文光初级中学806班主题班会.doc

文光初级中学2009新学期706班“新学期、新气象” 主题班会一、活动时间 ：2009年9月第1周二、活动地点：706班教室三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。四、活动步骤1、活动准备(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)、新学期计划2、活动实施(1)、班长主持会议（开场白）回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们706班会做得更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！（2）、同学代表发言，总结小学学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算学生A：时光飞逝，在过去的一年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。学生B：在小学升七年级考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。学生C：在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛盾，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。（3）、班主任总结，提出要求和希望：同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。结束语（班长）：这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧！掌声！ 文光初级中学2009新学期706班“感念师恩”主题班会一、活动时间: 2009年9月第3周二、活动地点：706班教室三、活动目的: 在第二十五个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。 四、活动准备：1、学生利用美术课制作小花朵 2、给老师写一封信或写几句心里话 3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目 4、教室布置、音乐、表演道具等 五、活动过程: 1、主持人宣布活动开始 主题班会主持词一、开幕词： 甲：九月的阳光格外灿烂， 乙：九月的天空分外明媚， 甲：又是丹桂飘香的季节， 乙：又是天高云淡的秋季。 甲：第二十五个教师节带着秋的神韵向我们走来， 乙：教师人类灵魂的工程师， 甲：教师太阳底下最光辉的职业， 齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。 乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。 齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。706班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。 甲：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。 乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多远 2、献花祝福老师，您辛苦了! 每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。（音乐感恩的心） 3、真情告白老师,我想对您说. A一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐每当我走过老师的窗前） B主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话（现场抽取） 4、师生同乐老师，让快乐永驻 A献给老师的歌舞（各一个） B老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作 C我来比画你来猜：学生比画，老师猜 D师生跳跳跳（音乐兔子舞） 5、班主任致辞 六、主持人宣布活动结束 “铭记师恩,感谢师恩” 歌曲感恩的心文光初级中学2009新学期706班“爱国主义教育”主题班会 一活动时间：2009年10月第2周二活动地点：706班教室三活动目的 ：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情 2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念 3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念 4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国. 四、活动程序： 1、 全体起立,奏国歌。 2、男女主持人主持(赵荻、孙鹏斌)。 、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。 、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。 5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？” 、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?” 7、班主任老师作班会总结。 8、学生合唱歌唱祖国。 9、主持人宣布主题班会结束。五、具体步骤（主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情） 女:在上海，两名日本大学生在一个餐厅 里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院. 男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。 男:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的可怕形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。 学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？ 男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。 