中央广播电视大学行政管理(农村行政管理)专业.doc

中央广播电视大学行政管理(农村行政管理)专业行政管理学A乡镇行政管理课程实施方案（ 2004年09月25日）一教学内容说明行政管理学是中央广播电视大学行政管理专业专科（含乡镇管理专业）、秘书专业专科的必修课，经济类部分专业、计算机专业的选修课，卫生事业管理专业本科的必修课、汉语言文学专业本科的选修课。本课程5学分，课内学时90，开设一学期。行政管理学课程的教学目的，是使学生建立起关于行政管理学的基本概念，初步了解行政管理学的主要理论规范和一般研究方法。主要教学内容包括绪论和行政环境、政府职能、行政体制、行政组织、行政领导、人事行政、机关管理、行政决策、行政执行、行政监督、依法行政、行政方法、财务行政、行政效率、行政改革等十六章内容。与本课程相关联的课程有：政治学原理、人力资源管理、当代中国政治制度、国家公务员制度、领导学基础、公共政策概论等。行政管理学是一门内容丰富、理论性和实践性都很强的课程，教学上要求既要给学生以理论指导，又要辅之以实践，坚持理论联系实际的原则，把传授知识和培养技能结合起来，把课堂教学和课外实践结合起来，达到学以致用的目的。通过系统的、多媒体的教学活动，使学员正确地把握行政管理学的基本理论、基本知识和基本技能，对我国行政管理的某些问题有所了解，提高行政管理的实际能力。为帮助学生学好这门课程，消化教学难点，我们采用多种媒体作为教学手段，根据课程不同内容，运用不同媒体诠释教学内容，辅助学生学习。二教学媒体情况 1文字主教材主教材是由齐明山主编的公共行政学一书，该书由中央广播电视大学出版社出版。公共行政学系统地体现了本课程教学大纲的具体教学内容，是组织教学与考试的主要依据。2文字辅助教材本课程辅助教材是赵菊强编著的公共行政学学习指导，由中央广播电视大学出版社出版。辅助教材包括三大部分内容，即每章的知识结构图、每章的综合练习题及部分题的参考答案、与本课程内容密切相关的法律、法规等，为学习者提供学习支持服务。 3音像教材录像教材是20学时的录像课，由中国人民大学行政管理学所的齐明山老师讲授，为重点讲授型，主要就教材中的重难点进行辅导。中央电大拟于2004年8月进行录制。具体学时分配见下表：序号教学内容主讲课内学时录像学时1 第一章 绪 言齐明山622第二章 行政环境齐明山413第三章 政府职能齐明山824第四章 行政体制齐明山515第五章 行政组织齐明山826第六章 行政领导齐明山517第七章 人事行政齐明山518第八章机关行政 齐明山319第九章 行政决策齐明山7110第十章 行政执行齐明山7111第十一章 行政监督齐明山6112第十二章 公共财政齐明山3113第十三章 法治行政齐明山5114第十四章 行政方法齐明山4115第十五章 行政效率齐明山7216第十六章行政改革齐明山71合计 90204其他教学手段（1）面授辅导电大教学的特点是以自学为主，但要安排一定时间的面授辅导，面授辅导主要是对本课程的重点与难点问题进行辅导与答疑，由地方电大组织，原则上不超过20学时。（2）函授辅导在电大在线教学平台上开辟教学辅导栏目，定期发布教学重点与难点的解析文章，供学生学习参考；另外，中央电大杂志社将刊登本课程的期末辅导文章，为学生提供期末复习指导。（3）电子信箱、电话通过电子邮件和电话等方式解答学生提出的疑难问题，对学生进行个别辅导。（4）电视直播教学电视直播课堂共安排两次，通过教育电视台播出，直播课堂教学的主要内容为课程及教学重点介绍，以及期末复习与考试，播出时间可以浏览电大在线的电大课程播出时间表。