《第9章 压强》2011年单元练习.doc

第9章 压强2011年单元练习一、选择题（共25小题，每小题4分，满分100分）1（2009嘉兴）下列哪一事例可以说明大气压的存在（）A用吸管吸牛奶B棒冰融化C手握橡皮圈发生形变D水往低处流2以下工具中，利用大气压强工作的是（）A电饭锅B连通器C救生圈D活塞式抽水机3如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）A保持不变B逐渐下降，最终与管外液面相平C逐渐上升，最终从小孔中流出D稍微下降一些4试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示旋转，若空气柱的压强为P，大气压为P0，则满足PP0的是（）A甲B乙C丙D乙和丙5（2009天水）小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是（）A球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小6（2009台州）你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A伞面被向下“吸”B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方D伞上方的空气流速小于下方7（2010南平）如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（）A向中间靠拢B静止不动C向两侧分开D向同侧偏移8（2009安溪县）2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全从物理学的角度看，这是因为（）A车与人之间的空气流速减小，压强增大B车与人之间的空气流速减小，压强减小C车与人之间的空气流速加大，压强减小D车与人之间的空气流速加大，压强增大9关于压力，下面说法正确的是（）A压力的方向总是竖直向下的B压力的大小等于物体所受的重力C压力的作用点在受压物体上D静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力10中国语言丰富多彩，其中蕴含着许多物理知识，下列对应的物理知识不正确的是（）A四两拨千斤杠杆原理B落叶归根地球附近的物体总是受到重力作用C磨刀不误砍柴功减小受力面积可以增大压强D站着不如躺着躺着对地面的压力比站立时小11平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（）A对地面的压强不变B对地面的压力不变C对地面的压强变为原来的一半D密度为原来的一半12下列措施中为了增大压强的是（）A书包带尽量做得宽些B载重汽车的车轮比小汽车的宽些C拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片D用一条细线将松花蛋切开13（2009兰州）如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A平放时最大B立放时最大C侧放时最大D平放、立放、侧放时，一样大14如图所示的事例中，属于减小压强的是（）A刀切芒果B线切鸡蛋C用针绣花D厚纸片垫提手处15两物体重力之比为1：2，与水平桌面接触面积之比为1：2，它静止时对桌面压强之比为（）A1：1B1：2C2：1D1：416如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等则它们原来对水平地面的压强关系是（）Ap甲=p乙Bp甲p乙Cp甲p乙D无法确定17甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面对桌面的压强p甲=p乙，压力F甲F乙，则它们的密度甲、乙的大小关系（）A甲乙B甲=乙C甲乙D无法确定18甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲乙丙若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为（）Ap甲p乙p丙Bp甲=p乙=p丙Cp甲p乙p丙D无法判断19如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）AF1=F2BF1F2Cp1=p2Dp1p220如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象若用这两种物质分别做成A，B两个质量相等的实心正方体把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比PA：PB为（）A1：1B2：1C4：1D8：121自选题：小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象则甲、乙两种液体的密度关系是：（）A甲乙B甲=乙C甲乙D条件不足，无法判断22水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（）A盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小23两个完全相同的烧杯中分别盛有体积相等的水和酒精，如图所示下列说法正确的是（）A两容器底受到压力相等B液面下深度相同的a、b所受液体压强相等C盛水容器底部受到压强较大D盛水容器底部受到压强较小24如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