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高一数学测试题A卷一、选择题（每小题5分，共40分）1、 若全集,则=( )A B C D 2、 已知函数（ ）A B C D 3、 二次函数与指数函数的图象只可能是( ) 4、 设,则等于A B C D 5、 已知偶函数在区间1，5上是增函数，那么下列不等式中成立的是（ ）A B C D 6、 函数的（ ）A 最大值为0，最小值为-1 B 最小值为0，无最大值C 最大值为1，最小值为0 D 最大值为0，无最小值7、 已知：；则下列各式中正确的是（ ）A B C 0 D 8、 某种股票2003年底刚上市时每股6.4元，由于受申奥成功的影响，到2006年底时，每股已涨到9.73元，则年平均增长率约是（ ）A 25% B 15% C 14% D 15.5%B卷二、填空题（每小题5分，共20分）9、 是偶函数，当时，,则时，=_.10、函数的单调减区间是_.11、设,用二分法求方程内近似解的过程中得则方程的根落在区间_.12、已知函数的定义域为，则函数的值域_.C卷三、解答题（本大题共5小题，每小题12分，共60分）13、已知集合且，求实数的值。14、已知（为常数）(1)当时，求的定义域；(2)当时，判断在定义域上的单调性，并用定义证明。15、若是定义在上的减函数，且对一切、，都有（1）求的值；（2）若解不等式16、已知函数(、是常数且)在区间上有，试求和的值.17、有甲、乙两种商品，经营销售这两种商品所能获得的利润依次是和(万元)，它们与投入资金(万元)的关系有经验公式:，.今有3万元资金投入经营甲、乙两种商品(不能只经营一种商品)，为获得最大利润，对甲、乙两种商品的资金投入分别应为多少？获得的最大利润为多少？【参考答案】命题范围：本套试题以北师大版数学必修教材为主，主要考察学生基本知识，基本概念的掌握，考察数学基本思想能力。知识涵盖集合及其运算、函数及函数思想（基本函数类型，二次函数、指数函数、对数函数）以及函数在实际生活中的运用。一、选择题1、D解析：本题主要考察集合的补集运算，属于简单题。2、C解析：本题主要考察复合函数求值，考察学生分类讨论思想3、A解析：本题主要考察函数图像的综合运用，考察学生数形结合能力4、C解析：本题主要考察对数的混合运算，属于基础掌握试题5、A解析：本题主要考察函数单调性运用6、A解析：本题主要考察函数的最值问题的求解，属于中档题7、C解析：本题主要考察指数、对数比较大小，较为综合8、B解析：本题主要考察函数的实际应用，考察学生理解题意、分析试题能力二、填空题9、解析：本题主要考察函数单调性与奇偶性10、解析：本题主要考察复合函数的单调性11、（1.25，1.5）解析：本题主要考察二分法求近似解，试题较为基本12、解析：本题主要考察复合函数的值域求解三、解答题13、解析：本题主要考察集合的基本运算及二次函数求解因为，所以是方程及的根，代入得，解得 又因为，所以不是方程的根， 而，所以是方程的根，代入得：或 若，则,满足条件；若，则, 于是，满足条件的实数14、解析：本题主要考察函数的单调性及对数函数的运用（1）由得.因为，所以，所以即定义域是（2）在定义域上是减函数证明：设，即，在定义域上是减函数。15、解析：本题主要考察函数综合运用知识，较难，要求对本章知识有充分的理解（1）令，有 （2）因为，所以，即又因为，所以，因为是定义在上的减函数，于是，解得16、解：设，当时，令，当时，函数在上是增函数，此时有，得；当时，函数在上是减函数，此时有，得。18、解析：本题主要考察运用函数知识解决实际问题的能力以及学生对实际问题的理解，抽象数学模型，解决实际问题。设对甲种商品投资万元，对乙种商品的投资为万元，获总利润为万元，于是().令，所以 则=当时，此时为了获得最大利润，对甲、乙两种商品的资金投入应分别为0.75万元和2.25万元，获得最高利润1.05万元.全卷分析：本分试卷以基础题为主，其中容易题与难题比为4:1。72分以下，基础知识掌握相对薄弱；部分知识点概念不清楚。80-90分，基础知识掌握的有些薄弱，部分知识点，概念应用仍然比较模糊。90-100分，基础知识掌握的比较扎实，但对概念知识点的灵活应用方面还需加强。100分以上，基础掌握的扎实，知识点的扩充还有些欠缺，需加强课外知识点的补充。高一英语测试题A1. Who is the man is reading a book over there?A. who B. whom C. that D. which 2. October1, 1949 is the day the Peoples Republic of China was founded.A. when B. which C. that D. where 3. The robot was made the windows of the high building.A. clean B. cleaned C. to clean D. cleaning4. Beijing, is the capital of China, has a very long history.A. that B. which C. what D. who 5. Could I speak to is in charge of the company, please?A. who B. that C. whoever D. whatever B6. Life is like