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清凉峰初中校本课程 语文九下 导学案文言文练习一(一)晏子使楚晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷(h)为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉 。”(二)景公不知天寒景公之时,雨雪三日而不霁,公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。1下列句子加点字词解释错误的一项是( )A、固善盗乎(固然)B、叶徒相似(仅仅)C、公被狐白之裘(披着)D、立有间(一会儿)2下列句子中加点词语意思相同的两项是( )( )A、橘生淮南则为橘 知之为知之 B、雨雪三日而不霁 可远观而不可亵玩焉C、今民生长于齐不盗 不戚戚于贫贱 D、寡人反取病焉 且焉置土石3、翻译下列句子。(1)得无楚之水土使民善盗耶? (2)乃令出裘发粟与饥寒者。 4上面的两段文字都体现了晏子的聪明,但在具体地辩论方式上有所不同,请分析。 郭生郭生,邑之东山人。少嗜读,但山村无所就正,年二十余,字画多讹。先是,家中患狐。一夜读,卷置案头,被狐涂鸦;甚者,狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之,仅得六七十首。心甚恚愤而无如何。又积窗课二十余篇,待质名流。晨起,见翻摊案上,墨汁浓殆尽。恨甚。会王生者,以故至山,素与郭善,登门造访。见污本,问之。郭具言所苦,王视涴卷,类冗杂可删。讶曰:“狐似有意。不惟勿患,当即以为师。”过数月,回视旧作,顿觉所涂良确。于是改作两题,置案上,以观其异。比晓,又涂之。积年余,不复涂;但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。郭异之,持以白王。王阅之曰:“狐真尔师也。”是岁,果入邑庠。郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。每市房书名稿,不自选择,但决于狐。由是两试俱列前名,人闱中副车。 后郭生拟题作文,自觉快意,悉浪涂之,郭乃渐不信狐。乃录向之洒点烦多者试之,狐又尽之。乃笑曰:“是真妄矣!何前是而今非也?”遂不为狐设馔,取读本锁箱中。旦见封锢俨然,启视则卷面涂四画,粗于指;第一章画五,二章亦画五,后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等,两次五等,始知其兆已寓意于画也。1下列句子加点字词解释错误的一项是( )A、家中患狐(担忧)B、待质名流(提问)C、乃录向之(先前)D、郭以是德狐(感激)2下列句子中加点词语意思相同的两项是( )( )A、因择其稍洁者辑读之 因使唐雎使于秦 B、以故至山 臣以王吏之攻宋C、郭乃渐不信狐 乃重修岳阳楼 D、始知其兆已寓意于画也 冷光出于匣也3翻译下列句子。(1)少嗜读,但山村无所就正,年二十余,字画多讹。 (2)是真妄矣!何前是而今非也? 4请结合文章内容,分析郭生是一个怎样的人? 咏绣障日暮堂前花蕊娇,争拈小笔上床描。 绣成安向春园里,引得黄莺下柳条。1 第二句中的“争”“拈”分别有怎样的表达效果? 2 诗的三四两句写得逸趣横生,请作赏析。 暮春归故山草堂谷口春残黄鸟稀

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