27皇帝的新装导学案1

中学导学案 第 13 周第 3 课时 科目语文 课题 27.皇帝的新装 课型 新授 备课时间：2013.11.4主备人： 审核人_ 授课人_ 年级七年级 班级_ 【学习目标】1、掌握字词，文学常识；2、理清故事情节，复述童话故事；3、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。【学习重难点】1、能归纳课文思想内容，培养学生敢说真话的良好品质；2、童话的想象和夸张的特点。【资料准备】 X K b1.C om （一）作家档案 安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。因为他没有钱只好离开了音乐学校。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如丑小鸭看门人的儿子皇帝的新装夜莺和豌豆上的公主等。选编在小学语文的卖火柴的小女孩，就是其中的一篇。（二）文体常识 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。【教学过程】复习巩固 回顾西游记的相关知识。 http:/ww w.x 预习检测 1给下列加点的字注音。炫耀：_ 头衔：_ 骇人听闻：_ 随声附和：_ 赏赐：_ 滑稽：_ 钦差大臣：_ 言简意赅：_ 2解释词语。滑稽：_ 精致：_ 炫耀：_骇人听闻：_ 随声附和：_ 不可救药：_3阅读下面的句子，用所列关联词造句。 他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。 关联词：既不也不也不除非_ 4填空：童话是儿童文学的一种，常通过丰富的_、_和_来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。皇帝的新装这篇童话的作者是_（国家）作家_，他的童话作品还有_、_、_等。出示目标 活动设计 一、自主学习，感知课文内容。 1、皇帝有何嗜好？ w W w .x K b 1.c o M 2、两个骗子怎样设圈套？ 3、面对新装，老大臣有何心理活动？他回去如何对皇帝汇报的？官员有何心理活动？他又是如何汇报的？ 4、皇帝面对新装，想了什么？说了什么？ 5、为新装举行的大典上，老百姓们看到了什么？他们又是如何想、如何说的？ 6、最后谁说出真话？ 7、最后结果如何？ 二、 合作探究。 把握故事情节1、故事情节一般可分为：开端、发展、高潮、结局。有的开头有引子，结尾有尾声。请围绕“新装”这一个线索梳理文章思路，并用小标题形式加以概括。引子：皇帝（ ）新装 第1段开编：骗子（ ）新装 第24段发展：大臣、皇帝（ ）新装 第5-22段高潮：皇帝（ ）新装 第2332段结局：小孩（ ）新装 第3336段 2.学生复述故事情节？当堂小结 两个骗子的骗术并不高明，却骗了许多人。在面临诚实与虚伪、真与假的抉择时，当诚实被视为愚蠢与不称职时, 皇帝、老大臣、官员以及老百姓等人都说了假话，最后一个孩子说出了真话。为什么孩子能说真话? 给我们怎样的启示？课堂检测 完成练习册“基础演练”题。课后练习 完成课后作业1.3题。板书