高中生物 第四章综合检测题精品练习 新人教版必修3.doc

第四章综合检测题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1下列可以成为种群密度的是()a一个池塘中各种鱼的总数b全世界的人口数量c一片森林中的全部鸟类d一片森林中的全部蛇答案b解析种群密度是种群的基本特征，它必须是同种生物在一定空间的个体数量。a、c、d所述生物不一定是同种生物，而人在分类学中是同一个物种。2在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能()a有效避免竞争b合理利用环境资源c提高群落的光合产量 d以上都正确答案d3(2013南京高二检测)下列各项中，不属于对种群数量特征描述的是()a2008年，宜昌市的人口出生率为7.17b我国的人口将逐渐步入老龄化阶段c蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击d由于水葫芦的入侵，某湖泊中莲的死亡率比较高答案c解析b选项描述了种群的年龄特征，a、d选项描述的是出生率和死亡率，c选项描述的是种内互助的现象。4下列关于群落的叙述中，错误的是()a一个池塘中的全部生物组成一个生物群落b群落的结构包括垂直结构和水平结构c群落中，生物种类越多，生存斗争越激烈d群落的结构受环境因素的影响而不断变化答案c解析a项“一个池塘”这是一个相对独立的区域，其中的全部生物包括多个种群，相互之间有着相互联系，共同组成了一个生物群落。5在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓和木耳的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这些生物共同构成一个()a生物群落 b种群c食物网 d以上都不对答案a解析此朽木虽然范围较小，但因处于阴湿的草丛中，其中长满苔藓和木耳，并且聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这些生物之间相互联系，共同组成了生物群落这一个有规律的集合体。6(2013苏州高二检测)如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是()a甲可表示在火灾后森林上进行的演替b甲的演替速度比乙的慢、历时长c甲中、处的物种组成不一定相同d若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林答案b解析题图中甲曲线表示次生演替，乙曲线表示初生演替，次生演替速度比初生演替的速度快、历时短；火灾后森林上进行的演替为次生演替，但火灾前的物种与火灾后演替产生的物种不一定相同；当气候条件适宜时，次生演替和初生演替均可演替成森林。7我国西部大片的耕作区将退耕还林。若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生一系列的生态演替。下面列举的情况中，哪项不可能是未来生态演替的趋势()a营养级的数目增加b每年同化的太阳能增加c群落的结构复杂化d非生物的有机质(生物的遗体或脱落物)减少答案d解析生态演替的结果是有机物的种类越来越多，因而生物的遗体或脱落物也会增多。8下列选项中，对种群密度影响最严重的是()编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量马尾松林马尾松200000m321000m3淡水湖泊鲫鱼10000 kg353600 kg山地甘草1000 kg20300 kg滩涂沙蚕10000 kg30500 kga.bcd答案c解析项内容为过度采收。9“水稻杀手”福寿螺是我国危害最大的外来物种之一。某校生物小组在一块面积为500m2的水稻田中放入200只大小不一的福寿螺，然后调查其种群密度的变化，结果如下表。下列说法正确的是()福寿螺的种群密度变化(单位：只/100m2)第1周第3周第5周第7周第9周第11周福寿螺数量4052118198270268a.调查福寿螺种群密度一般采用样方法b由于没有天敌，该种群数量呈“j”型增长c第1周由于不适应环境，种群的密度下降d调查期间，种群的增长速率一直增大答案a解析福寿螺的活动范围和活动能力较小，一般采用样方法调查其种群密度。由表中数据可知，福寿螺数量呈“s”型增长，增长速率先增大后减小。10如图表示种群在理想环境中呈“j”型增长，在有环境阻力的条件下呈“s”型增长，下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是()a当种群数量到达e点后，增长率为0b种群增长过程中d点增长率最大c防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行d渔业捕捞后需控制剩余量在b点答案a11有一种紫腹巨蚊，当它处于幼虫状态时，专以毒蚊幼虫为食；当它发育成成虫后，专吸食竹类植物的叶汁花浆为主。紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物的关系是()a竞争、捕食 b捕食、竞争c都是捕食 d捕食、寄生答案d解析根据题干描述，紫腹巨蚊与毒蚊幼虫的关系为捕食，与竹类的关系为寄生。12将a、b两种单细胞生物分别放置在两个容器中培养，得到如图a所示的结果，若将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到如图b所示的结果。从实验结果可知，这两种生物的种间关系是()a竞争 b捕食c互利共生 d寄生答案a解析两种单细胞生物单独培养都能正常生长，但当把两者混合培养时，二者由于争夺资源、空间等而发生生存斗争，其结果往往对一方不利，甚至被消灭，这种现象叫做竞争。13下图表示寄生关系的能量流动模型的是()答案b解析寄生分为体内寄生和体表寄生两种，b项内容可以反映出二者的关系。14在群落演替中，一般不会出现的现象是()a群落中生物种类的增多b群落中个体数量的增多c草本植物被高大乔木取代d灌木被草本植物取代答案d解析灌木阶段应出现在群落演替过程中的草本植物之后。15生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示，下列判断正确的是()aa种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群ba种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱ca种群为s型增长，其增长受本身密度制约db种群为j型增长，始终受到a种群的制约答案c解析从图中看出种群a的变化规律是呈典型的s型规律增长，它受自身种群密度的制约，种群密度的变化由多种因素作用所致。同时从图中看出它不随种群b的变化而变化，也就是说不受种群b消长影响，因此答案a、b可以排除。答案d中种群b早期增长呈j型，此时不受种群a的制约，之后因a、b间的竞争而下降，故此答案错误。16某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是()a计数该草地上该种植物的全部个体数目b设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目c随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目d在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目答案c解析该草地的面积为100hm2，为测定如此大面积草地上某种双子叶草本植物的种群密度，可以采取样方法，随机选取若干1m2样方，计数每个样方中该种植物的个体数目，然后取其平均值即可。17表示鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率与种群数量大小的关系。图中表示生殖数量变化速率的曲线和k点代表的含义分别是()a曲线1，种群的最大数量b曲线2，种群的最大数量c曲线1，某一环境条件下的种群的最大数量d曲线2，某一环境条件下的种群的最大数量答案c解析k点代表环境容纳量；种群数量少时，空间资源充足，生殖速率会加快，到k/2时，生殖速率达到最大；随着种群数量接近k值，种内斗争加剧，鲸的生殖速率会下降，死亡数量会快速上升，所以曲线1代表生殖数量变化速率。18.如图为一个国家(没有战争及大型的流行性疾病等特殊情况)400多年来人口的变化曲线，从曲线的变化趋势可以看出该国的人口变化情况是 ()时间为a时，该国当时的年龄组成很可能属于增长型该国很可能在b时实行了“计划生育”政策，使出生率几乎等于死亡率，有效地控制了人口的恶性增长时间为c时，该国当时的年龄组成很可能属于衰退型a b c d答案d解析题图中曲线的走势可以反映某时间种群的增长率，而增长率出生率死亡率。在a时，人口增长率较大，很可能是增长型；在b时，人口数量不再增加，所以出生率等于死亡率，很可能是计划生育的结果；在c时，人口数量明显下降，此时的年龄组成很可能是衰退型。19有关探究土壤中小动物类群丰富度的活动，说法正确的是()a该探究活动一般都采用样方法b该探究主要针对小动物进行，最好采用标志重捕法c进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集和调查d若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好再放入70%的酒精溶液中答案c解析土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，常用取样器取样的方法进行采集和调查。