强（）A一样大BA最大CB最大DC最大25（2009福州）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（）ApApBBpApBCpA=pBD无法判断二、填空题（共22小题，每小题5分，满分110分）26压力的方向：总是_于物体表面，并指向被压物体27压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同只有当在_条件下，它们的大小才相等28计算公式：P=_（适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体）；对于在水平面上的柱型物体，p=_29国际单位：1Pa=_30增大压强的方法：在压力一定时，_受力面积；在受力面积一定时，_压力还可同时增大_和减小_31计算公式：P=_，从公式可以看出，液体压强只跟液体的_和_有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关32大气压的测量：_实验证明1个标准大气压支持_mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于_Pa33大气压随高度的增加而 _，还与季节和天气有关34沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_，气压增大时，水的沸点_35气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越 _三、解答题（共7小题，满分0分）36已知木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大？37（2009丽水）小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示（1）该实验中，小明是通过_来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是_38（2009泰安）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验（1）实验能够得到的结论是_（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图_（填“丙”或“丁”）所示实验39（2009烟台）下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的数据实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝上8.059朝左8.269朝右8.2（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：_，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的_，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的40在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象_，这说明液体对容器底有压强稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到_若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由_41学习了液体压强的知识之后，某兴趣小组同学研究浸没在液体中的物体上表面和下表面受到液体的压强有哪些规律如图所示，他们在烧杯内倒入适量的液体，将一圆柱形金属块竖直浸没在液体中，并将两个数字式压强传感器探头分别紧贴在金属块上下表面，测出两个传感器受到的液体压强（已经消除大气压影响）进行实验，如图所示，再换用其他液体重复上述实验（已知酒精水），并将每次实验的相关数据记录在表一和表二中表一液体实验序号h（厘米）传感器1（帕）传感器2（帕）酒精11078411762201568196033023522744表二液体实验序号h（厘米）传感器1（帕）传感器2（帕）水41098014705201960245063029403430（1）由表一（或表二）数据中传感器受到的压强随h变化的规律，可以确定h的数据为图中标出的 _（选填“h1”或“h2”）数据，于是得出结论：_（2）由实验序号 _中的传感器得到的压强数据及相关条件，可得出结论：浸没在同一深度处，液体的密度越大，物体上表面或下表面受到的压强也越大；（3）进一步分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可以得到：同一圆柱体浸没在同种液体中时，深度不同，_也不同；进一步分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可以得到：_42在某校的物理兴趣小组中，甲、乙、丙三位同学通过实验探究质量分布均匀的圆柱体对水平面的压强与哪些因素有关三位同学各自从实验室里挑选出由同种合金材料制成、但高度h和横截面积S的规格都不同的圆柱体做实验，并用仪器测出它们对水平面的压强p的大小（或大小关系），表一、表二、表三依次为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录表表一序号圆柱体高度h（米）圆柱体横截面积S（米2）水平面受到的压强p（帕）11.01012.51030.610422.01015.01031.210433.01017.51