女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。A：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。 B:表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果. 六、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国? A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。B:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国七、班主任发言:爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因. 中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 文光初级中学2009新学期706班讲文明 树新风主题班会 一、活动时间：2009年10月第4周二、活动地点：706班教室（多媒体）三、活动目的：以“讲文明 树新风”为主题，以践行社会主义荣辱观为重点，倡导优雅言行，营造良好氛围，大力提升师生文明素质。着力推进我校的文明风尚建设，促进师生文明行为习惯养成，使全体学生在实践活动中健康成长。四、活动程序文明就像一条缓缓流动的河，充实而圆润；礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们大学生的风采。随着社会的飞速发展和文明程度的不断提高。作为当代大学生，提高文明礼仪具有重要的现实意义。1、演讲与自由交流：学生甲，乙分别用中英文进行演讲，阐释了古今中外一些值得今天的我们继承的文明礼仪，同时揭露了我们身边的种种不文明现象。在一个个的发问中，同学们似乎感受到丧失文明礼仪的危机。接着就此问题同学们纷纷踊跃发言，有的述说了自己的亲身经历，有的指明了今后规范的行为方向，大家畅所欲言，时而对文明行为赞叹不已，时而对陋习深恶痛绝，使整个班会的气氛达到了高潮。2、 文艺表演为了使大家能够更深刻地体会文明礼仪的重要性，同学们编排了一系列的节目。其中表演 的“三句半”，将文明现象编成三句半的形式，在同学脑海里留下了深刻的印象。同学们自编自演的校园不文明现象情景剧起到了很好的寓教于乐作用。通过演绎校园中各个角落的不文明现象，如：课间挤楼梯、大声喧哗等，同时配有各种自制的标志作为道具，使同学们在幽默风趣的表演中学会了许多规范的文明礼仪。3、 老师总结班会在同学们的欢声笑语中接近尾声，老师分别上台做总结。他们都提及当代中学生缺失的文明礼仪，并知道大家今后应该如何树立文明礼仪之风，同时他们对本次班会的成功举办称赞不已，希望各位班委及同学今后继续配合，创建文明班集体。4、 班会结束本次班会在同学们自己编写的文明礼仪之歌中结束： 文明礼仪树新风，大家记心间；为了生活过得好，必要礼仪不可少；第一处事有规范，非礼行为绝不干；自觉形成秩序感，责任义务明确了；第二国家要凝聚，交往应用润滑剂；人人都要讲文明，同心协力成一体；第三民族需激励，相互之间要和气；消极心理能化解，发掘潜能成合力；懂礼仪、懂礼仪，我们要树新风。不良习气要改变。养德、修身、重点滴，和谐校园共建立。每位同学都感到受益匪浅，深深意识到作为当代中学生应具备的个人修养与素质。相信通过这次班会在每位同学心中都种下文明之花。希望在今后的生活中，文明之花能够结出累累硕果，绽放出绚丽光彩。文光初级中学2009新学期706班 “善待挫折”主题班会一、活动时间：2009年11月第1周二、活动地点：706班教室三、活动目的： 1. 认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。 2. 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 3. 行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。四、教学过程： （一）认识挫折 1.导入：在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。 2.玩游戏蛋的进化 开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋小鸡小鸟猴人的“五步曲”，才算胜利，胜者均获纪念品一份。 游戏后，访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。（只差一步就可以成功了，可是到最后却又得从头再来，真有种前功尽弃的感觉。有的人放弃了，有的人却不甘心，继续“抗战”，这就是差别了） 问：这游戏象征什么呢？（发言） 师明确：象征着人生的曲折、坎坷。正如这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。（ 二）了解挫折 1. 同学谈谈心目中的能算得上“挫折”的事例，也可以谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何？ 每个人都有他自己的人生理想，有一个奋斗的目标。有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，总难免遇到这样或那样的挫折，挡住你前进的脚步。在这种情况下，人们就会产生不安、失意等情绪体验，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。 2.分析挫折可能产生的原因。 生：（讨论） 师明确：有自然环境和时空限制，人的生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解，人的容貌、身材、体质、能力、知识水平等的限制，这些因素都有可能导致挫折。（ 三）善待挫折 1.善待挫折 过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？ 生：（讨论） 师明确：对挫折要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流。 2.师生共同探讨善待挫折的方法。 师：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？ 生：写日记、听音乐、打球、购物等等。 师：渲泄法、音乐疗法、转移注意法。 挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。 （四）欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。