三教学媒体使用信息表教 学 媒 体主 要 内 容主 要 作 用时 间 安 排文 字 教 材系统介绍全部教学内容系统传授知识共16周，自学为主录 像 教 材重点阐述，必要补充重点讲授通过录像带发行网 上 教 学教学大纲、课程说明、各章学习重点、参考资料、在线答疑等教学过程辅导、重点提示、习题解析、检查学习情况等，增加互动电大在线浏览四、教学活动安排1 暂定2004年7月下旬召开师资培训会，聘请人大主讲教师讲解教材的有关问题；2 中央电大统一安排4次平时作业，由中央电大杂志社负责下发；3 网络信息发布：每月发布一次辅导内容，并随时发布其他相关的教学信息；4 网上文本、视频讨论：拟每月安排1次；5 直播课堂：本学期共安排两次。五、网上教学支持1 固定内容：课程说明、教师介绍、教学大纲、教学设计方案、参考资料等。2 变动内容：网上辅导，主要为文本形式；视频直播，主要为图文形式。3 集体讨论：课程BBS讨论板，指导学生个别化学习。4进入课程途径：1）注册登录2）开放试点专科3）行政管理专业4）行政管理学5）相关栏目。5进入课程在线讨论途径：按上述前四项步骤找到课程后，点击左栏的“在线讨论”，点击 “我要发贴”，在下面主题栏写出题目，在下一栏写上内容，最后点击发出即可。也可注册后直接点击在线讨论，然后选择“课程讨论”，搜索“行政管理学”。六、教学建议1教学课时安排第一章 绪 论 6学时第二章 行政环境 4学时第三章政府职能 8学时第四章行政体制 5学时第五章 公共组织 8学时第六章 行政领导 5学时第七章人事行政 5学时第八章机关行政 3学时第九章 行政决策 7学时第十章 行政执行 7学时第十一章 行政监督 6学时第十二章 公共财政 3学时第十三章 法治行政 5学时第十四章 行政方法 4学时第十五章 行政效率 7学时第十六章 行政改革 7学时各地电大可以结合自己的实际教学需要灵活安排，并适当增减课时。2对辅导教师的建议（1）行政管理学课程是一门理论性和实践性都很强的课程，有些教学内容比较抽象，一定要尽快使学生掌握学习这门课程的方法，引发起学习的兴趣，以便调动起学习的主动性和积极性。另一方面，要强调实践性，教学时一定要结合实际中发生的事情来探讨理论问题，可以采取实习、小组讨论或写调查报告等教学活动方式，丰富教学内容，使理论和实际结合起来。（2）要注意拓展学生的视野，引导学生看焦点访谈、央视论坛、今日说法或当地与我们课程内容密切相关的电视节目，引导学生思考，同时在讨论中发现学生的优点和长处。（3）指导学生正确并熟练地使用各种教学媒体，尤其是要指导学生利用“电大在线”教学平台提出问题、参与讨论、寻求学习辅导资料，努力培养学生的自学能力。（4）统一安排的四次平时作业，是形成性考核主要的监控手段，也是期末考核成绩的一部分，四次作业成绩平均分的20计入课程总成绩。3对学生自主学习的建议（1）行政管理学课程的教材通俗易懂，学生学习时，一定要紧紧抓住主教材，认真自学。（2）学生在学习过程中，应有针对性地去找一些与教材内容相关的教材、论文进行阅读，拓展知识，开阔视野；还要有意识地选择一些电视节目观看，如焦点访谈、央视论坛、今日说法或当地电视台与本课程相关的一些电视节目，这些栏目的内容很多与我们课程内容相关，通过观看有关节目，加深对所学知识的掌握。（3）本课程的实践性较强，有条件的话，可以到当地一些政府部门去参观、实习，把所学的理论知识与实践结合起来。（4）学习中要多思考、多练习、多提问，可以几个人组成小组进行讨论，通过与同学和老师的交流和平时练习，来吃透并掌握有关的知识。（5）本课程教学组织较多地考虑并利用了电大在线教学平台，许多重要信息都通过网上发布，提供了多种学习媒体，因此在学习过程中应注意充分综合利用本课程多种教学媒体，利用网上教学支持服务系统寻求帮助，解疑释难。充分利用网上资源是加强自学的重要方面。七关于考试、巡考1考核：本课程期末考核为形成性考核和期末考核相结合，形成性考核成绩以四次平时作业平均分的20%记入总成绩；期末考核以教学大纲、文字教材和考核说明为依据，期末考核成绩的80%记入课程总成绩；2巡教：由中央电大组织人员巡教，检查教学情况和平时作业情况；3巡考：由中央电大组织。八主讲