a long race we compete with others to go beyond ourselves.A. why B. what C. that D. where 7. May I take this book out of the reading room? No, you .You read it in here.A. mightnt B. wont C. neednt D. mustnt8. The girl as well as the boys learned to drive a car.A. have B. has C. has been D. have been 9. His first book next month is based on a true story.A. published B. to be published C. to publish D. being published10. A notice was in order to remind the students of the changed lecture time.A. sent up B. given up C. set up D. put up C短文改错 A few months after returning the US Germany, I took 11. part in a college course in French. Since I have learned 12. to say German well in Germany, I though it might be 13. interested to begin studying another language. At the 14. first class, the teacher asked us to do pronunciation 15. exercise in it he would say a word or two in French, and 16. each student would do their best to copy. When he got to 17. me, he kept having me to say more words, and I 18. finally asked him why. “I find it great fun”, she explained 19. it. “In 25 years of teaching at school, it is the first time 20. Ive heard an American speak French with a German accent.【参考答案】A1C 考查定语从句,that可指人也可指物，并且在有who的疑问句中也只能用that,不能用who, whom是宾格形式，which只能指物。2A 考查定语从句，先行词在句中作时间状语，所以只能用when.3C 考查被动语态,make 变为被动语态要将不定式符号to给加上。4B 考查非限制性定语从句，that, what不能用于非限制性定语从句，此处先行词指物，所以只能用which.5C 考查名词性从句,句意指“任何人”，所以用whatever.B6D 考查名词性从句,此处race指的抽象地点，所以用where.7, D 考查情态动词,mustnt表示“禁止”。8B 考查主谓一致，单数名词与as well as 与复数名词做主语的时候，谓语动词要根据这个单数名词来定。9B 考查非谓语动词，此题为2010年陕西省高考题，要用不定式的将来时的被动语态。10. D 考查动词短语，put up 意思是“张贴”。C11. 在retuning 与 the 之间加上to，return 要与介词to搭配。12. 将have 改成had，要用过去完成时。13. 将say 改成speak，讲某种语言要用speak.14. 将interested改成interesting, interesting 用来指物，interested 用来指人。15.正确16.将it 改成which，此处是定语从句中介词加关系代词的用法，因此只能用which.17.将their 改成his,主语是each单数，所以要用单数his来代替。18.去掉to，have sb do sth,“让某人做某事”。19.将she 改成he，人称的误用。20.去掉it，此处it 多余，explain的内容前面已讲。高一物理测试题A一、选择题（本题共5小题，每小题10分，共50分在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得10分，选不全的得5分，有选错或不答的得0分）1.下面所研究的物体（题中加点），可看作质点的是（ ）A.天文学家研究地球的自转B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置C.教练员对跳高运动员的起跳动作进行指导D.在国际大赛中，乒乓球运动员发出的旋转球2. 关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A. 物体所受的摩擦力越小，其惯性就越大B. 物体所受的力越大，其惯性就越大C. 物体的质量越大，其惯性就越大D. 物体的速度越大，其惯性就越大3. 