031.8104表二序号圆柱体高度h（米）圆柱体横截面积S（米2）水平面受到的压强p（帕）41.01015.0103p452.01015.0103p563.01015.0103p6表三序号圆柱体高度h（米）圆柱体横截面积S（米2）水平面受到的压强p（帕）71.01012.5103p781.01015.0103p891.01017.5103p9（1）甲同学认为通过自己的实验数据记录表（表一）可得出结论：圆柱体对水平面的压强跟圆柱体的高度h有关，且与h成正比你认为_（选填“能”或“不能”）从表一中得出此结论，理由是_（2）乙同学在实验中测出了三次压强的大小关系为p4p5p6，请你根据表二中的实验数据记录初步得出结论：_（3）丙同学用实验探究压强p与横截面积S的关系，他选用的圆柱体的规格已填入表三中，结果仪器测出的压强大小关系为p7=p8=p9由此可以得出结论：_第9章 压强2011年单元练习参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题4分，满分100分）1（2009嘉兴）下列哪一事例可以说明大气压的存在（）A用吸管吸牛奶B棒冰融化C手握橡皮圈发生形变D水往低处流考点：大气压强的存在；熔化与熔化吸热特点；力的作用效果。专题：应用题。分析：大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象解答：解：A、用吸管吸牛奶时，口腔内气压小于牛奶瓶中的气压，在大气压的作用下，把牛奶压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；B、棒冰融化是熔化现象，不是大气压的作用，故不符合题意；C、手握橡皮圈发生形变，是物体的形状发生了变化，与大气压无关，故不符合题意；D、水往低处流是水具有重力的结果，与大气压无关，故不符合题意；故选A点评：大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识2以下工具中，利用大气压强工作的是（）A电饭锅B连通器C救生圈D活塞式抽水机考点：大气压的综合应用；连通器原理；物体的浮沉条件及其应用；电流的热效应、化学效应和磁效应。专题：应用题。分析：我们生活在空气中，经常利用大气压为我们服务，例如：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液、抽水机抽水、吸盘吸在光滑墙壁上等；据此分析判断解答：解：A、电饭锅是利用电流的热效应来工作的，不符合题意，故A错；B、上端开口、底部相连通的容器叫连通器，当内装同种液体且不流动时，各容器的液面相平，不是利用大气压，不符合题意，故B错；C、救生圈是利用物体的浮沉条件工作的，不符合题意，故C错；D、活塞式抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，符合题意，故D正确故选D点评：我们生活在大气中，有关大气压的现象、应用很多，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力3如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）A保持不变B逐渐下降，最终与管外液面相平C逐渐上升，最终从小孔中流出D稍微下降一些考点：大气压强的测量方法。专题：实验题。分析：托里拆利实验测量大气压的原理是：在玻璃管中取一液面（这一液面与水银槽中的液面相齐平），则有大气向上的压力等于玻璃管中水银向下的压力，即P0S=水银ghS，即大气压强等于玻璃管中水银柱产生的压强解答：解：当玻璃管顶部穿一小孔时，上端会进入空气，则玻璃管中与水银槽液面齐平的液面上下的压强不再平衡，向下压强等于大气压强加上水银柱产生的压强，所以水银柱向下运动直到与水银槽中液面相齐平故选B点评：搞懂实验原理是解决此类问题的关键，本题若在玻璃管中有水银的部位打一小孔，则会出现小孔上端的向上运动，下端的向下运动，直到与水银槽中液面相齐平4试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示旋转，若空气柱的压强为P，大气压为P0，则满足PP0的是（）A甲B乙C丙D乙和丙考点：气体压强跟体积的关系；大气压的综合应用。分析：根据图中水银柱所处的静止状态，分析图中水银柱密封的气体压强、水银柱产生的压强、大气压强三者之间的关系，从而可以得到答案解答：解：A、甲图中水银柱在竖直方向静止，此时管内气体压强P向下，水银柱产生的压强也向下，外界大气压P0向上水银柱的静止说明向上的压强等于向下的压强故管内气体压强P加上水银柱产生的压强等于外界大气压P0所以，空气柱的压强为P小于大气压P0故A正确B、乙图中水银柱在竖直方向静止，此时管内气体压强P向上，水银柱产生的压强也向下，外界大气压P0向下，故管内气体压强P等于水银柱产生的压强加上外界大气压P0所以管内气体压强大于外界大气压P0故B错误C、丙图中水银柱在水平方向静止，此时管内气体压强P向右，外界大气压P0向左，故管内气体压强P等于外界大气压P0故C错误D、由B、C可知，D错误故选A点评：在甲乙丙这三个图中，水银柱处于静止状态，管内气压等于外界大气压加上或者减去水银柱由于重力而产生的压强，加减的依据要看玻璃管的开口端向那个方向5（2009天水）小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是（）A球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小考点：流体压强与流速关系的探究实验。