（真心英雄） 欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义 师：我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹”讲出了：人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”（五）（结束语）同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。 文光初级中学2009新学期706班 “畅谈理想”主题班会一、活动时间：2009年11月第3周二、活动地点：706班教室三、活动目的：通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。 通过这次活动，还可以培养同学们组织开展各种活动的能力，以更好的面貌展现“文景阁”的风采。四、活动准备 1、组织大家写“关于理想”的作文，调查了解同学们的理想； 2、组织写作小组，创作诗歌和小品； 3、选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人； 4、并把有关“理想”的资料准备好，交予他们； 5、安排小记者，明确采访问题及采访对象。五、活动过程 班会流程 1、序曲：课件展示，出示“文景阁”各成员的理想，引出话题； 2、诗歌朗诵； 3、自由畅谈； 4、小记者进行采访，对象为学生； 5、小品表演； 6、小记者进行采访，对象为老师。 具体过程 1、展示“文景阁”成员有关“理想”的资料，最后定格于“世界是我们的！” 2、 主持人登台陈辞； 3、诗歌朗诵，分四节，每节一位朗诵者。内容为阐述自己的理想，有音乐贯穿全诗； 4、同学们畅谈理想，1012人，阐述自己的理想及理想的来由等。自由举手，每位同学为1分钟左右的发言时间；5、小记者出场，采访同学们，问题大致围绕“理想及理想的来由”，采访34位同学，共不超过6分钟； 6、小品表演，老师与学生同台表演； 7、小记者采访3位老师，问题围绕“曾经的理想和现在的工作”，共不超过5分钟； 8、主持人总结，喊出口号！ 班会结束！文光初级中学2009新学期706班学会学习成就梦想主题班会一、活动时间：2009年12月第2周二、 活动地点：706班教室（多媒体）三、活动目的 ：1、通过优秀学生介绍学习经验，一方面为学生提供展示个人才能的平台，另一方面增强班级同学的沟通交流，使同学们更好地适应和掌控生活，同时积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力。2、让班级学生学会自我思考，为实现自己最初的梦想而做出人生中的有一个选择。尽早确定个人的学习、事业和人生奋斗目标，尽早投入到对目标的奋斗中去。四、活动形式：模拟采访1、播放生活宣传小短片；2、采访环节A“我与优秀有个约会”：小记者采访特邀嘉宾（各科学习优秀同学），邀请其向全班同学介绍学习经验；现场观众向嘉宾提问3、采访环节B“我的未来不是梦”：小记者采访现场的同学谈谈自己的梦想，以及实现梦想该如何规划自己的初中生活4、根据学生们采访、讨论的内容，邀请班主任做最后总结，升华主题，引导全班同学让优秀成为习惯，踏踏实实地规划好自己的初中生活，努力为梦想而奋斗，进而帮助学生树立正确的价值观观和人生目标。5、后期活动留念收集学生的心得感触等相关资料，总结经验，存档保存，作为以后工作的参考。五、活动前期准备：1、动员学生：（1）提前大概一周召开班干部会议，发挥班干的主动性和积极性，讨论班会的程序，把每一个环节落实到位；（2）向同学们说明班会的意义，让每一位同学都对该次班会给予重视；（3）向同学们说明需要提前准备的内容，多思考向优秀同学咨询的问题；明确自己的梦想，并为之进行简要的高中生活规划。（4）准备好各采访专题的基本问题由班长、学习委员等班干部提前收集同学们想要咨询的问题(如各科学习方法问题、初中学习、生活困惑等)2、工作人员安排：（1）确定采访专题的采访对象和当天的采访小记者（即活动主持人一名，）让采访对象对采访问题和角度有基本了解并做好相应准备。控制班会场面和处理突发事件，除了班主任临场指导外，一般由主持人来把握。这需要主持人有较强的应变能力和表达能力。（2）安排教室电脑设备控制人员（电教委员）3、布置会场：会场布置最重要的是突出主题、美观大方。由班干确定具体方案并予以实施，教师可适当给予建议并及时跟进。4、准备好关于初中生活（积极向上）宣传短片资料并在教室调试确定可以播放。六、活动具体流程：1、初中生活宣传短片播放。（45分钟）2、主持人根据短片内容进行小结，引出此次班会活动的主题，介绍班会的具体流程。（2分钟）3、采访环节A“我与优秀有个约会”：小记者采访特邀嘉宾（各科学习优秀同学），邀请其向全班同学介绍学习经验；（15分钟）现场观众向嘉宾提问（5分钟）采访环节B“我的未来不是梦”：小记者采访现场的同学谈谈自己的梦想，以及实现梦想该如何规划自己的初中生活。（10分钟）4、教师总结性发言。（34分钟）5、后期活动留念收集学生的心得感触等相关资料，总结经验，存档保存，作为以后工作的参考。文光初级中学2009新学期706班“安全伴我行”主题班会一、活动时间：2009年12月第4周二、 活动地点：706班教室（多媒体）三、活动目的 ：通过本次班会，引导学生学习安全知识，掌握安全常识，增强安全意识，注意生命安全。四活动准备：1、主持人准备串联词。2、制作相关的课件。五活动过程 （一）主持人导入：（背景音乐：安全弦）甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面请看画面：（电脑展示几组学生灾难图）（二）说说近年来出现的安全事故甲：我们也曾亲眼看到那些向花季飞来的横祸，亲耳听到亲人们撕心裂肺的哭喊，忘不了呀让我们再一次回首那触目惊心的场面。（请有关同学作介绍）（三）说说身边不安全的隐患乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！甲：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。（四）小品踢球甲：下面再请大家观看小品踢球小品表演：剧1（人物：a、b。时间：放学路上。准备：（足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ b：前天，是爸爸给我的生日礼物。 a：借给我跟踢吧，只要十分钟。 b：现在？ a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。 b：这可是在公路边，不行呀。 a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 b：好吧！（a、b踢球两个来回） a：看球！