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文档简介

PEP三年级上册unit six玉屏实验小学 葛美PEP小学三年级上册Unit 6教学内容：unit six A、 Lets learn 教学目标：1.知识目标：听说认读1-5的数字单词：one two three four five 2.能力目标：能听懂会说1-5的单词，并能熟练运用数字来进行简单交流。3.情感目标：培养孩子学习英语的兴趣，让孩子们体验学习英语带来的乐趣。教学重点：one two three four five教学难点：1. 单词three的准确发音。2. 单词five的发音。教学过程： Step.Warm-up1. Greeting2. Enjoy a videoStep.Presentation1. 用课件播放一个关于数字的视频，来导入今天将要学习的内容。利用视频的有趣性来激发孩子的学习兴趣。2. 教授5个新单词。利用课件展示动物图片，比如展示一只猫，两条狗，既复习了已经学过的动物单词，也引入新知。然后通过小老师教单词的方式，让更多的孩子参与读新单词。3. Read after records. 播放单词录音，让孩子感受纯正的发音并模仿跟读。Step. Practice1、 I say, you do. 我说，你做。T: Show me孩子用手势来展示数字，通过这个活动让孩子对数字更熟悉，也考验了孩子的反应能力。2、 Lets count. 我们一起来数数。通过展示学生身边的实物（比如书、钢笔、铅笔、尺子等）来进一步熟悉数字。3、Find numbers. 给孩子展示一些有趣的、不规则图形，让孩子来找一找里面隐藏了哪些数字，既培养了孩子的观察能力，同时也巩固了数字单词。Step. Production1、 Spot light. 聚光灯游戏，利用课件制作，聚光灯下有一个数字单词，并一闪而过，比比哪些孩子眼快，反应快，训练孩子的瞬时记忆力。2、 Lucky numbers. 幸运数字。这个活动我设计了五扇门，每个门都有自己的门牌号，就是今天学习的数字，孩子可以选择任一扇门，打开这扇门，里面会有什么样的惊喜呢？3、 Lets play. 课堂的最后是一起玩游戏。选择5位孩子，每位孩子手里拿一张数字单词卡片并坐成一排，老师随便读一个数字，拿有该数字的孩子立即起立将单词读两遍后坐下，老师可以读One，手可以指向拿有其他数字的孩子，使其产生误觉，增加游戏的难度和有趣性。Step. Homework(1)、 re
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