一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直的公路开往乙地。汽车开始做匀加速度直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好静止，其速度时间图像如图所示，则在和的两段时间内（ ）A.加速度大小之比为B.位移大小之比为C.平均速度大小之比为D.平均速度大小之比为4如图所示，用轻绳AO、BO系住一物体处于平衡状态，绳A与竖直方向成一角度，绳BO水平。当绳子的悬点A缓慢向右移动时，BO始终保持水平，关于绳子AO和BO的拉力，下列说法中正确的是（ ）A. 绳AO的拉力一直在减小 B. 绳AO的拉力先减小后增大C. 绳BO的拉力一直在减小 D. 绳BO的拉力先增大后减小5. 关于加速度的概念，下列说法中正确的是（ ）A.加速度表示速度的“增加” B.加速度表示速度的“变化”C.加速度表示速度变化的快慢 D.加速度表示速度变化的大小B二、本题共2小题，共20分，把答案填在题中相应的横线上或按题目要求作答6. 一物体从高处A点自由落下，经B点到C点，已知在B点的速度是在C点速度的3/4，B、C间距是7m，则A、C间距是 m7.某人在以2.5m/s2的加速度匀加速下降的升降机里，最多能举起80kg的物体；若此人在一匀加速上升的升降机内最多能举起40kg的物体，则此升降机上升的加速度为 m/s2。 8.两个共点力的合力最大为70N，最小为10N。如果两个力夹角是90，那么它们的合力大小是_ _。C三、本题共2小题，共30分每题15分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位9.如图所示，质量为m的均匀细杆AB静止在光滑的半球形容器中，设杆与水平方向的夹角为，则容器上A点给杆的支持力为多大？C点给杆的支持力多大？ 10.一空间探测器从某一星球表面竖直升空，当探测器加速上升到一定高度时，发动机突然关闭，其速度随时间的变化情况如图所示。（不计空所阻力）求：（1）探测器加速上升和自由下落时的加速度大小；（2）探测器在该星球表面达到的最大高度：（3）控测器自由下落的时间。【参考答案】A1B 答案解析：本题考察学生对的质点的理解，能把物体看成质点的条件是物体的形状和大小对研究的物理过程没有影响或者是影响不大。2C 答案解析：惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，反之。3BC 答案解析：速度与时间的图像所围的面积是位移，平均速度是位移与时间的比值。4AC 答案解析：合力不变的情况下，两个分力的夹角减小时，分力减小。5C 答案解析：加速度是描述速度变化快慢的物理量。B610 m ，本题考查自由落体运动。75米每二次方秒 本题考查牛顿第二定律中的超重和失重850N，本题考查的是两个共点力合力的取值范围。C9.解：设A、 C两点给杆的支持力分别为和由平衡条件可得，解得。10.解：（1）由图可知探测器加速上升时的加速度大小探测器自由下落时的加速度大小（2）t轴上方三角形的面积大小等于探测器上升的最大高度所以（3）设探测器自由下落的时间为t,则有解得高一化学测试题A选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1、几种核素具有相同的核电荷数，则（ ）A、一定互为同位素 B、一定是同种原子C、质量数一定相等 D、中子数一定相等2、下列说法正确的是（ ）A、凡是放热反应的发生均无需加热B、凡是需要加热后才能发生的反应是吸热反应C、伴有能量变化的物质变化都是化学变化D、物质发生化学反应都伴随着能量变化3、下列用水就能鉴别的一组物质是（ ）A、苯、己烷、四氯化碳 B、苯、乙醇、四氯化碳C、硝基苯、乙醇、四氯化碳 D、硝基苯、乙醇、乙酸4、美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为118、质量数为293的超重元素，该元素原子核内的中子数与核外电子数之差为（ ）A、47 B、57 C、61 D、1755、下列各组微粒所含电子数目相同的是（ ）A、NH4+、OH、H3O+ B、Na+、Mg2+、S2 C、F、NH2、Al3+ D、Li+、Na+、K+6、已知空气锌电池的电极反应为：（ ） 锌片：Zn + 2OH- - 2e- = ZnO + H2O 石墨：O2 + 2H2O + 4e- = 4OH-根据此判断，锌片是： A、负极，并被氧化 B、负极，并被还原 C、正极，并被氧化 D、正极，并被还原7、下列物质属于同分异构体的一组是（ ）A、CH4与C2H4 B、 与 CH3CH2CH2CH3 C、C2H6与C3H8 D、O2与O38、右下表为元素周期表短周期的一部分，下列有关A、B、C、D四种元素的叙述正确的是ABCDA、原子半径大小为：DBC B、核电荷数：D CB A C、A与D形成的化合物均是离子键D、生成的氢化物的稳定性为： D AB9、可逆反应2SO2 + O2 2SO3达到平衡的标志是 消耗2 mol SO2的同时生成2 mol SO3 SO2、O2与SO3的物质的量之比为212 反应混合物中，SO3的质量分数不再改变 A、 B、 C、只有 D、只有B一推断题10 A、B、C、D、E均为可溶于水的固体，组成它们的离子有阳离子Na+ Mg2+ Al3+ Ba2+阴离子OH Cl CO SO HSO 分别取它们的水溶液进行实验，结果如下：A溶液与B溶液反应生成白色沉淀，沉淀可溶于E溶液；A溶液与C溶液反应生成白色沉淀，沉淀可溶于E溶液；A溶液与D溶液反应生成白色沉淀，沉淀可溶于盐酸；A溶液与B溶液反应生成白色沉淀，沉淀可溶于E溶液；B溶液与适量D溶液反应生成白色沉淀，加入过量D溶液，沉淀量减少，但不消失。