（球被踢到公路中间） b：怎么办？我的球 a：没关系，我去捡。 b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕 a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过） a：啊 ，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）（表演者归队）甲：同学们，看了这个小品和录像后，你觉得他们做得对吗？错在哪里呢？指名说乙：是呀，这多危险呀！为了一时的开心，断了一条腿，落下终身遗憾，真可惜！交通安全，我们随时都要注意呀！（五）交通法规知识竞赛：甲：你请，我让，高风格。乙：文明，畅通，有秩序。甲：同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能）（小黑板记成绩，记录员：ab）乙：我们的要求是，哪一组先举手，回答正确加十分，错误不扣分。准备好了吗？甲(出题)：1、过马路时我们应该：a 直接穿越 b 走斑马线2、过马路时，我们要看好红绿灯：a 红灯行 b 绿灯行3、坐在摩托车后面：a 应该戴安全帽 b 不要戴安全帽4、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：a 不能 b 能5、上学、放学路上，应该怎么做：a 直接回家 b 在路上跟几个伙伴踢球6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：a 机动车道 b 非机动车道7、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：a 穿越护栏过去 b 绕到人行横道上再过去8、绿灯还剩2秒时，你应该怎么做：a 等下一个绿灯再过马路 b 赶紧冲过马路9、乘坐公共汽车时，应该：a 先挤上车，再让别人下车 b 先等别人下车，再上车10、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：a 赶紧拨打110请求救援b 在一边看热闹（六）交通安全“拍手歌”甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。合：小学生，年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。乙：请听交通安全拍手歌交通安全拍手歌你拍一我拍一，过马路不要太着急。你拍二我拍二，骑车不要把人带。你拍三我拍三，走人行横道才心安。你拍四我排四，先下后上真懂事。你拍五我拍五，不做马路小猛虎。你拍六我拍六，交通安全来学透。你拍七我拍七，开车不要耍脾气。你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。你拍九我拍九，施工场地绕道走。你拍十我拍十，安全习惯要保持（七）结束甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的期挂是父母，最美好的时刻是回家！合：同学们，让我们共同撑起安全的保护伞，每每天天、平平安安地到校、回家！甲：“安全伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位老师亲临指导！文光初级中学2010新学期706班“保护环境”主题班会一、活动时间：2010年1月第1周二、 活动地点：706班教室三、活动目的 ： 我校已经被国家环保总局和国家教委命名为全国职教系统唯一的一所国家级“绿色学校”光荣称号，那么什么是“绿色”，怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。四【活动形式】（学生主持）五、【活动材料】准备好轻音乐伴奏带和我们的田野磁带。朗诵的诗句我们的星球、春天，我们栽下一棵树。环保科教片、以及VCD、电视机。六【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。主题班会海报宣传，并邀请学校领导、部分教师、学生参加。七【活动过程】主持人甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵我们的星球。全体女生：（诗朗诵我们的星球，朗诵过程中配轻音乐）在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏主持人甲：请看正在破坏的地球（用VCD放准备好的环境科教片）主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王同学讲森林与风沙的故事。同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组讨论一下。（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间分钟，个小组代表发言约分钟）主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答(转向主持人甲)。今天的主题班会“呼唤明天的绿色”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗?主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。小博士：黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。1972年，全世界100多位科学家参与撰写了只有一个地球的重要报告。为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。1992年6月3日12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国政府首脑出席。这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。第二幅图是中国环境保护徽。1989年3月27日，国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布使用。它是中国环境保护的标志。它启示人们：地球是人类赖以生存的大环境；环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。主持人甲：是啊，地球需要树。今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗?辅导员：这说法是有根据的。森林法明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。