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文档简介

神奇的魔棒教案(水平一)授课教师程红飞授课年级一年级（水平一）授课人数40人教学内容立定跳远游戏“夹丸子”教学目标1、通过教学，学生简单了解立定跳远的基本动作，并能随集体完成体育活动。2、学生经历体育活动，初步掌握立定跳远的动作方法，提高跳跃能力，并在游戏中学会筷子的正确使用方法、发展学生的动手能力。3、培养学生勇敢、顽强的拼搏精神。4、挖掘身边的“生活体育”素材，拓展活动主题。教学重点动作自然与协调教学难点蹬摆结合教学过程教学内容教 法学 法场 地时 间开始部分课堂常规1、体委整队2、报告人数3、师生问好4、检查着装、安排见习生5、宣布内容要求：1、精神饱满、站姿端正2、学生积极参与组织：四列横队4 准备部分神奇魔法棒1、 看我七十二变教师持纸棒，引导学生积极参与，并随教师指令变换。2、 定身法教师引导学生进入新环节，并强调游戏规则。3、 解定法充分调动学生积极性，活跃课堂氛围。1、学生展开想象，自由创编角色。2、轻松和谐进入角色。3、学生展开想象，充分活动身体（依次从头到脚解开身体）。组织： 要求：1、注意力集中，逐渐进入课堂学习状态。2、学生在教师调动下积极参与活动。3、活动积极充分、课堂氛围和谐。8基本部分立定跳远动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出。1、教师讲解示范，提出重难点。1、 学生练习预摆动作(48拍)3、学生学习三拍法跳远4、教师指出易犯错误并进行纠正 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生自主练习（将纸棒作起跳线）1、练习队形：四列广播体操队形2、练习队形：自由散点9跳过小河1、引导学生将两根纸棒前后摆放成小河。2、提示学生量力而跳。学生认真练习，努力跳过每一次摆放的小河。练习队形：自由散点7夹丸子1、引导学生将两根纸棒当作筷子，夹地上散落的纸球（小丸子）。学生积极参与、气氛活跃。练习队形：自由散点6结束部分听写汉字1、通过神笔马良的故事作为引导，让学生通过书写汉字进行放松。2、评价、小结。3、下课，师生再见。放松身心，同时感受通过自己的努
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