语文教研组计划.doc

小 学 语 文、数学教研组工作计划（2 0 0 9-2010 学 年 度 第 二 学 期 ）语数教研组是小学班主任教师进行教学研究的组织，教研组担负着在学科组内贯彻落实学校教学工作部署、组织教师进行教育教学研究的重任。本学期我校的校本教研工作坚持以提高教师的专业素质为目标，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化教学改革，使学校的校本教研再上一个新台阶。为了提高教师的素质，提高教育教学质量，更好的开展教研组工作，本学期集体备课计划制订如下：一、确立工作目标：1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。2、以课堂教学为主渠道，加强学习新课程标准，新课程标准解读。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。3、提倡集体备课，提高教师的备课质量。改进作业批改方式。4、及时总结经验，争取有大部分的教师能有论文、教案发表或获奖。5、认真开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，提高四十分钟质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学质量。二、具体措施：1、做好学科教学的带头人 教研组想要开展好工作，我认为：教研组长必须依靠自身的威望，以良好的工作作风感召人，以卓越的理论水平折服人，以优秀的教学成绩带动人。我将首先在组内弘扬团队精神，在全组教师中形成团结合作的风气。对于教学中的疑难问题，带头放下架子，虚心求教，与同事商讨；我还将一如既往地带头学习，努力提高理论素养，以身作则，带动全组教师努力进取，建立一支高素质的教学队伍；还将带头创优，大胆引进先进的教学方法，稳健地进行课堂教学改革，优化教学过程。2、组织好教育科研 通过交流，让全组教师充分认识到教育科研的重要意义，认识到教育科研有助于广大教师更新教育观念，提高分析和解决教育教学中出现的新问题的能力，有助于提高教育教学质量。本学期，我将继续带领语数组全体教师学习教育科学研究的理论和方法，帮助他们选取具有实践性、科学性和可行性的研究课题。在此基础上，帮助他们实施操作，提取有价值的教育教学信息，交流推广。3、改进备课、上课机制，规范作业格式，不断帮助教师提高业务水平。 备课是教学的起始环节，是上好课的前提和基础。本学期我将继续鼓励组内教师“集体备课”。这样，大家就可以积极讨论，发挥集体的智慧，吸取他人经验，创设一个教研交流的氛围，促进全组教师互相学习，共同提高。在坚持集体备课的基础上，利用各种形式开展深入的教学研究，如“一人两节组内课”、“一人一节观摩课”、“农远课题研讨课”、“随机听课”等。组织好组内教师上好“一人两课”，全面展示自己的教学思想和教学风格。要求组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。我们将继续采取多种多样的“说课、评课”形式。一是授课教师面对听课教师说出教材、教法、学法、教学重难点，然后听课教师与授课教师一起评议；二是由授课教师先说课，再进行实际上课，然后大家一起评议效果和得失；三是大家事先就某一教材内容分别准备，然后集中起来，就同一内容进行讨论和相互切磋，最后再上课。4、 我们教研组将继续鼓励教师积极参加业务学习，全面提高教师教育教学水平和理论知识。认真参加各项教研活动，做好活动记录；珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。5、另外，本学期我们教研组将继续配合教导处，检查教师备课、上课及作业批改，统一好作业格式，做到规范化。6、教研组将积极了解教师在教学中存在的问题，指导他们根据教材特点和学生实际情况灵活运用教学方法，不断帮助教师提高业务水平。我将不断努力，和全组教师共同做好教师。三月份六月份安排如下表时 间学 科年 级单 元主题内容中心发言人三月3-10 数学三 年第二单元探究数学学习的实效轴对称图形王春华17-24语文三年第二单元军神四月11-15数学二 年第三单元表内除法（解决问题）于春华22-29语文 二年第四单元苏红的画五月4-12数学一年认识人民币曲文红20-26语文一年第七单元小松鼠找花生六月3-10数学六