浙江省宁波市江南中学九年级语文5月中考语文模拟试题（一） 新人教版.doc

2012-2013学年度 江南中学中考模拟考试(一) 语 文 试 卷 本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卷的相应位置上。2.答选择题必须用2b铅笔将答题卷上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（15分）1下列各组词语中加点字读音和书写都有错误的一项是（ ）（3分）a. 眼花缭乱（lio） 暇疵（xi） b. 谈笑风声（shng） 风靡（m） c. 轻妆淡抹（zhung） 迸溅(bng) d. 威言耸听(wi) 翩跹（xin）2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分） a接连出现的雾霾天气告诉我们，空气污染的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活。b岁月行云流水般静静流逝，白发悄悄爬上了王老师的鬓角。c.一幅大师未竟之作，遭盗贼窃出后找人狗尾续貂，流入市场变卖又回到大师手中鉴别真伪。d. 坚决制止随意丢弃死猪的行为，是我们每个人责无旁贷的责任。3对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）（3分） 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。a.面刺：当面指责。 b.过：错误，过失。c.市朝：公共场合。 d.闻：听到。4对下列文字表达内容理解不正确的一项是（ ）（3分）1997年在香港首次发现人感染禽流感病例，当时的致病病毒为h5n1型。而这次的h7n9型禽流感病毒也是甲型流感中的一种亚型，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况，这次又出现了“例外”！ h5n1型禽流感出现后，医学专家经过研究认为，这可能是病毒发生了基因重组和突变，才导致可以传染给人。h7n9型禽流感病毒是否也是这样，还需要专家进一步判断。不过，禽流感不同于sars病毒，禽流感病毒迄今为止只能通过禽传染给人，不能通过人传染给人。a. 禽流感一般不感染人，h5n1型和h7n9型禽流感病毒感染人是特殊情况。b. 经医学专家研究，h5n1型和h7n9型禽流感病毒是发生了基因重组和突变，才导致可以传染给人。csars病毒可以人传染给人，而禽流感病毒迄今为止只能通过禽传染给人。d根据禽流感病毒的特征，预防时要特别注意避免接触和食用无检疫证明的禽类。5根据文意排列下面句子的顺序，选择排列最恰当的一项（ ）(3分)有人说：世界上最难回答的问题往往是孩子提出的问题。因为他们的问题是真正的心灵问题、哲学问题。 。哲学最终成了极少数对问题穷追不舍的人的专利。大人们往往回避问题，或只分析问题。于是，哲学思想便在这种环境中很快地夭折了。而孩子们往往因为大人们没有给出答案而沮丧，放弃了对问题的追问。孩子们的问题往往把真理性问题一丝不挂地揪出来，让大人们很尴尬。a b. c. d.二、阅读与欣赏（49分）(一)（12分）记游定惠院苏轼黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥师及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈，花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人。竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻大木盆，意者谓可以注清泉，瀹瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为“甚酥”，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其丛橘，移种雪堂之西。坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。注：苏轼元丰三年被贬至黄州，二月初到黄州时，曾寓居定惠院。据志林，作者这次游定惠院是元丰七年三月三日事。瀹yu：浸，渍。夤yn：循沿。6下列句中的“之”与“往憩于尚氏之第”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）a汝心之固，固不可彻 b. 益慕圣贤之道c何陋之有 d. 无案牍之劳形7下列对文章理解有误的一项是（ ）（2分）a写作本文时，作者已贬至黄州五年。在这五年中，他每年都到定惠院东小山来赏海棠， 边赏海棠边饮酒。b. 此次之游，他不仅观海棠、赏枳木、听琴声、品油酥，甚至还有雅兴向人索求丛橘回雪堂栽种，表现了他的乐观旷达。c作者今年来赏海棠，发现园子主人已换成市井之人，此人不懂欣赏海棠与枳木，作者感到遗憾。d. 从文中看出，作者不仅对当地风物十分熟悉，而且与当地居民关系融洽。文中充满了浓郁的人情味与乡土气息。8解释下列句中加点的词。（4分）往憩于尚氏之第 而予忽兴尽，乃径归 时何氏方作堂竹间 坐客徐君得之将适闽中 9翻译下列句子。（4分）尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人。（2分）译： 有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为“甚酥”，味极美。