉得都是一些烦su（ ）之至的事。当我知道是她谋害了我的隐鼠后，就极严重地ji（ ）问，并当面叫她阿长。但当她费劲周折买来我渴慕的山海经时，我似乎遇着了一个霹l（ ），全体都震sng（ ）起来。2下列加点字注音不全正确的一项是（ ）（2分）a仄歪（z） 吊唁（yn） 奔丧（sng） b狼藉（j） 愧怍（zu） 肃穆（m）c蹒跚 (pn) 尴尬（） 簌簌（s） d寒噤（jn）提（d）防 箱箧（qi） 3古诗文填空。（8分，题必做，第题选一答题） 挥手自兹去， 。（李白送友人）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） ，孤帆天际看。（孟浩然早寒江上有怀）树树皆秋色， 。（王绩野望）出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）汉乐府民歌长歌行中晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是： ， 。陋室铭中描写陋室环境景色之雅的语句是： ， 。4请重新排列下列几个句子，组成一段意思连贯的话。（在横线上填序号）（3分）说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，须始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来”的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。 5名著阅读（7分）（1）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。（3分） 捕鸟 “吹嘟嘟” 勾魂使者 （2）有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。（2分） （3）下列说法正确的一项是（ ） （2分）a、被孙侦探撵出曹宅的祥子一无所有，无处安身。走投无路的祥子只好又回到人和车厂，虎妞见祥子回来，十分高兴，叫祥子讨好刘四爷，为筹备刘四的寿宴出力。祥子埋头干活，为的就是用那刘四的钱为自己买车。b、阮明是祥子出卖的，祥子是为了得到60块赏钱。祥子吃喝嫖赌，体弱多病，已无力拉车。他无耻耍赖，不讲信用，也骗不到吃喝。他只能混迹在丧事仪式上打一面小旗，混口饭吃。他已行将末路。c、祥子无意中拉上了刘四爷，把他扔在半路上。对刘四爷的惩罚使祥子感到无比痛快，希望和自信又回到了祥子身上。祥子找到尊敬的夏先生，夏先生给他指明了生活的方向。祥子急切地去找心爱的小福子，开始新的生活。d、虎妞，大胆泼辣，有些心理扭曲。她岁数大了，在怀孕期间贪吃油腻，不活动，造成了难产。在虎妞难产难耐时，祥子请来了陈二奶奶用“仙法”救治，但虎妞最终难产而死。6. 用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字） （3分）本报综合消息，近期汉字英雄和中国汉字听写大会这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了中国好声音等多档节目。两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。7观察下面这幅图，按要求答题。(5分)（1）用生动的语言描述画面内容。（3分） （2）这幅图表现了什么主题？（2分） 二、阅读理解（30分）（一）（15分）这世上没有你不行人为何而生？每一个人，既生于世，必有他独特的用处。这是一位老太太教我的，她晚年因战祸而家破人亡，卖掉了大房子，只留下偏处旧地产一隅的小茶室自住。 这件事发生时，老太太正在伊豆山温泉旅行、有个十七岁的男孩在伊豆山投海自杀，被警察救起，他是个孤儿，愤世嫉俗，末路穷途。老太太到警察局要求和男孩见面，警察知道老太太的来历，同意她和男孩谈谈。“孩子，”她说时，男孩扭过头去，像块石头，全不睬她，老太太用安详而柔和的语调说下去，“孩子，你可知道，你生来是要为这个世界做一些除了你没人能办到的事的吗？”她反复地说了好几次，男孩突然回过头来，说道：“你说的是像我这样一个连父母都没有的孩子？”