分析：流动的气体和液体都称为流体，流体流速大压强小解答：解：当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来故选B点评：掌握流体的流速和压强的关系，并能解释有关的问题6（2009台州）你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A伞面被向下“吸”B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方D伞上方的空气流速小于下方考点：流体压强与流速关系的探究实验。分析：本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大解答：解：等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”由上述可知选项A、C、D的说法都不正确故选B点评：本题的解题关键是看准伞面向哪弯曲，找出伞的上下方的空气流速特点7（2010南平）如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（）A向中间靠拢B静止不动C向两侧分开D向同侧偏移考点：流体压强与流速的关系。分析：液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小解答：解：两只纸船浮在水面上静止不动，两只纸船两侧压强都相等用大注射器向两船之间的水面快速注水，中间水的流速增大，压强减小，外侧压强不变，两只纸船都在压强差的作用下向中间靠拢故选A点评：掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题8（2009安溪县）2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全从物理学的角度看，这是因为（）A车与人之间的空气流速减小，压强增大B车与人之间的空气流速减小，压强减小C车与人之间的空气流速加大，压强减小D车与人之间的空气流速加大，压强增大考点：流体压强与流速的关系。专题：应用题。分析：本题根据流体速度和压强关系，分析人与车之间的压强变化是关键解答：解：人离列车比较近，列车提速，列车的速度很大，造成人和列车之间的空气流动速度很大，压强大大减小，人外侧的空气流速小，压强大，人在压强差的作用下，受到一个推向列车的力，会造成事故故选C点评：流体的流速影响压强，给人们带来方便和危害，正确掌握两者关系，在生活中加以利用和防止9关于压力，下面说法正确的是（）A压力的方向总是竖直向下的B压力的大小等于物体所受的重力C压力的作用点在受压物体上D静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力考点：压力及重力与压力的区别。分析：根据压力与重力的区别来判断此题解答：解：A、压力的方向是垂直于接触面指向被压物体的，而重力的方向是竖直向下的，故A错误；B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其他情况压力不一定等于重力，故B错误；C、压力的受力物是受压物体，所以作用点在受压物体上，故C正确；D、压力是物体对接触面施加的力，重力是地球对物体施加的力，所以不是一个力，故D错误故选C点评：压力和重力的对比认识如下：从定义上看：压力是垂直压在物体表面上的力，受力物是被压物体，重力是由于地球的吸引而产生的力，受力物是物体本身；从方向上看：压力方向垂直于接触面指向被压物体，重力的方向总是竖直向下的；从大小上看：自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力大小，放在斜面或压在竖直面、天棚上的物体产生的压力不一定等于重力；从相互联系上看，水平面、斜面上的物体对接触面产生的压力是由于重力的原因产生的，压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的10中国语言丰富多彩，其中蕴含着许多物理知识，下列对应的物理知识不正确的是（）A四两拨千斤杠杆原理B落叶归根地球附近的物体总是受到重力作用C磨刀不误砍柴功减小受力面积可以增大压强D站着不如躺着躺着对地面的压力比站立时小考点：杠杆及其五要素；重力；增大压强的方法及其应用。专题：应用题。分析：解答此题需要先认真分析俗语中用到的物理知识，然后与所给的物理知识相对比解答：解：A、当动力臂大于阻力臂时，杠杆是省力的，“四两拨千斤”正是应用了省力杠杆的原理，故A正确，不符合题意；B、“落叶”由于受到竖直向下的重力作用，最终会落到地面上，故B正确，不符合题意；C、刀磨后变得锋利，是应用减小受力面积来增大压强的原理，故C正确，不符合题意；D、人无论站着还是躺着，对地面的压力都等于自身的重力，是不变的，但受力面积增大了，对地面的压强减小，所以人感觉舒服，故D错误，符合题意故选D点评：该题考查了杠杆、重力、压强等多个知识点，要求学生能够从现象的形成来确定对应的物理知识11平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（）A对地面的压强不变B对地面的压力不变C对地面的压强变为原来的一半D密度为原来的一半考点：压强大小比较。专题：应用题。