2014山西初中学科及教辅研修总结模版.doc

研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段张艺琳山西省朔州市下团堡联区初中化学九年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于900分钟；（2）完成两个课后作业；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑；（2）发帖、回帖不少于10个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）学科教师提交“我的高效课堂教学设计”；教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方案”参加专家或辅导教师主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”无无无研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。感悟最深的是模块二初中化学教学内容的分析和基础教育课堂教学分析与改进通过学习并懂得了化学课程需要以化学知识为载体，化学学习的过程是以化学知识为核心对象的学习过程，化学课程的目标就在于学生通过学习化学知识去获得化学知识的教育价值，从而实现学生的发展与进步答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。如何让学生更好地掌握化学实验呢？怎样才能使学生更好地提高课 堂效率？怎样才能使那些差等生更好的学习化学呢？通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。开阔视野，增长智慧，增强了学习的信心。多学习才能有大进步，做教师的应该与时俱进，做有责任感的老师最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 怎样使学生对化学感兴趣？通过本次的学习我觉得要想使学生对化学感兴趣首先是自己一定要备好每一节课耐心地对待每位学生，其次认真的上好实验课，最后是提高学生自己的动手能力实践活动与学习反思校本研修（实践）活动请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）请您写出“我的高效课堂教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。水的组成的教学设计（2）这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？讲授法和自学法（3）其他老师提出了哪些意见或建议？（列出两个即可）初中化学究竟应该培养学生哪些基本的化学观念，这些观念对学生今后的学习发展应起到什么作用？初中化学学习时间紧，内容多，很难培养学生的学习兴趣，那么，怎样培养学生的学习兴趣呢？希望得到大家的帮助。 起到什么作用？（4）教学设计（调查方案）您觉得哪里可以再改进？教学实验的安排和提高学生自己做实验的能力（5）写出您提交的“我的高效课堂教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。水的组成的教学设计学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 通过本次的网络学习后解惑了我们教学中遇到的疑难问题，是我们受益匪浅，在教育教学中还没解决的问题是如何进行学生管理，怎样高效地把握化学课堂？怎样才能提高学生的作业效率？我今后最希望解决的问题是：如何发挥学生在课堂中的积极性？和化学复习怎样才能高效进行？训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们： 在这次学习中我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业