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数学思考 人教版六年级数学下册 德阳市青云山路小学邱世高执教 操作单一活动要求 1 从2个点开始 逐个增加点数 2 每增加1个点 画出一个图形 3 完成操作单一 并同桌相互交流 说说你的发现 每次增加的线段数就是 点数 1 总线段数其实就是从1依次连加到点数减1的那个数的和 所以 我们只要知道点数是几 就从1开始 依次加到几减1 所得的和就是总线段数 操作单二活动要求 1 照样子用小棒摆出第6个图形 2 边摆边观察 摆出的图形之间有什么规律 3 找出各个图形之间所用小棒总数的规律 算出第7个图形需要多少根小棒并验证 4 同桌小组交流一下自己的发现 摆一摆 找规律 1 第6个图形是什么图形 2 摆第7个图形需要用多少根小棒 15根 操作单三活动要求 1 求出五边形和六边形的内角和 2 仔细观察 找出多边形内角和与边数的关系 3 求出九边形的内角和 多边形 边数 3 4 5 6 内角和 180 360 540 720 1 多边形内角和与它的边数有什么关系 2 一个九边形的内角和是多少度 多边形内角和 边数 2 180 9 2 180 1260 找规律 填一填 2 4 6 8 12 14 3 11 20 30 53 1 3 2 6 4 9 8 15 18 10 41 66 12 16 32 谈收获 某水泥制管厂为了更好地节约场地 工人师傅们按下面的图示堆放水泥管 请你先
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