高中生物 第一章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时）自由组合定律相关题型突破课件 新人教版必修2.ppt_第1页
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第2课时自由组合定律相关题型突破 第一章遗传因子的发现 第一章遗传因子的发现 题型一分离定律和自由组合定律的区别与联系1 区别 一对 两对或两对以上 一对 两对或两对以上 1 2或n 21 1 22或2n比例相等 4 42或4n 3 32或3n 2 22或2n 3 1 3 1 2或 3 1 n 2 22或2n 2 22或2n 1 1 1 1 2或 1 1 n 2 联系 1 均适用于真核生物核基因的遗传 2 形成配子时 两个遗传规律同时起作用 3 分离定律是最基本的遗传定律 是自由组合定律的基础 d 解析 因三对等位基因自由组合 可将三对基因先分解再组合来解题 杂交后代的表现型应为2 2 2 8种 aabbcc个体的比例为1 2 1 2 1 2 1 8 aabbcc个体的比例为1 4 1 2 1 4 1 32 aabbcc个体的比例为1 2 1 2 1 4 1 16 aabbcc个体的比例为1 4 1 2 1 2 1 16 b 题型二自由组合定律中的 特殊比例 某些生物的性状由两对等位基因控制 这两对基因在遗传的时候遵循自由组合定律 但是f1自交后代的表现型却出现了很多特殊的性状分离比 如9 3 4 15 1 9 7 9 6 1等 分析这些比例 我们会发现比例中数字之和仍然为16 这也符合基因的自由组合定律 具体情况分析如下表 正常的完全显性 当双显性基因同时出现时为一种表现型 其余的基因型为另一种表现型 当双显性基因同时出现为一种表现型 双隐和单显之一为一种表现型 另一种单显为另一种表现型 双显 单显 双隐三种表现型 具有单显基因为一种表现型 其余基因型为另一种表现型 只要具有显性基因表现型就一致 其余基因型为另一种表现型 a与b的作用效果相同 但显性基因越多 其效果越强1 aabb 4 aabb aabb 6 aabb aab
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