弥陀镇中心小学2016年度发展工作目标实施方案.doc

弥陀镇中心小学2016年度发展性工作目标实施方案 为了全面落实弥陀镇中心小学发展规划（第二期：近三年）目标，根据太湖县中小学年度工作目标考核评价办法精神，结合学校实际，特制订本年度实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以国家、省、县中长期教育改革和发展规划纲要为依据，坚持 “德为先，德智并重；常规固本，教研兴校、质量强校；提高质量，提炼精神，劳动立人，文化立魂”的办学思路。牢固树立“让每一个人都健康成长”的办学理念，秉承“诚信、竞争、合作、创新”的校风，发扬“诚信求真，务实求新”的团队精神，培育“团结、务实、规范、进取”的教风和“恭谦善学、进取创新”的学风，积极创建书香校园，努力争创门球、乒乓球特色项目学校，努力把学校办成“管理规范，特色显明，家长信任”的乡级中心小学。二、主要内容围绕学校三年发展规划，根据县教育局确定的年度重点工作目标，结合学校工作目标重点和学校年度发展性工作目标，具体计划实施：1. 教师队伍建设（15分）；2.学校德育工作（15分）；3.教学工作（15分）；4.教育科研工作（10分）；5.学校后勤管理（10分）；6.特色项目创建（15分）；7.体艺1+1工作（10分）；8.书香校园创建（10分）。在各项工作推进过程中学校遵循“紧扣重点求提升，分项工作求实效”的工作思路，认真谋划年度各项工作目标，分块责任推进各项工作，全面确保重点工作目标和学校发展性目标顺利完成。三、领导小组：组长：徐志鹏成员：江华乐 郝正环 詹诗松 陈小富 余昌龙 李金标四、工作目标及责任分解序号目标类型内容及分值完成目标达成措施完成时间责任处室完成情况1学校发展性工作目标（共20分）教师队伍建设（15分）1.鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(每月3篇及以上)。(5分)给每位教师发放有关理论学习读本及读书摘记本，并将读书摘记本与每月的教学五优化一同检查和考核。(5分)每月副校长郝正环2.确立有关学科带头人物，并提供各种平台展示他们、推出他们。（5分）(1)加强对新教师基本功训练，每学期进行一节公开课，每学期听课不少于20节。(2)学校推选出语文、数学、英语、科学、信技学科带头人物，搭建学校平台或利用县优质课、教研课相关平台推出这些教师。（5分）每季度3.提高教科研水平。人人都参与教育教学论文、课例研究。(2.5分)（1）将教科研业绩纳入教师绩效考核，奖罚分明。（2）鼓励教师积极参与课题研究，形成2016年度教科研成果集。(2.5分)2016.124.面向全体，认真抓好“培优辅差”工作。（2.5分）每位老师制订好辅导计划，落实好本学科“一对一”、“生帮生”学习小组，积极开展培优辅差工作。（2.5分）2016.122学校德育工作（15分）1完善学校的习惯养成教育机制，引导学生主动参与中队管理,主动参与校监督岗,采用评选“星星”的方式进行“个性化”评价，促进习惯养成。（5分）(1)根据学校实际，认真制定的2016年度好习惯养成教育活动实施方案，召开主题动员大会，扎实开展各项教育活动；（2.5分）2016.32016.12政教江华乐少先队余传琴(2)每月每班评“五星”。开展“好习惯大家练”活动，及时督促本班学生良好习惯的养成，并把主题教育活动中涌现出的优秀学生列入优秀中队评选的加分项目。（2.5分）每月或每季2016.122开展“好习惯养成”主题的班会活动。通过传统节日教育活动 ，开展“养成好习惯，争当好少年”主题活动等平台促进学生良好习惯的养成。（5分） (1)各年级根据实际制定好各班好习惯养成计划，根据计划开展“好习惯”主题的班会活动；（2.5分）每学期初(2)开展3.5学雷锋日、六一儿童节、国庆节等传统节假日教育，开展一次习惯养成班级展评活动；树立典型，展示风采，达到教育和影响的目的，引导养成良好的学习和生活习惯。（2.5分）2016.123开展评选“优秀中队辅导员”活动。（2.5分）制订“优秀中队辅导员”评选办法，结合日常中队管理和考核情况，评选年度优秀辅导员。（2.5分）2016.124教师定期进行“好习惯养成教育”交流，探索学科教学德育渗透的途径和方法，形成有效的教育网络。 （2.5分） 组织班主任每学期开展一次“好习惯养成教育”经验交流，分享各班好习惯养成的良好途径和方法，重视班主任工作手册的日常登记检查，重视家校合作教育，促进学校好习惯养成教育的有效落实。（2.5分）适时2016.123教学工作（15分）1开发校本课程，增设特色校本课“门球课”。（2.5分）为配合学校特色项目创建，学校开发门球校本课程，并为中高班级增设一节门球校本课，以提高学生的门球水平。（2.5）2016.12教导处詹诗松2加强对教师日常管理，促进教师专业发展。