20(2013北京宣武检测)以下有关群落演替的叙述中，正确的是()a演替的开始是早期出现的生物逐渐改变了该地区的环境，而环境的改变不能够影响生物群落b早期群落以物种多样性高，结构复杂等为特征c生物与非生物因素之间复杂的相互作用可导致群落演替d群落演替是自然发生的进程，人类不能够影响其顶级群落答案c解析生物群落与环境相互影响、相互作用导致群落的演替；群落演替早期，群落组成单一、结构简单、发展到顶级群落，物种多样性高，结构复杂；影响群落演替的因素有群落内部因素、外界环境因素和人类活动，人类对群落演替的影响要远远超过其他所有的生态因子。21下列关于种群和群落的说法中，不正确的是 ()a种内斗争发生在种群内b种间斗争发生在群落内c种群内会发生捕食关系d群落内会发生共生关系答案c解析生物群落是指生活在同一区域的具有直接或间接关系的所有种群。同一种群内可发生种内互助和种内斗争，不同种群间既可发生种间互助(互利共生)，又可发生种间斗争(共生、竞争和捕食)，同一物种内某一个体以另一个体为食的现象属种内斗争。22为除去有害于农作物的某种害虫而引入蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如下图所示的结果。下列叙述中正确的是()a在a期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快b在b期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足c在c期间的平衡状态与a期间和b期间中发生的两个种群的相互作用没有关系d图中所示的蜘蛛和害虫的关系是竞争答案b解析施用农药后害虫大量死亡，蜘蛛的食物不足，另外农药往往对蜘蛛也有毒害作用，所以蜘蛛的数量将会减少。c期间的相对稳定的平衡状态是捕食关系的相对稳定产生的。23现将某动物新物种x引入某草原，调查鼠与x的种群数量变化，结果如下表：时间/年12345678鼠种群数量/只18 90019 50014 50010 5009 5009 6009 5009 600x种群数量/只100120200250180170180170若不考虑气候和其他因素的影响，下列说法正确的是()a在该调查时间内，物种x种群增长曲线大致呈“j”型b在第四年，x种群数量最多的原因是种内斗争最弱c鼠和x为捕食关系，第9年若鼠群发生疫病大量死亡，x种群数量也会下降d鼠和x为竞争关系，x种群数量增加时，鼠种群数量会减少 答案c24为了降低一种真菌对果树的毒害，研究人员引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产，研究人员利用的原理是()a寄生b竞争c捕食d共生答案b解析引入的这种真菌与原来的真菌争夺资源和空间。即可通过竞争抑制对果树有危害的真菌的繁殖。25以单位面积计，热带雨林中残枝落叶的量较温带森林的多，土壤中有机物的积累量一般是()a热带雨林小于温带森林b热带雨林大于温带森林c热带雨林等于温带森林d热带雨林与温带森林无法比较答案a解析热带雨林中微生物的种类和数量较多，能够将土壤中的残枝落叶尽快地分解成二氧化碳和水，因此，土壤中有机物含量相对较少。 26下图表示几个不同物种的资源利用情况曲线，在图a和图b中，3个物种的资源利用状况不同。下面对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的说法，正确的是()a图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈b图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈c如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种1有被排除的危险d两图中的物种间的竞争激烈程度相等答案a解析在图a和图b中，3个物种的资源利用状况不同，图a中种群之间资源交叉不多，所以种间斗争不激烈，种内斗争激烈。图b中3个物种的资源交叉重叠很多，所以种间竞争激烈。27下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是()a曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高b依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好c对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大d种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈答案d解析纵坐标为存活率，横坐标为种群密度，a种生物种群密度较小时，存活率最高，说明种内互助不很明显，一般个体较大，营养级别较高；对于生物b来说，种群密度中等时，存活率较高，种内斗争也就较弱。