主持人甲：植树是每个公民的义务。主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：春天，我们栽下一棵树。为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。小树的根，一定会扎进丰腴的泥土。这是一株茁壮的希望啊，什么也不能使它干枯。它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。满树悬挂快乐的童话，满树敲响自由的音符。它苍翠的枝干不断伸展，梦中把岁月的沧桑，向我深情地倾诉。春天，我看见许多小树，肩并着肩，手挽着手，像我们一样昂起了头，未来不再是荒凉一片，春天永远在我们心头。不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉好啦，下边请老师对我们说说。辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！主持人乙：请学校领导给我们点评。领导：（略）主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”（并配好轻音乐我们的田野）主持人甲、乙：我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！（放音乐我们的田野结束）文光初级中学2010新学期706班“庆新年”主题班会一、活动时间：2010年1月第3周二、 活动地点：706班教室三、活动目的 ： 1. 让学生感受新年的欢乐气氛。 2. 通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。 3. 使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。 4. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。四.活动准备:布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西。五.活动过程: 1、中队报告人数。 2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。 全班齐唱新年好 新年好啊 新年好啊 祝福大家新年好 我们唱歌 我们跳舞 祝福大家新年好 3.班主任致新年贺词。 亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步！ 4.新年习俗知识小竞赛。 (1)你知道过年的来历吗? (2)中国人过新年有哪些习俗? (3)了解别的国家是怎样过新年的? 5.游戏: 冲破封锁线 (在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。) 6.尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。请欣赏歌曲祝你平安。 8.我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。 9、游戏:踩气球。 (一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 师:亲爱的同学们! 我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2009送走,迎面走来的是崭新的2010年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。六、 纸条送祝福。 最后,让我们在新年好的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题班会到此结束!文光初级中学2010新学期706班“争做文明中学生”主题班会一、活动时间：2010年2月第1周二、 活动地点：706班教室三、活动目的 ：通过这次活动让大家学会文明、礼貌以及怎样做人，使我们班级更加团结友爱，增强班级的凝聚力。四【活动过程】：1、 讨论活动方案。 2、 开展活动： 1)主持人开场白 2)小品：一个小偷的结局5名同学表演。 3)小品：游戏迷的下场5名同学表演。4) 舞蹈：孔雀舞3名同学表演5)知识竞赛：中学生日常行为规范知识抢答6) 任课老师、班主任发言 7) 歌曲：歌声与微笑5名同学演唱。3、活动小结：班主任、同学一起总结活动的得失。 附1：主持人台词 1. 合：尊敬的老师、亲爱的同学们，今天我们姚开展的活动是“学规范，争做文明中学生”，由我们两个人来主持。 2. 男：这次活动的目的是提高同学们的规范意识，自觉行动起来，争做文明中学生。 3.女：希望大家积极参与，在活动中发挥自己的才能，让我们这个集体更强大。 4.男：你知道赵本山何许人吗？ 5. 女：知道啊，小品演员啊。 6. 男：对，他的小品动作滑稽，含义深刻，令人回味无穷，代表作有 7. 女：好了，还是让我们先看一下我班的“赵本山们”吧有请 “赵本山们”上场。 8. 男：今天他们带来的节目是一个小偷的结局9. 女：看了他们的小品，我想请同学们谈谈积极的看法。 （学生发表小品所反映的主题的看法，结合规范将如何诚实做人。） 10. 男：随着社会的发展，网络越来越与我们的生活接近，但大家都知道，网络是一把双刃剑，如何正确对待上网，已经成为教育者和家长的头疼的事情。规范中明确指出：“不得进营业性的网吧”，目的也是为了让青少年学生安心学习，珍惜青春时光，远离网吧。 11. 女：说起网吧的害处，一些深受其害的同学已经逐渐认识到了。 12. 男：是啊，上课无精打采，下课就交流网吧里打游戏的“心得体会”，把老师、家长的苦苦劝告当成耳边风，直至走上“不归之路”，真令人痛心啊。 13. 女：下面还是让我们来看一下游戏迷的下场吧。 （5名同学表演） 14. 男：看完表演，我们来讲一讲，在以前，我们班是不是也有打游戏的事情？ （学生发言） 15. 女：下面我们先听听这些同学的感想吧。 （以前打过游戏的同学谈自己迷恋游戏后的表现与后果，其他同学谈自己所知道的迷恋网吧的同学的症状。） 16. 男：看来，网吧确实害人匪浅啊，我们真的要彻底告别网吧了，同学们，大家有决心吗？ 17. 女：下面让我们欣赏孔雀舞表演。 18. 男：舞蹈看完了，接下来也该来点激烈的了 19. 女：下面我们将进行一次中学生日常行为规范的知识抢答，先宣布规则，然后给大家出题。 （抢答，小组记团体分） 20. 男：刚才大家都积极参与了活动，不过，还有几个人一直没有参与呢？ 21. 女：他们是谁？ （生恍然大悟，齐答） 22. 女：大家说要不要老师也来个节目？ 23. 男：下面就请老师上场。 （老师发言，谈对规范的认识，勉励学生诚实守