分析：（1）物体在水平桌面上，对桌面的压力F=G，若将它沿竖直方向截去一半，G和S都减小，即重力减去一半，受力面积减去一半，由压强公式P=即可知木块对桌面的压强变化；（2）密度是物质本身的一种属性，不会随物质质量和体积的变化而变化解答：解：（1）砖块沿竖直方向截去一半后，对地面压力变为原来的一半，受力面积也变为一半，由p=可知压强不变，因此BC错误；A正确（2）密度是物质本身的一种特性，不随体积的变化而变化，故若将它沿竖直方向截去一半后密度保持不变因此D错误故选A点评：本题考查密度和压强的变化，关键知道密度是物质本身的一种属性，不会随物质质量和体积的变化而变化；判断压强变化情况时，重点是分析压强的影响因素压力和受力面积的变化情况12下列措施中为了增大压强的是（）A书包带尽量做得宽些B载重汽车的车轮比小汽车的宽些C拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片D用一条细线将松花蛋切开考点：增大压强的方法及其应用。分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力解答：解：A、书包带尽量做得宽些，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，肩膀感到舒服不符合题意B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些，增大受力面积，减小对地面的压强不符合题意C、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片，在压力一定时，增大受力面积，减小压强不符合题意D、用一条细线将松花蛋切开，在压力一定时，减小受力面积，增大压强，容易把松花蛋切开符合题意故选D点评：掌握压强大小的影响因素，增大压强和减小压强的方法13（2009兰州）如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A平放时最大B立放时最大C侧放时最大D平放、立放、侧放时，一样大考点：压强大小比较；压强的大小及其计算。分析：要比较同一个物体对水平地面的压强的大小关系，主要看水平地面上受力面积的大小关系；同一物体对水平地面的压力等于物体的重力，同一物体的重力是相等的；根据压强的计算公式P=，在压力一定时，受力面积越小，压强越大解答：解：同一块砖的重力是一定的，不论砖平放、立放，还是侧放时对水平地面上压力都等于砖的重力，是相等的；立放时，地面的受力面积是最小的，根据压强的计算公式P=，在压力一定时，受力面积越小，压强越大故选B点评：解答此题需要知道：压强的计算公式、压力和重力的关系，是一道基础题14如图所示的事例中，属于减小压强的是（）A刀切芒果B线切鸡蛋C用针绣花D厚纸片垫提手处考点：减小压强的方法及其应用；增大压强的方法及其应用。专题：控制变量法。分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积解答：解：A、B、C都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强不符合题意D、提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强符合题意故选D点评：掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法能在生活中应用压强知识15两物体重力之比为1：2，与水平桌面接触面积之比为1：2，它静止时对桌面压强之比为（）A1：1B1：2C2：1D1：4考点：压强的大小及其计算。专题：比例法。分析：物体放在水平桌面上，对水平桌面的压力等于物体的重知道压力之比，知道受力面积之比，根据压强公式求出两个物体对水平桌面的压强之比解答：解：物体对桌面的压力之比为：=，桌面的受力面积之比为：=，桌面受到的压强之比为：=故选A点评：此类求比问题，首先明确求哪个物理量的比例，然后写出物理量的公式，代入比例关系，求出结果16如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等则它们原来对水平地面的压强关系是（）Ap甲=p乙Bp甲p乙Cp甲p乙D无法确定考点：压强大小比较。专题：推理法。分析：由压强定义式推导：，根据该公式分析比较解答：解：，剩余部分：p甲=甲gh甲=p乙=乙gh乙，又h甲h乙，甲乙，甲gh乙gh，甲gh甲+甲gh乙gh乙+乙gh，由此可知：p甲p乙故选C点评：对于圆柱形或方形均匀物体，会用P=gh分析比较压强关系17甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面对桌面的压强p甲=p乙，压力F甲F乙，则它们的密度甲、乙的大小关系（）A甲乙B甲=乙C甲乙D无法确定考点：压强的大小及其计算；密度的大小比较。分析：首先利用公式P=和已知条件比较出两个金属块的面积大小，根据面积大小可以比较出正方体的边长大小，最后用公式P=gh比较出金属块的密度解答：解：P=，又p甲=p乙 F甲F乙，S甲S乙，物体为正方体，h甲h乙，规则的正方体对地面压强可以用公式P=gh计算，甲乙故选 C点评：此题考查了密度、压强知识，特别是规则的长方体、正方体或圆柱体对水平面的压强可以用公式P=gh来计算18甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲乙丙若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为（）Ap甲p乙p丙Bp甲=p乙=p丙Cp甲p乙p丙D无法判断考点：压强大小比较。