八年级语文上册 第五单元综合测试4 新人教版.doc

单元测试一、给下列字词注音垂髫（ ） 诣太守（ ） 亵（ ） 眦（ ）二、根据拼音写出汉字舟j（ ） 案d（ ） qin陌（ ） 泣幽y（ ）三、找出下列句中的通假字，并注音、加以解释1舟首尾长约八分有奇：2荡胸生曾云：3选贤与能：4便要还家：四、文学常识填空1杜甫是_朝的伟大诗人。他的诗作在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，号称“_”。2核舟记选自清朝_编辑的 ，作者是_，字子敬，_末人。五、根据下列要求，默写课文1陋室铭中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子：2春望一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句：3望岳一诗中最著名的两句是：六、阅读（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落花缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。1解释下列句子加粗词语。复前行，欲穷其林。（ ）土地平旷，屋舍俨然。（ ）2翻译下面的句子。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）男女衣着，悉如外人。3用文中语句填空。（1）渔人“欲穷其林”的原因是_。（2）文中描写桃花源人精神状态的句子是_。（3）描写桃花源生活环境的句子是_。（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！1给下列字注音：蕃： 濯： 亵： 鲜：2用“”标示出下列句子的诵读节奏。（1）晋 陶 渊 明 独 爱 菊（2）可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉3用原文语句回答。（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是：_（2）比喻君子不同流合污的语句是：_4对莲花、菊花、牡丹花，你最不喜欢的是哪一种，为什么？答：最不喜爱的花是：_最不喜爱的原因是：_（三）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1选择下列加粗字翻译有误的一项是（ ）a淫慢则不能励精（振奋精神）b险躁则不能治性（陶冶性情）c年与时驰（奔驰，奔跑）d意与日去（离开，消失）2试翻译下面的句子：静以修身，俭以养德。3上文作者就_和_两方面进行了论述，主要强调了一个“_”字。4作者写这段话有什么目的？【参考答案】一、tio y xi z二、楫；牍；阡；咽三、1有，通“又”，yu，又 2曾，通“层”，cng，层叠 3与，通“举”，j，推举4要，通“邀”，邀请四、1唐；诗史 2张潮；虞初新志；魏学洢；明五、1无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 2烽火连三月，家书抵万金3会当凌绝顶，一览众山小六、（一）1穷尽；整齐的样子 2（1）田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。 （2）男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。 3（1）甚异之 （2）黄发垂髫，并怡然自乐 （3）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。（二）1fn zhu xi xin 2（1）晋陶渊明独爱菊 （2）可远观而不可亵玩焉 3（1）花之君子者也 （2）出淤