据此推断它们是A_；B_；C_；D_；E_。二简答题11水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2，还有CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有CO和H2。（加热装置和导管等在图中略去）回答下列问题： 盛浓H2SO4的装置用途是_，盛NaOH溶液的装置用途是_。 仪器B中需加入试剂的名称（或化学式）是：_，所发生反应的化学方程式是：_。 仪器C中需加入试剂的名称（或化学式）是：_，其目的是：_。 按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：ga b_。 能证明混合气中含有CO的实验依据是_ _ 。 能证明混合气中含有H2的实验依据是_ _ _ _。 【参考答案】A1A 对第一章节基本概念的一个考察，核素的概念。考察学生的理解能力2D 对反应热重点判断的考察，处于必修2第二章。属于概念理解型题3B 苯，乙醇，四氯化碳苯比水轻，乙醇溶于水，四氯化碳比水重.对物质溶解性的考察。属于基本常识型题。4B 中子数：质量数-质子数=293-118=175. 核外电子数=质子数=118 差：中子数-核外电子数=175-118=57.对原子结构部分的一个考察，重点理解元素符号5个位置的的意义。5A NH4+10个电子、OH10个电子、H3O+10个电子。对原子结构中电子式和化学键的考察，重点对电子式的理解和运用能力的考察6A 锌片失电子，被氧化，发生氧化反应，是负极。原电池或燃料电池中都是这样判断的，失电子的被氧化，做负极。电化学部分，对原电池电极反应的考察，考察了原电池的电极反应和反应规律7B 分子式相同结构不同及同分异构体。对有机烃的同分异构体的考察。基础概念题型。8B 根据元素周期律可知答案。结合元素周期表对待元素周期律的考察，高考重点考题之一。9. C 化学平衡基础的考察。B10A与三种物质反应生成沉淀， 观察这些离子 发现CO2-3能跟Mg2+,Al3+,Ba2+沉淀 那么A Na2CO3 。（没其他阳离子了）由4可知 BD反应生成两种沉淀 “加入过量D溶液,沉淀量减少,但不消失.”这样沉淀又消失 肯定与Al3+,OH-,有关 与OH-,能组合的只有Na+,Ba2+.而如果是Na+,就没有第二种沉淀了。那么D是Ba(OH)2 与Ba2+.能沉淀的是CO32-,SO42。而AL2(CO3)3不溶于水那么B Al2(SO4)3。沉淀可溶于E溶液那么E肯定含H离子（根据沉淀）。也就是有HSO4-所以E NaHSO4或Mg(HSO4)2 BD已知道了，那么还剩下Mg2+,Cl-,那么C MgCl2ANa2CO3；B Al2(SO4)3；C MgCl2；D Ba(OH)2；E NaHSO4 或Mg(HSO4)2。11 除去水蒸气 除去CO2 氧化铜（CuO） CuOH2CuH2O CuOCOCuCO2 无水硫酸铜 检验H2O (ga b)k jh ic d(或d c)f el m 原混合气中的CO2已被除去，其中CO与CuO反应生成的CO2使澄清石灰水变浑浊 原混合气中的H2O已被除去，其中H2与CuO反应生成的H2O使无水硫酸铜由白色变为蓝色解析：本题为一道综合考查物质的制备、除杂、检验及仪器组装的综合性实验方案设计题。解答本题的切入点是正确组装实验仪器，欲正确组装仪器必须先制备水煤气即加热水产生水蒸气进入装置A与焦炭反应产生CO、H2、CO2和H2O(g)等混合气体，为排除对CO检验的干扰，首先应用NaOH溶液洗气除去混合气体中的CO2，再用浓H2SO4洗气除去H2O(g) ，以排除对H2检验的干扰，将剩余H2和CO再通过足量CuO发生如下反应：CuOH2CuH2O，CuOCOCuCO2，再用CuSO4、澄清石灰水分别验证生成的H2O和CO2，进而确证水煤气中含H2和CO。高二数学测试题 一、选择题（每题5分）1.数列1，3，6，10，的一个通项公式是（）Aan=n2-(n-1)B.an=n2-1 C.an= D.an=2.已知数列,3,那么9是数列的()A.第12项B.第13项 C.第14项D.第15项3已知等差数列an的公差d0,若a5、a9、a15成等比数列,那么公比为 () A B C D4.等差数列an共有2n+1项，其中奇数项之和为4，偶数项之和为3，则n的值是()A.3 B.5 C.7 D.95ABC 中，则ABC一定是()A等腰三角形 B直角三角形 C等腰直角三角形D等边三角形6已知ABC中，a4，b4，A30，则B等于()A30B30或150 C60D60或1207.在ABC中，A=60,a=,b=4,满足条件的ABC有( )A.无解B.有解C.有两解D.不能确定8若，则下列不等式中，正确的不等式有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9下列不等式中，对任意xR都成立的是 () A Bx2+12x Clg(x2+1)lg2x D110.下列不等式的解集是空集的是(C)A.x2-x+10 B.-2x2+x+10 C.2x-x25 D.x2+x211不等式组 表示的平面区域是( ) A . 矩形B.