28在下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是()答案b解析种群在无环境阻力状况下增长的是“j”型曲线，与b相符合。29建立种群数量变化的数学模型一般不需要()a观察研究对象，提出问题，提出合理的假设b根据实验数据，用适当的数据表式，对种群数量变化进行表达c通过进一步实验或观察，对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正d进行对照实验答案d解析建构种群增长模型的研究方法为：观察研究对象，提出问题提出合理的假设根据实验数据，用适当的数据形式，对种群数量变化进行表达通过进一步实验或观察，对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正。30下图分别表示两种生物随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是()a竞争、捕食、互利共生b互利共生、捕食、竞争c竞争、互利共生、捕食d捕食、竞争、互利共生答案b解析甲图表示互利共生，乙图表示捕食，丙图表示竞争。第卷(非选择题共55分)二、非选择题(本题共5个小题，共55分)31.(11分)种群增长和环境负载能力有着密切关系，在自然环境中所有生物的种群增长曲线不是直线而是一个“s”型曲线。请根据下图回答：(1)种群指数增长期是指图中的()aabbccdd(2)现在自然界多数生物都已达到平衡的稳定期，种群数量一般不再增长，只有波动或变动，这种波动或变动一方面是由于种群有_的能力，另一方面是由于非生物因素和生物因素影响种群的_。(3)从该图曲线的实际意义分析，如果在灭鼠时，杀死了一半老鼠，存活的老鼠很快恢复到原来的数量，那么更有效的灭鼠方法有_，使环境的负载能力降低，从根本上限制老鼠的种群数量。答案(1)b(2)自我调节出生率、死亡率(3)既杀死老鼠，又清除垃圾，严密储存食物32(11分)请你用有关种内关系和种间关系的知识回答下列问题：(1)在蜂巢中，有蜂王、工蜂和雄蜂。春季来临，工蜂会尽心地照顾蜂王和雄蜂，但到花少的秋季，繁殖期已过，又有大部分雄蜂被赶出蜂巢，这种现象说明了_ _。(2)乌鱼是一种凶猛的淡水鱼，常潜伏在池塘、湖泊的水底和水草茂密的地方，当小鱼游到它附近时，它便出来攻击，甚至连自己的鱼子也吃。其中的生态关系有：_ _。(3)成群的蚂蚁，可向一个较大型的昆虫进攻并将其搬进蚁巢中，这一现象从蚁群中个体之间的关系来看，表现为_；从蚁群与被攻击的昆虫之间的关系来看则属于_。(4)猕猴群中，猴王死后，雄猴为争夺“王位”打得头破血流，这种现象在生物学上称为_。答案(1)同一种群既有种内互助，又有种内斗争，但无论怎样对种群的生存都是有利的(2)捕食和种内斗争(3)种内互助捕食(4)种内斗争解析(1)繁殖季节，工蜂照顾蜂王和雄蜂使之完成繁殖任务，属于种内互助；繁殖结束后雄蜂被赶出，属于种内斗争；这一变化既保证了种群的繁衍，又有利于保证后代的生存条件。(2)乌鱼捕食其他种类的小鱼属于种间关系中的捕食关系，但食用自己的鱼子则属于种内斗争。(3)成群蚂蚁齐心协力完成取食为种内互助，而蚁群攻击昆虫则属于种间斗争中的捕食关系。(4)猴群争王，实际是争夺配偶，属于种内斗争。33(11分)将一个水族箱用屏障在中间隔成a、b两部分，然后在a、b两侧分别放入数量相同的少量水蚤(小型甲壳动物)和草履虫，给予充足的食物，并满足其他生活条件，观察它们的生长。h小时后，两个种群的个体数量都发展到环境条件所允许的最大值(即k值)时，继续供给草履虫食物，但不再供给水蚤食物，并把屏障撤掉。请分析回答：(1)在oh小时内，两个种群的增长均呈_型曲线。(2)达到k值时，种群数量不再增加的主要原因是_。(3)在h小时后，草履虫数量逐渐减少，引起这一变化的主要生物因素是_。(4)在坐标图中绘出h小时后两个种群数量变化的曲线。答案(1)“s”(2)空间的限制(3)水蚤的捕食(4)如图所示解析由于水蚤和草履虫都在固定的生活空间中，所以随着种群数量的增加，生活空间不足，呈现出“s”型曲线。根据题干“供给草履虫食物，但不再供给水蚤食物，”水蚤就会以草履虫为食物，出现捕食关系的曲线。34(11分)请回答关于种内和种间关系的有关问题：(1)研究人员将s1、s2两个种群放在一起培养，在环境温度为t1、t2条件下，测得的种群数量变化如图1中a与b所示： s1种群与s2种群的关系是_。如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生t1、t2的交替变化，s1种群数量随时间的变化如c图，s2种群数量变化将会怎样？试在c图的坐标中表示出来。(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图2所示。据图分析，回答问题： 在