（2分）译： （二）（4分）寒塘赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁度南楼。10阅读上面的一首诗歌，回答问题。（4分）“寒塘坐见秋”中的“寒”字历来为人们所称道，请说说好在哪里？（2分）答： 诗的三、四两句在写法上有什么特点？表达诗人怎样的情感？（2分）答： （三）（4分）100多年前，奥地利人马克斯舒施尼发明了塑料袋。这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。 塑料袋“糟糕”，是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的，处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。一时间，“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。然而环保意识不是一夜之间就能树立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”、吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处；另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，美国近半数州实施了塑料袋禁用法，意大利则实行塑料袋课税法。这些法律的推行，起到了很好的效果。 （文章有改动）11第段中加点的“据科学家测试”不能删去的理由是什么？（2分）答： 12如何理解“塑料袋像臭豆腐一样闻起来臭、吃起来香”？（2分）答： （四）(5分)时代呼唤 的创新型人才。当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养有“科技内涵、艺术气质、经贸才干、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类社会活动全球化的需要。经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，同心协力应对各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。 （文章有改动）13根据全文内容，在第段的横线处补入准确的文字，使第段成为全文的中心论点。（3分）答：时代呼唤 的创新型人才。14第段主要运用了哪种论证方法？并分析其作用。（2分）答： （五）（14分）走进春天的怀里头一次看见骆驼是在五岁。也许沙漠里的动物不适应滨海和平原地区的气候吧，我看见它们的时候，又正是骆驼褪毛的季节，一块一块半褪落的毛，挂在身上，远看像落魄的穷汉，穿着破衣在路上颠踬着；它们很憔悴，又怪又丑，给我极深刻的记忆。那些经过我家乡的骆驼，不久便离开了。它们颈下的铜铃，摇响在暮春沉迟的大气里，像是一首难以理解的凄凉的歌。那声音，曾在无数个夜晚，伴随过我童年的远梦。后来，大的战乱来了，无数安守家宅的人流离道途，破衣在风沙里飞舞，饥饿、疲困、丧家失子的惨痛，把人们变成苦忍的骆驼，在无尽的长路上跋涉着。等到看惯了战乱中的人脸，反而修正了我早期的印象，觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑，它们比人更能默默的忍耐，更能吞饮一切的痛苦。迎着风沙朝西走。在深浓的夜幕中，辽阔的原野上，我走着，心里摇响着驼铃声，幻想自己成为一只骆驼，忍着饥、忍着渴、忍着苦。在风雨霜雪的路上，我想念过骆驼；在饥饿干渴中，我想念过骆驼；当脚底起了流浆水泡，走路像针刺的时刻，我忍住泪，更想起那些负重的驼群了。如果有一天，我真能走到骆驼们生长的家乡，我真会诚心诚意和它们做朋友呢。但我一直没有机会进入想象中的沙漠，偶尔见到几只骆驼，也都是寂寞的流浪者，为那个时代默默的负重奔走。后来转到南方，连一只骆驼也难见了，觉得自己已经变成一只骆驼，在人生的道路上，默默行走多年了。这不只是一种空无的幻觉。我曾在长途的饥渴中，咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春，当我在深夜的灯前，打开稿笺，让我的精神在格子上一步步行走时，人世便变为广阔无涯的瀚海，永远也走不到边了。我多么希望我的作品，响成一片叮当的驼铃，除了安慰我半生行走的寂寞，也能为在人生旅程上行走的人们，带来一丝慰藉和盼望。从纯美的感情世界里走出来，从沉重的依乡恋土的情怀里走出来，从一长串战乱的时光里走出来，临波顾影，已两鬓星霜了。我真的是一只憔悴的骆驼，日以继夜的走着，走着，年轻的孩子看我，就像我童年看骆驼一样，怕是又老、又丑、又怪吧。但道路给我智慧和耐力，使我不呻吟，不叫喊，不颓丧。尽管已再没有大把的青春让我咀嚼了，我还会走下去的。只要苍天给我呼吸，我就拼命的前进，每走一步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。一群走过中国大地的骆驼，竟然影响了我一辈子，使我一生行迹，像骆驼行走在沙漠上一样，处处都有饥饿寒冷，都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦难，都驮负在背脊上，何止我这一匹骆驼呢？据说骆驼队行进时，都让最老的、熟识道路的、有过无数跋涉经验的骆驼走在最前面；小的骆驼，走在中间；像我这种半老不老、又不强壮的骆驼，只能殿后了。希望先辈的姿影作为引导，年轻一辈的勇锐行姿作为激励，使我勉力跟上而不落队。