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文档简介
教师备课情况评价细则东庄一中2017年2月东庄一中教师备课情况评价细则 一、指导思想为了全面提高我校教学管理水平,健全学校教学工作管理制度,强化以集体备课为先导的教学流程管理,增强备课人责任意识,提高整体教师授课水平。二 考核办法1、考核采取学校定期检查和平时抽查两种方式进行,学校更注重平时的考核过程。2、考核实行计分制,满分100分。三、考核细则1、个人备课(50分)(1)课时教案中,要求各环节项目齐全。包括:教学计划、单元分析、课题、授课时间、教学目标、重难点,教学资源,师生活动过程,课后反思(每少一项扣1分)。(2)备课节数符合学校要求(每少一节扣2分)。(3)教学过程主要体现教师的主导作用和学生活动主体作用,活动过程要具体、详实。(内容较简者扣2分,方法较传统者扣3分)(4)不备课就直接上课者,每次扣5分。(听课时随时抽查)(5)备课中的例题、作业、检测题和课堂上讲的必须一致,否则每项扣1分。(6)在上级检查中,出现较差的典型教案,每人扣10分。2、集体备课(50分)(1)严格遵守集体备课时间安排,不得请假缺席,对缺席者一次扣3分。(2)集体备课内容要充实,符合学校集体备课要求,做到人人发言,积极讨论参与,记录与通案完整。学校检查中,按优、中、差分等级,较差的组每人扣除2分。(3)课件要经过精心设计、挑选,并通过自己修改后方能使用,若不经过二次修改,直接下载照搬,一经发现扣3分。(4)集体备课时每位教师要提前准备好分工任务材料,按照备课组要求,对主备教案进行修改批注,完成后进行通案讨论,最后定稿。对准备不充分者扣1分。(5)在上级检查中,出现较差的备课通案,每人扣10分。检查采用在集体备课结束后进行抽查和学校定期检查相结合的
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