三角形C. 直角梯形D. 等腰梯形12给定函数的图象在下列图中，并且对任意，由关系式得到的数列满足，则该函数的图象是（ ） 11111111A B C D二、填空题：（每题4分）13.若不等式ax2+bx+20的解集为x|-,则a+b=_.14，则的最小值是 15黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图的规律拼成若干个图案：则第n个图案中有白色地面砖 块.16. 已知钝角ABC的三边a=k，b=k+2，c=k+4，求k 的取值范围 。三、解答题：本大题共6小题，满分80分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤17（本小题满分12分）已知、为的三内角，且其对边分别为、，若 （）求； （）若，求的面积18（本小题满分10分）已知数列是一个等差数列，且，。（）求的通项；（）求前n项和的最大值19（10）已知,解关于的不等式.20（本小题满分12分）设函数（），已知数列是公差为2的等差数列，且.（）求数列的通项公式；（）当时，求证：.【参考答案】答案：1-12 CCCAA, DABDC, DA13.-14, 14.9 15. 4n+2 16. (2,6)解析：1、利用数列的前几项推理出通项公式，学生主要注意项数及项之间的关系即可。2、写出通项公式，将9代入公式，求出n。3、三项成等比数列，利用等比中项公式得出三项之间的关系，再将其回归基本量，得出公比。4、考查等差数列的前n项和之间的关系。奇数项与偶数项得前n项和之间要想建立关系，相减可得出公差。5、利用正弦定理将边化成角，即可得出答案。6、本题考查正弦定理的应用，学生需要注意在三角形中，有两个角符合题意。7、本题考查三角形中解的情况。8、不等式性质的应用，此题解题最好利用特殊值法，此法快速准确。9、本题考查均值不等式问题，学生要注意均值不等式成立的条件：一正二定三相等。10、本题是一元二次不等式的解法。可采用将一元二次不等式转化成一元二次函数，通过函数图像可解决，也可以利用大于在两边，小于在中间来解决，但利用此法的前提是二次项得系数必须是正数。11、本题学生只要能掌握一元二次不等式的平面区域画法即可。12、均值不等式中1的代换思想。17. 解：（） 又， ， （）由余弦定理得 即：， 解析：（1）本题主要利用必修4中三角函数两角和正余弦公式的逆用，学生在求角的大小时最好求角的余弦，这样便于求角的大小。（2）本题利用余弦定理可以求出两边之积，再利用面积公式就可以得出答案。18解：（）设的公差为，由已知条件，解出，所以（）所以时，取到最大值解析：（1）本题学生只需将已知回归基本量，两个方程联立就可以，对于学生来说难度不大。（2）在一问的基础上得出首项和公差，代入前n项和公式即可。19. 解：原不等式可化为：x（m-1）+3(x-3)0 0m1, -1-10, ; 不等式的解集是. 考查分式不等式化成整式不等式再利用一元二次不等式的解法即可。20解：（） （）当时， 解析：本题是对等比数列的考查，学生需要对高一上学期的对数运算知识掌握得很牢固才可得出一问答案。第二问主要是等比数列前n项和公式的考查。整套题解析：本套题满分120分，学生在70分以下基础不好，对常见题型掌握得不好。7195分对基础题型掌握得还不错，但难度中等以上的还需要加强。95-120分的学生对此部分掌握得不错，常见题型已经可以掌握，只需要拔高。高二英语测试题A1. suddenly occurred to him that parents should have arrived in Beijing by this time. A. What B. It C. That D. As2. Parents are advised to take pressure a child and give him some encouragement before an exam. A. off B. over C. from D. to 3. A few minutes earlier, and you would have been the NBA star. But you .A. didnt come B. dont come C. havent come D. wont come4. himself by a table, the gentleman asked the waiter for a cup of coffee politely.A. Seated B. Seating C. T o seat D. Seat 5. Your suggestion sounds interesting, but they need a (n) one to get out of the mess.A. impressive B. traditional C. practical D. similar 6. Sosudden_thattheenemyhadnotimetoescape.A.didtheattackB.theattackdidC.wastheattackD.theattackwas7.IfeltsobadalldayyesterdaythatIdecidedthismorningIcouldntface_daylikethat.A.otherB.anotherC.theotherD.others8. -PoorSteve!Icouldhardlyrecognizehimjustnow! -_,Hehaschangedsomuch. A.NevermindB.NoproblemC.NotatallD.Meneither9. Im