让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。15第段加点的“我早期的印象”指的是对骆驼怎样的印象?作者为什么要写这一印象？（3分）答： 16第段画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）答： 17第段中加点词“咀嚼”很耐人寻味，请结合句子品析。（3分）答： 18文章以“走进春天的怀里”为题，有何用意？（4分）答： （六）（10分）19根据课文默写。（10分）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。（诗经 关雎） ，其不善者而改之。（论语八则）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）吴楚东南坼， 。（杜甫登岳阳楼）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） ，露为风味月为香。（苏轼莲）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）孟子说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”文天祥过零丁洋中的“ ， ”表达了同样的生死观。三表达与交流（共66分）（一）（6分）20.阅读下面的材料，完成题目。（6分）材料一：2013年1月，一组反映上海、广州等多地酒店铺张浪费的照片在网络迅速蹿红，不含酒水五六千元一桌的宴席餐毕，几乎没动过的螃蟹、整只鸡、整条鱼都被扔掉。与之形成鲜明对比的是家住甘肃的老人王义忠的独白：“一年中有肉的饭不超过10顿。”中国式“剩宴”成为网络上热议的话题。材料二：“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！”不少网民在网络上发起以吃光盘子里的东西为主题的“光盘行动”。材料三：有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约亿人一年的食物或口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有千万人因饥饿丧生，每秒就有名儿童因饥饿而死亡。请你对此发表评论。要求：（1）要有明确的观点；（2）要有简要的论述；（3）字数在100-120之间。（二）作文（60分）21阅读下面文字，按要求作文。也许你只是一滴雨露，但你怎能忘记自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却自己拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？只要你付出过，拼搏过，你也能成为生活的主角。 请以“ 终于成了生活的主角”为题，写一篇记叙文。要求：在横线上补写一个代词，如“我”、“你”“他”等，使题目完整；文中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；不少于600字。 2012-2013学年度 江南中学中考模拟考试(一) 语 文 参 考 答 案 一、积累与运用（15分）1. a 2. c 3 d 4 b 5 d 二、阅读与欣赏（49分）(一)（12分）6.b （2分） 7.c（2分） 8(每处1分,共4分) 憩：休息 径：直往 作：建造 适：到去9. （2分）尚氏也是个市井之人，但居住的地方美好整洁，好像是吴越之地的人。（亦、而、修洁、句子通顺）（2分）有一个叫刘唐年的主簿，送给了我们一种油炸的小吃（或糕饼，或食物），它的名字叫“甚酥”，味道很好。（馈、其，句子通顺）（二）（4分）10（2分）一方面写出了水的寒冷（1分）（如果只答天气的寒冷不得分），另一方面写出了诗人孤寂悲凉的心情（1分）。（2分）用景物衬托（或借景抒情，或直抒胸臆和借景抒情相结合）（1分）。表达了思乡之情（1分）。诗意：早上起来，照着池塘里的水梳妆。池塘的水很寒冷，梳妆完毕之后，他坐在池塘旁边，看到树叶渐渐黄而落，秋天来了。想念着家人，一片思乡之心如片片黄叶飘落，一只孤雁，飞过楼顶，向南而去。(三)(4分)11（2分）表明后面的内容是经过科学家测试后的结果，有权威性（或更有说服力）（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。12（2分）闻起来臭是因为它造成了环境污染（1分），吃起来香是因为它的确有便利之处（1分）。(四)(5分)13（3分）最具有创意和活力的、多功能的（或多专多能，多才多艺的）、善于协作的（3点，各1分）14.（2分）举例论证（1分），充分有力地证明了创新型人才应当最具创意和活力（1分）。（五）（14分）15（3分）骆驼又怪又丑（1分），运用了欲扬先抑（或先抑后扬）的手法（1分），为下文刻画骆驼更能默默忍耐的精神做铺垫（或突出下文骆驼坚忍负重、默默忍耐的精神）（1分）。16（4分）排比（1分），增强语势（1分），写出了“我”在战乱中历经各种艰难困苦时对骆驼的思念和依赖（或在战乱中骆驼成了“我”战胜各种困难的精神寄托）（1分），表现了骆驼坚忍负重的精神（1分）。17. “咀嚼”一词写出了作者反复品味自己的充满活力、充满希望、美好的青春岁月（1分），作为精神上的激励（1分），并让自己丰富的人生经历、体验成为文学创作的源泉（1分）。18一方面是写骆驼一路行走，经历了各种艰难，但始终不放弃希望，走向绿洲。（2分）另