分析：根据压强的计算公式p=可知，水平面上物体受到的压力等于物体受到的重力，水平面上规则物体（圆柱体、正方体、长方体等）对地面的压强计算公式可变形为，柱体的压强可以理解为与固体的密度和高度有关解答：解：（1）根据柱体时的压强p=gh可知，当压强相同时，物体密度越小的，物体的高度越高因为p甲=p乙=p丙，甲乙丙所以h甲h乙h丙（2）甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，那么立方体对水平地面的压力等于铜块受到的重力（G）和立方体受到的重力（G）之和再根据可知，原来三个实心立方体对水平地面的压强相等，再比较大小即可甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，即重力G相等，当压力相同时，受力面积越大的，压强越小因为三个立方体h甲h乙h丙，即S甲S乙S丙，所以p甲p乙p丙故选C点评：此题主要考查学生对压强的大小及其计算的理解和掌握，规则固体的压强也可推导得出p=gh，同时考查了压力与重力的关系19如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）AF1=F2BF1F2Cp1=p2Dp1p2考点：压强的大小及其计算；压力及重力与压力的区别。专题：比较思想；控制变量法。分析：物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力根据公式p=分析压强压力相同时，比较受力面积，受力面积小的压强大；解答：解：两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，重力相同，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F等于各自的重力，重力相同，压力相同根据公式p=，压力相同时，实心物体1的受力面积大，压强小故选A点评：求固体对水平面的压强，一般先求出压力，再根据压强公式求压强放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力20如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象若用这两种物质分别做成A，B两个质量相等的实心正方体把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比PA：PB为（）A1：1B2：1C4：1D8：1考点：压强大小比较。专题：压轴题。分析：先根据图象给出的数据求出甲乙两物质的密度之比，从而推出其体积之比，边长之比，底面积之比，然后利用压强公式即可得出答案解答：解：甲=8g/cm3，乙=1g/cm3，=，因A，B两个质量相等，此时F相等，所以=，又因为都是正方体，所以它们的边长之比为，底面积之比为=在P=中：F都相等，可得=，即=故选C点评：许多物理量之间的变化关系可以用数学上的图象来形象直观的表示出来，反过来，如果画出了相应的物理量变化图象，我们也能根据数学知识从中分析出物理量之间的变化及其关系21自选题：小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象则甲、乙两种液体的密度关系是：（）A甲乙B甲=乙C甲乙D条件不足，无法判断考点：液体的压强的特点。专题：控制变量法。分析：同种液体的压强随深度增加而增大；不同液体的压强还跟密度有关要比较甲、乙两种液体的密度关系，可控制两种液体的深度相同，通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系解答：解：由图可知：当甲、乙两种液体的深度都是h0时，甲液体的压强大于乙液体的压强，因此甲乙，所以选项A、B、D不正确故选C点评：本题的解题关键是会用控制变量法分析图象22水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（）A盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小考点：液体的压强的特点。分析：本题主要考查两个知识点：（1）食盐水的密度：在食盐的质量一定时，增加水的质量，则液体的密度减小；（2）由于液体受到重力作用，液体对容器底有压强，液体的压强随深度增加而增大解答：解：向烧杯内加一定量的清水后，由于食盐的质量不变，盐水的总体积增大，所以盐水的密度减小，因此选项B、D不正确向烧杯内加一定量的清水，因为水未溢出，食盐水的总重力增大，由于烧杯的底面积不变，所以食盐水对烧杯底部的压强增大，因此选项A不正确故选C点评：本题的解题关键是知道对于规则形状的容器（如烧杯），容器底受到的压力等于液体的重力23两个完全相同的烧杯中分别盛有体积相等的水和酒精，如图所示下列说法正确的是（）A两容器底受到压力相等B液面下深度相同的a、b所受液体压强相等C盛水容器底部受到压强较大D盛水容器底部受到压强较小考点：液体的压强的计算；密度公式的应用。专题：应用题。分析：圆柱形容器液体对容器底部的压力等于液体的重力；体积相等的水和酒精，根据公式m=V可比较质量的大小，进一步求出重力的大小；根据公式P=gh可求液面下深度相同的a、b所受液体的压强；根据公式P=gh可求容器底部受到的液体压强的大小解答：解：体积相等的水和酒精，根据公式m=V可知水的质量大于酒精的质量，所以水的重力大于酒精的重力；水对容器底部的压力大于酒精对容器底部的压力；故A错误；因为水的密度大于酒精的密度，根据公式P=gh可知液面下深度相同的a、b所受液体的压强中水产生的压强大；故B错误；因为体积相同，底面积相同，所以水和酒精的深度相同，根据公式P=gh可知，水对容器底部产生的压强大；故C正确；D错误故选C点评：本题考查压力、压强的大小比较，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道影响液体压强的大小的因素是液体的深度和液体的密度24如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强（）A一样大BA最大CB最大DC最大考点：液体的压强的计算。