sure that our experiment will succeed, ?A will it B. wont it C. arent you D. wont you10. I didnt know his telephone number， otherwise I _ him. A. had telephoned B. would telephone C. would have telephoned D. telephoneB完形填空EventhoughitwasonlyOctober,mystudentswerealreadywhisperingaboutChristmasplans.Witheachpassingdayeveryonebecamemore_11_wthtingforthefinalschoolbell.Uponits12_everyonewouldrunfortheircoatsandgohone,everyoneexceptDavidDavidwasasmallboyinraggedclothes.Ihadoften_13_whatkindofhomelifeDavidhad,andwhatkindofmothercouldsendhersontoschooldressedso_14_forthecoldwintermonths,withoutacoat,boots,orgloves.ButsomethingmadeDavid_15Icanstillrememberhewasalways_16_asmileandwillingtohelp.Healways_17_afterschooltostraightenchairsandmopthefloor.WenevertalkedmuchHe_18_justsmileandaskwhatelsehecoulddo,thenthankmeforlettinghimstayandslowly_19_homeWeekspassedandthe_20_ovrethecomingChristmasgrewintorestlessnessuntilthelastdayof_21_beforetheholidaybreak.Ismiledin_22_asthelastofthemhurriedoutthedoor.TurningaroundIsawDavid_23_standingbymydesk.“Ihavesomethingforyou”hesaid_24_frombehindhisbackasmallbox._25_ittome,hesaidanxiously.“Openit“Itooktheboxfromhim,thankedhimandslowlyunwrappedit.Iliftthelidandtomy26_sawnothingIlookedatDavidssmilingfaceaddbackintotheboxandsaid.“Theboxisnice,David,butits_27_”“Ohnoitisnt”saidDavid“Itsfulloflove,mymumtoldmebeforeshediedthatlovewassomethingyoucouldntseeortouchunlessyouknowitsthere”Tearsfilledmyeyes_28_IookedattheprouddirtyracethatIhadrarelygiven_29_to.AfterthatChristmas,DavidandIbecamegoodfriendsandIneverforgotthemeaning_30_thelittleemptyboxsetonmydesk11.A.anxious B.courageous C.serious D.cautious12.A.warning B.ringing C.calling D.yelling13.A.scolded B.wondered C.realized D.learned14.A.modestly B.naturally C.inaccurately D.inappropriately15.A.popular B.upset C.special D.funny16.A.expressing B.delivering C.wearing D.sharing17.A.practised B.wandered C.studied D.stayed18.A.would B.should C.might D.could19.A.aimat B.turnto C.putoff D.headfor20.A.argument B.excitement C.movement D.program21.A.school B.year C.education D.program22.A.relief B.return C.vain D.control23.A.weakly B.sadly C.quietly D.helplessly24.A.searched B.found C.raised D.pulled25.A.Holding B.Handing C.Sending D.Leaving2