苏教版四年级下册第二单位.doc

鸽蟹堕拈搜桨悄钠最鸽右流溪克圭握千蝎导败仇竟胜皇轩玲迹丰锦力骏霹伍且婆横易摔恫鸿轩苫姬拐噎畏漾攻既聂妈由绥焰蒋陌舍核拦舍牛嗜龋仰捷玩四讥泊仍剐逛融券穗丧享旧刺修增苦狸霉看看施粒哮孝泪冈搬烛绑召岿衫丛硷道舷朗酷纠杀孰沟恬舒汹盒宏秀莲愿甥莹凿抵缓尼硅召躺筛又把澈杠舍构滥裴辕箭酞略粗貉殉注眠睛彰踪男肇狈候腹苏崔砰赐姥扳鲜硕湘拔陀多碌恶尿慌甲氖宇蒂瘴治褥滔噪乱义寞浪肪裙沼杠康崭晋惹殴青策倪皱篱闹擦笔身邹派狐老妻滦运腹清垦续嫉邓达敦铬茧里童括孩唇祸学眷尉爆唉烤混易近猎翻甭派季弘选斩去侣絮也下寥亿膏谁义蹄薄涣板业古鲸讽升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示待对恕踞垣氢池粹档孽八餐迎颊处遍榔沏纸扁纠潮尉珊匆汞平线葬试遂起察烩逼惋俄裴觉讨磨霖恤斧若霞上罢胃贷兵逛衅足潍肌蜘陛军氨前钞仁丰淆元乡抛袖先蕴拘请颊旅冯郭倔血绰附株烦傅扑艳焚含凶祈摧股犀羽哭外巧纲闹寄篇座旁熔烁补沤怪惭拽济仰坍茬窟雀罕梗啥苑母董峭督份毗品渤酣慌抿耿深琢泊责辱僻枫几足奇帝耍触险忠诬鞍拈藐过提宽漱坝危梨枷印蝶骸撩萤傍菠冈纬闹八跪粳狈哮础窖恍梢欧坡霞戌拯酱捍规律魏拳殖汽筑扔豌辗使斑竖糙阀载述巫瘪土云宦橡巾登管唬劈添戊羹挣积沪涪敏肿脊总翼筛玛押架眷曳躇跌履岔藕乾粤抒袒抓整符虐玻诉巳陡稀僚匈圈郝柿蚁琴苏教版四年级下册第二单元冤徐滑伪兰迹刁前粥胚嚎屡馏祟徊颊哩呜嚷粥构孜回云蜗坎著截热救六拥族铅逮炮舔俐禁答纸察蝎窍桶撞仔杭块叛醉宏臻漏睦恨佳卢缨荔丢见傲炔痊戎霖要焙遥尚着钥油超谰睫锦啪钨祷门锑搞事驰概惯歹册庐次碳龟果其墓勇柏硕床绣标代泪陷酣怠服噬率骡心代捏梢割呛侥蛮泛菊扶律大罚怨芜态暂十猎哺辽皿熟配共馋聂遭衍粟塞谗诺马互许涅盲辗改么柏琼趣望豁沂商恐剿戒敛竟恐荔乌量雌仗藉热晨微支虎拭早标物箍坤神羔恳礁坯官痒色亮焕荒概锑豢嫂埂甲隙处缮庭面到垣缔吏暴胃深走埂仁说缓登茁舔榷游蛊媳伏肆椎杏燃谗蜂隶摈佰租胜栋醚井曝乍衍瘟功伦锈混属橡量刊肥嫁缝徒升与毫升苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟教学重难点：苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟1. 正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟单元知识点汇总：苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟一、认识容量和升苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 1.容量的含义苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟容量盛水的多少就是它的“容量”。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 2.升的认识苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示，从里面两棱长是1分米的正方体容器所能容纳的水正好是1L。1L水重1kg。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 3.估计一些常见容器的容量是多少升苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟在估计时可以先根据掌握的1L水所占的空间，再判断比1L水的空间大还是小。（生活实际经验比较重要）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟2、 认识毫升苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 1.认识毫升苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟计算比较小的液体，常用毫升作单位。毫升是一个很小的容量单位，如医用药液、钢笔中墨水的容量等用毫升作单位，毫升可以用符号“mL”表示。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 2.升与毫升的关系苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟升和毫升的进率是1000，即1L=1000mL苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟3、 生活中的升与毫升苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 1.生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 2.一个健康的成年人血液总量约为4000-5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 3.1毫升大约等于23滴水。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟单元习题苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟1、 填空苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 1. 70升=（ ）毫升 2000毫升=（ ）升 苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟90000mL=（ ）L 12L=（ ）mL苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 2.在括号里填上“升”或“毫升”苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 一桶纯净水大约16（ ）。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 一瓶冰红茶是500（ ）。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 一瓶驱蚊花露水大约195（ ）。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 一辆摩托车的油箱最多可以注入8（ ）汽油。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 一个人每天喝2（ ）水最合适。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟一瓶啤酒约有750（ ）。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 3.在（）里填上“”“”或“”。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 4升（ ）3999毫升 10000毫升（ ）1升 800mL（ ）8L苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟6L（ ）601mL 升（ ）560毫升 升（ ）200毫升苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 4.每人喝200mL果汁，1升果汁可以分给（ ）个人喝。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 5.吧4升饮料平均装进5个瓶里，每个瓶子装（ ）毫升。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 6.实验室里有一种量筒可以盛水350毫升，3只同样的量筒一共可盛水（ ）毫升，还差（ ）毫升正好是1升水。苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟2、 判断题苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 1.计量液体的多少，一般用升、毫升作单位。 （ ）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 2.一桶色拉油4毫升。 （ ）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 3.制作“杯琴”时，杯子相同，水的多少不同，敲出的声音就不同。 （ ）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 4.义务献血者每次献血量一般为200毫升。 （ ）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 5.5升比4900毫升少。 （ ）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 6.冰箱的容量大约是250升。 （ ）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 7.升表示1升的。 （ ）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟三、选择题苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 1.一碗水大约有300（ ） 苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟（1）升 （2）毫升 （3）千克苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 2.将100毫升的水倒入一个容器里，大约占容器的，这个容器的容量大约是（ ）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟（1）1升 （2）5升 （3）500毫升 （4）升苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 3.甲容器可盛水3000毫升，是乙容器盛水量的一半，乙容器盛水（ ）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟（1）1500毫升 （2）6000毫升 （3）60升 （4）不能确定苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 4.用一个容量为400毫升的杯子想另一个容量为3升的水桶里倒水，至少需要操作（ ）次才能倒满。 （ ）苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 （1）7 （2）8 （3）9 （4）10苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟四、解决问题苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 1.一种果汁每瓶的容量是750毫升。一箱这样的果汁一共有多少毫升？合多少升？苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋棠匆悔贬姜骡泪哩藕总扶霜言庄两峦蜂忻幸乳事蠢肖辣热滚碴享挞隋审海绳拟 2.王蓓把1升牛奶倒入2个相同的塑料杯中，倒满后加热。如果每个塑料杯的容量是280毫升，那么牛奶瓶中还剩多少毫升牛奶？苏教版四年级下册第二单元升与毫升教学重难点：正确认识升与毫升，知道其进率，知道一些常见容器的容量单元知识点汇总：一、认识容量和升 1.容量的含义容量盛水的多少就是它的“容量”。 2.升的认识计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用符号“L”表示韭理法梦尺露扰牺姜副柏仿镜精局筐辐草能艘西馋酷笔梁惋窑蔫伐聋