三字经一.doc

2015学年第一学期兴趣拓展课程教学活动方案课程名称包罗万象教师戚建珍教学（活动）主题三字经（一）时间9 月 8 日教学（活动）目标1、在教学中培养学生的学习习惯，通过聆听、思考，提升学生的观察、倾听和表达能力。2、学习并背诵：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”课前准备PPT 教学（活动）过程一、学习习惯点滴谈。上课之初，交代课堂常规：听见铃声，回到座位；身正肩平，坐姿端正；老师授课，专心听讲；积极思考，大胆发言 从今天开始，小朋友们就是小学生了。小朋友想不想变得更聪明呀?老师告诉大家一个绝招：上课的时候，小朋友要用耳朵认真听，听老师讲课，听同学的发言；用眼睛仔细观察，要用嘴巴积极发言，表达自己的观点，还要用心去思考、去记忆，这样一日日一月月地坚持下去，小朋友就会越来越聪明了！（边说边板书“聪明”）下面我们就来调动我们的耳朵、眼睛、嘴巴、心，一起投入地学习吧！二、引入学习。小朋友们，你们听说过三字经吗？在古代，它可是小孩子的启蒙书呢！三字经你会背吗？A会背：有小朋友会背三字经吗？（请学生随意背背，适当表扬。（真是一个国学小博士！）其他小朋友愿意像他这样吗？B不会背：那就让我们一起来学习我们中华民族的文化精华吧！放一段三字经儿歌，请学生欣赏。PPT出示：人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。A、 教师放慢速度读。B、 学生跟读。C、 多种形式读。男女生读、对读、拍手读教师了解意思，看情况决定是否要讲解。性相近，习相远。“近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环境下养成的习惯；这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了。对于任何一个孩子来说，没有好的生活环境，再善良的天性都会受到污染。那么，怎么才能保证我们想好的方向发展呢？我们看看三字经怎么说苟不教，性乃迁。“苟”假如，如果；“教”学习，受教育，管教；“乃”就会；“迁”变化这句的意思是：假如不学习，不接受教育，良好的品性就会发生变化教之道，贵以专。“教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专一这句的意思是：做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事昔孟母，择邻处。子不学，断机杼“昔”以前，古时候；“择”选择；“机杼”织布的梭子。（人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。）机动:曹操的四个儿子 曹操的四个儿子三国时期的曹操有4个儿子：曹植、曹丕、曹彰和曹冲。虽然4个孩子成长在相同的环境下，但性情各异：曹植性情温柔敦厚，喜诗书、富才气，少年时即聪慧过人，出口成章。曹丕却与曹植习性有异，他喜欢舞刀弄枪，尤精剑术，在武术史上也留有名声。曹彰是一员猛将，可以当三军之帅。他可以左右开弓，在百步之外，射中一根头发丝，他还能把一头小象按在地下。小儿子曹冲则是个有名的神童，他聪明机智，富有同情心。曹操的4个儿子生长在同样的环境，却有不同的性格，这是时势造成的，但也与他们的自身修为分不开。三、学习“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”怎样教育小孩子呢？我们向孟子的母亲学一学吧！1、出示句子，逐字带读，正音。2、解释：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机上的布来教子。 3、听孟母三迁的故事讨论：小朋友们孟子的母亲为什么要三次搬家？小结：看来良好的学习环境对人的影响真的很重要噢！4、 听孟母断机的故事讨论：孟子看到母亲割断布，心里会怎么想呢？小结：看来母亲的教育方法很有作用啊！5、再读两句话。背诵。让我们把这些句子牢牢地记在心里吧！（1）自由背诵。自己背，或者与同桌一起背。（2）师生互动。老师背上一句，学生背下一句。学生背下一句，老师背下一句。（3） 全体