（2.5分）完善教师专业成长举措和激励机制，制定培训计划，组织教师按时参加上级培训，认真开展校本培训。（2.5分）2016.123加强教研组建设，构建学习型组织。（2.5分）加强教研组建设，强化教研组职能，形成教研组工作机制，以教研组为单位，构建学习型组织。（2.5分）2016.124通过随堂听课、观摩教学、教学练兵等方式，深化课堂教学改革。（5分）(1)成立课改领导小组，制定课堂教学改革实施方案，初步尝试翻转课堂课堂教学模式;(2)确定课堂教学改革试点班级学科，开展课改观摩活动。(3)实行三个转变：先学后教的教学方法，以学生学为主的课堂师生活动，以自主、合作学习为主的主动学习方式。（5分）2016.125认真做好“教学五优化”月考核工作。（2.5分）认真做好“教学五优化”月考核工作，努力确保各项教学管理工作稳中有升。（2.5分）每月底4教育科研工作（10分）1围绕学校主课题，形成多层面、全方位的课题研究格局。（5分）校级课题，要求教师针对教学实际，开展小课题研究，做到人人参与课题研究，共同提高科研水平。（5分）201612教科室詹诗松2科研培训有效开展，科研氛围日趋浓厚。（2.5分）通过外出学习、专家引领、科研QQ群等形式，帮助教师拓宽研究视野，更新教育观念，夯实研究基础。（2.5分）3扎实推进研究过程，不断提升教师科研水平。（2.5分）实行以课例研究的课题过程管理。教科室选取课题组，参与课例研究的规划、开发、总结全过程，通过观摩与交流，达到做实课题、培训教师、改善教学的目的。（2.5分）5学校后勤管理（10分）1更新与完善后勤部门各项管理制度，建立学校固定资产登记制度。（2.5分）不断完善各项后勤管理制度，按要求进行学校固定资产登记、汇总。（2.5分）2016.12总务处 余昌龙李金标2进一步加大投入，改善学校基础设施及厨房有关设备。（2.5分）合理安排资金，做好教育教学设备及厨房部分用品的增添工作，切实为教育教学提供后勤保障服务。（2.5分）2016.123深入开展安全卫生知识学习，落实安全卫生管理制度。（2.5分）定期组织学生学习“消防.逃生”等自救互救知识及应急演练，提高师生应急处置能力及自救能力。（2.5分）每学期4.食堂管理日臻完善，采购.配送.验收从严把关，严把质量关。（2.5分）食堂各项管理制度进一步完善，定期组织厨工进行健康体检，食堂采购全部从配送公司进行，并做到采购同验收分开，严禁采购“三无”产品。（2.5分）2016.126特色项目创建（15分）1.按学校活动实施方案开展活动；(2.5分)落实指导教师，按学校方案认真开展门球、乒乓球活动，并做好指导和记录工作；（2.5分）201612鲁镇 2.活动丰富，活动时有时间、场地、教师、物质、记录等保障；（2.5分）(1)开展丰富多彩的“球类比赛节”，展示交流活动成果；(2)组织进行“课余球类训练” ；（2.5分）2016.122016.123.积极开展球类专题培训；（2.5分）学校组织教师开展球艺球品提高培训练，有记录、有提高。（2.5分）2016.124.学校球类文化建设有一定的提升；（2.5分）重视球类特色文化环境建设， 争取家长和社会的广泛支持；（2.5分）2016.125.力争在县级比赛中获奖。(5分)组建好校门球队，定期开展活动，组队参加县级比赛，争取有较好的比赛成绩。(5分)2016.127体艺1+1（10分）1.学生全员参与（2.5分）学校制定体艺“1+1”年度实施方案，有计划有步骤开展体艺活动，并有活动记录。（2.5分） 月主题教导处鲁镇2.做到人人达标（2.5分）学校每学期开展阶段性体操展示和达标活动，落实激励机制，做到人人达标。（2.5分）适时3.集体项目水平明显提升。（5分）学校在不断完善原来“韵律操”，本学年进行“五月放歌”。（5分）2016.128书香校园（10分）1.校藏图书生均量和添置量达到县标准。2.5分）校藏图书生均15册。（2.5分）2016.12教导处詹诗松2.开展丰富多彩的读书活动，让读书成为全体师生的习惯（2.5分）学校制定书香校园创建制度，开展丰富多彩的读书活动，每年学生作品金色童年成集 ，学生每天有读书时间，并能摘录读书笔记。（2.5分）2016.123.生均课外阅读量达到新课标要求。（2.5分）按新课标要求，制定各年级学生课外阅读量标准，向学生推荐必读书目和选读书目，做好每个学生阅读量统计考核工作。（2.5分）2016.124.营造浓厚的校园书香文化。(2.5分)营造深厚的校园书香文化，在校园网设有书香校园专题（含书香动态、阅读指导、阅读感悟、好书推荐、读书之星、读书交流等栏目）(2.5分)2016.12四.保障举措1建立学校发展性目标自查自评工作小组，组长：徐志鹏，组员：江华乐郝正环 詹诗松 余昌龙 陈小富 李金标 鲁镇，依据岗位职责和学校责任分解，认真做好各项工作的自查自评自纠工作，全面确保各项工作目标的有序完成。2处室负责人为该项目标落实的具体责任人。12月底，由学校目标落实情况考核小组