分析：根据液体压强公式，三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，只考虑h就可以了解答：解：由P=gh可知，此题中相同，C容器中h最大，所以则酒精对容器底部的压强C最大故选D点评：此题主要考查学生对液体压强的计算的理解与掌握25（2009福州）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（）ApApBBpApBCpA=pBD无法判断考点：压强大小比较。分析：首先判断出两种放立方式中液面高度的大小关系，再利用液体压强公式：P=gh进行比较解答：解：由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据P=gh可知：当液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大；故选A点评：比较液体压强的大小，只需判断密度以及深度的大小关系二、填空题（共22小题，每小题5分，满分110分）26压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物体考点：压力及重力与压力的区别。分析：物理学中将垂直作用在物体表面的力叫做压力，所以压力的方向总是垂直于物体表面解答：解：压力方向垂直于受压面，所以答案为垂直点评：本题主要考查压力的方向，应牢记压力方向垂直于受压面27压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同只有当在物体放在水平台的条件下，它们的大小才相等考点：压力及重力与压力的区别；平衡力和相互作用力的区分。专题：简答题；比较思想。分析：物体静止在水平台上，物体受到的重力和受到的支持力是一对平衡力，物体对水平台的压力和水平台对物体的支持力的一对相互作用力平衡力的条件：作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，大小相等，方向相反相互作用力：作用在两个物体上，作用在同一条直线上，大小相等，方向相反解答：解：物体静止在水平台上，受到重力和支持力的作用，两个力是平衡力，大小相等物体静止在水平台上，物体对水平台有压力作用，水平台对物体有支持力的作用，这两个力是相互作用力，大小相等物体对水平台的压力和物体的重力都等于物体受到的支持力所以物体对水平台的压力和物体的重力大小相等故答案为：物体放在水平台的点评：物体放在水平台上，压力和重力大小相等，方向相同，作用在同一条直线上两者的受力物体不同，作用点不同此处容易混淆，注意区分28计算公式：P=（适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体）；对于在水平面上的柱型物体，p=gh考点：压强的大小及其计算。分析：根据压强的定义式p=和在水平面上的柱型物体产生压强公式的推到进行解答解答：解：（1）物体单位面积上受到的压力叫压强，公式p=，适用于固体、液体和气体；（2）对于在水平面上的柱型物体，设高度为h，底面积为s；水平面受到的压力：F=G=mg=vg=gsh，对水平面的压强：p=gh，要求圆柱体密度要均匀故答案为：p=和；gh点评：本题考查了学生对压强定义式掌握和运用及圆柱物体对水平面压强公式的推到，平时练习时要注意公式的适用范围29国际单位：1Pa=1N/m2考点：压强。专题：定性思想。分析：根据压强的公式中压力和受力面积的国际主单位解答解答：解：压强=，压力的国际主单位是N，受力面积的国际主单位是m2，压强的单位是N/m2，N/m2是压强的单位，是复合单位，规定用Pa代替N/m2，所以1Pa=1N/m2故答案为：1N/m2点评：物理上很多物理量都有复合单位，为了方便把复合单位用特定的单位来代替例如：压强单位Pa、热量单位J等30增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力还可同时增大压力和减小受力面积考点：增大压强的方法及其应用。专题：控制变量法。分析：通过压力的作用效果由压力和受力面积这两个因素决定，可以确定增大压强的办法解答：解：压强的大小与压力的大小、受力面积的大小有关要想增大压强，在压力一定时，可以通过减小受力面积的方法来增大压强如将菜刀的刀刃磨薄在受力面积一定时，可以通过增大压力来增大压强如用力按图钉还可以同时改变压力和受力面积的大小来增大压强如在将图钉尖做尖的同时，在用力按图钉故答案为：减小；增大；压力；受力面积点评：此题也可利用压强的计算公式来进行分析解答31计算公式：P=gh，从公式可以看出，液体压强只跟液体的深度和密度有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关考点：液体的压强的计算。分析：液体压强公式这是基本知识，p=gh，由此可知液体内部的压强只跟什么因素有关；解答：解：由液体压强的计算公式P=gh可以看出，g是常数，液体的压强跟液体的深度有关，还与液体的密度有关，与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关故答案为：gh；深度；密度点评：本题的解题关键是熟记液体压强的特点32大气压的测量：托里拆利实验证明1个标准大气压支持760mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于1.01105Pa考点：大气压强的测量方法