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文档简介

动手动脑显活力 求真求实学数学 返回 数学大门 执教者 杨仁和 平行与垂直 你还认识这些线吗 活动一 探究两条直线的位置关系先想想可能会出现哪些情况呢 再把你想到的画下来 活动二 合作探究怎样分类 1 在小组里说说你的分类标准 并试着动手分一分 2 梳理本小组分法 初步形成统一意见 准备向全班汇报 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线 也可以说这两条直线互相平行 a b a b 如果两条直线相交成直角 就说这两条直线互相垂直 其中一条直线叫做另一条直线的垂线 垂线 垂线 垂足 判断下列几组直线 哪是互相平行 哪是互相垂直 1 2 3 4 5 课间十分钟 现场操作 操作1 把两根小棒都摆成和第三根小棒平行 你发现了什么吗 操作2 如果把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直 你发现了什么呢 课堂幸运问答 动手动脑显活力 求真求实学数学 返回 数学大门 你能从下面的图形中找到 多少组互相平行和多少组互相垂直的线呢 返回 你知道这是干什么的吗 判断题 不相交的两条直线叫做平行线 返回 X 问答题 如果两条直线相交 有一个角是90 那么另外三个角各是 返回
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