老太太不慌不忙地回答：“对，正因为你没有父母，所以你能做些了不起的妙事。”男孩冷笑道：“哼，当然了！你想我会相信这套？”“跟我来，我让你自己瞧。”她说。“老糊涂”男孩嘴硬腿不硬，还是跟着走了出来。他当然不愿意留在警察局，但也别无去处。老太太把他带回小茶室，叫他在菜园里打杂。虽然生活清苦，她却对男孩爱护备至。男孩也慢慢地不像以前那么倔强，内心变得安稳平和了。为了让他培育些有用的东西，老太太给了他一些生长迅速的萝卜种。十天后萝卜发芽生叶，男孩得意地吹着口哨。萝卜熟了，老太太把萝卜腌得可口，给男孩吃。后来男孩用竹子自制了一支横笛，愉快地吹奏自娱，老太太听了也很高兴，赞道：“除了你没有人为我吹过笛子，乔治，真好听。”男孩似乎渐渐有了生气，老太大便把他送到高中念书。高中毕业，乔治白天在地下铁道工地做工，晚上在大学夜间部深造。毕业后，在盲人学校任教。学生们常用手摸着乔治健壮的肩膀说：“啊！你真是又高大又健壮！” “你因为胸部这么厚实，所以中气足，吹起笛子来能一口气吹那么久，是吧？” “你吹笛子，能使我知道很多东西的形状和颜色，简直像看到了一样。”听了盲学生的话，乔治对老太太说：“现在，我已相信，真有别人不能，只有我才能做到的妙事了。” “你瞧，对吧？”老太太说，“你如果不是孤儿，也许就不能领悟盲人的苦处。只有真正了解别人痛苦的人，才能为别人做美妙的事。你十七岁时，最需要的就是有人爱惜。你大声呐喊，说你要的根本不可能得到，根本就不存在可是后来，你自己却有了慈悲之心。”乔治心悦诚服地点点头。21他们两人已把身受的痛苦化为仁慈。因为悲痛在心灵深处造成的创伤，能增强一个人的体会与体贴他人之心。22老太太说：“尽量让那些不幸的人知道活着的快乐也就是知道有人爱护自己的快乐。等到你从他们脸上看到感激的光辉，那时候，甚至像我们这样精疲力竭、对生活不满而又厌倦的人，也会感到有了活下去的意义。”23在老太太的茶室里，年轻的乔治利用假日自撰笛曲，吹奏给他的盲学生听。把流水、浪潮以及绿叶中的风声，都谱了进去。那些孩子眼虽不明，手却能写，为那首乐曲题名为清风流水。（选自意林，有删改）8.选文第段，乔治见到老太太后，发生了一系列的心理变化，请结合选文，补全下面括号中的内容。（4分）冷漠怀疑（ a ）愉快自信（ b ）9. 请结合文章内容分析第段中加点词“妙事”的含义。（2分）听了盲学生的话，乔治对老太太说：“现在，我已相信，真有别人不能，只有我才能做到的妙事了。”“妙事”：_10.老太太让乔治种生长迅速的萝卜，从中可见老太太是个怎样的人？（2分)_11.选文第段运用了什么人物描写方法？有什么作用?（3分)_12选文中盲学生为什么把那首乐曲题名为清风流水？（4分)_（二）（8分）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 13解释文中加点的词语。（2分）（1）如有所语（ ） （2）矫首昂视 （ ）（3）神情与苏、黄不属（ ） （4）诎右臂支船（ ）14选出下列句子中加点词的意义、用法相同的一项。（ ）（2分）a中峨冠而多髯者为东坡 而计其长曾不盈寸b佛印绝类弥勒 率妻子邑人来此绝境c左臂挂念珠倚之 无丝竹之乱耳d其两膝相比者 天涯若比邻15翻译文中画线的句子（2分）其人视端容寂，若听茶声然。 16核舟主题是“大苏泛赤壁”，选文的哪些细处可见是“泛舟”而不是“行舟”？试用自己的话简要分析。（2分） （三）（7分）陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。【注释】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。正会，元旦集会。听事：处理政事的厅堂。厚头：剩余的比较大的竹块。桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。17.解释文中加点词语的含义。（2分）咸不解其意 （ ） 值积雪始晴 （ ）18. 翻译文中画线的句子（2分）悉用木屑覆之，都无所妨。翻译： 19.文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概括。（3分） 附加题（5分）根据意思写成语，答对分数