第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固

第3课 康熙帝导学案【学习目标】1. 分析康熙帝继位后所面临的形势；2. 探究康熙帝维护统一、捍卫国家主权的措施及影响。3. 以史为鉴评价康熙帝。【知识梳理】一、康熙帝面临的形势自主学习：阅读教材少年康熙一目，分析康熙帝继位后面临哪些需要解决的问题？试画一张形势图。2、 巩固统一的措施：（重点）自主学习：1、阅读教材总结康熙帝维护统一、捍卫国家主权的措施，分析每项措施所产生的影响。探寻史实、查找资料：2、在康熙帝采取的措施中，哪一项措施和我们阜新有关？记录下来。班级： 年 班 姓名：三、以史为鉴，品评康熙：（难点）合作探究：根据材料，以史为鉴评价康熙：材料一：康熙帝的自我评价：晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，他引用诸葛亮的话，“鞠躬尽瘁，死而后已”。材料二：后人对康熙的评价： 观点一：称颂康熙是中国古代一位杰出的封建帝王。 观点二：认为康熙延误了历史的进程，没有把握住历史的机遇。所谓的“康乾盛世”只能说是落日的余辉。材料三：戴名世南山集案 南山集大量记载明末清初的史实。歌颂了抗清义士，并对清兵在扬州城破后屠城七日的罪行加以揭露。戴名世被斩，数百人受牵连。【课堂小结】总结本课知识点，做思维导图。【预习检测】1、康熙即位时,清王朝面临的严峻形势有：地方割据势力对中央集权造成威胁 台湾被荷兰殖民侵略者占据 沙俄势力正在东北 东南沿海有倭寇骚扰边境 A. B. C. D.2. 在对联“平台千古，复台千古；郑氏一人，施氏一人”中，最为确切的是。 A抵抗日本势力的入侵。 B有利于多民族国家主权与统一 C扑灭反清武装势力 D消灭明朝残余军事力量3. 康熙帝的诗句“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦是亲征。”，其中多反映的事件主要是 A亲自率领清军平定准格尔部噶尔丹的叛乱 B抗击沙俄入侵，显示了国威 C平定了“三藩之乱” D解决了东南沿海的边患问题4. 当1683年，康熙帝在中秋日闻海上佳音诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”。此诗所反映的历史事件应当是A康熙册封西藏宗教领袖 B清朝与蒙古各部结盟 C中俄关于两国东段边境条约签订 D台湾与大陆重归于统一5. 康熙第一次南巡到曲阜时，曾向孔庙行三跪九叩之礼，这说明 康熙善于学习和借鉴 康熙尊重汉族文化传统 “尊孔”有利于清朝统治 康熙注意加强民族团结A B C D6. 右图是北京孔庙“万世师表”匾额，下列不确切的是： A该匾额的题写者有可能是唐太宗 B体现了题写者对孔子的尊崇 C反映了对中国文化传统的尊重 D对儒家文化的传承有积极意义 7. 康熙帝反击外来侵略，捍卫国家主权的主要活动为 A平定三藩之乱 B重新统一台湾 C平定噶尔丹叛乱 D收复雅克萨之战8. 以下关于秦始皇、唐太宗、康熙帝共同点的表述正确的是A都是新王朝的建立者 B都对统一多民族国家的建立或巩固发展作过贡献 C都捍卫和维护了国家主权与领土完整 D在他们统治期间都出现了盛世景象【课后延伸】自古台湾就是中国领土的一部分，但是自中国古代起，台湾就成了列强争夺