英语参赛教案.doc

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生：中学 2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：形容词、副词的原级及形容词比较级二、 教学课题本模块是第一单元是以运动为话题，练习形容词的比较级三、 教材分析这一课是本单元第一个课时。本单元主题是The Olympic Games,由于课文的warming up 及pre-reading部分内容比较简单，又由于这个主题的特殊性学生熟悉奥运，并且2008年北京将举行第二十九届奥运会，因此，在上这节课前，我就让学生自己通过各种渠道了解和搜集奥运相关知识。此项课前任务，目的是培养学生的自主学习能力，同时让学生关心国家大事，增强学生的民族自豪感。另外本人根据学生水平和教学设计对教材进行整合或增减，力求使课堂有趣、充实，让不同层次的学生在课堂上都有所收获。希望通过此课的活动，让学生对本单元的主题做好心理准备，也为完成本单元的目标作了铺垫。四、 教学方法教学中我利用百度搜索引擎，找到与教学内容相关的资料，基于课程改革的理念，培养实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的能力和素质，运用任务型教学途径，围绕核心任务，设定小任务，开展和谐愉悦的课堂活动.引导学生联系、归纳，观察并归纳形容词的比较级的变化和部分副词的构成规则，提高自学能力。五、 教学过程一、单词和词组回顾T：Hello,everyone,have you finished the words and phrases?(ss: ) Ok,Lets have a check in your groups.Ss do it.Olympic, adventure, more, dangerous, gymnastic, ski, popular, exciting, tiring, unpopular, boring, relax, relaxing, safe,二、教学过程： Step1.work in pairs.show the results.Round 1.Brain storm (头脑风暴)大屏幕展示图片，以此查看学生词汇的掌握情况。 Practise Sentences：A:I like table tennis，I think it is popular. B: I dont like running, I think it is more boring.Work in pairs ,one is A,the other is BRound 2 Listening 1. 听力素材一听：listen and number2. 听力素材二听：listen again and fill in the blanks.A._is more exciting than table tennis.B.Gymnastics is _ _ than basketball.C.Skiing is more difficult than _,gymnastics,and_.Work in groups and make sentences,the more the better.Round 3.对话处理一听：listen and choose1. Chinese people are very good at _.2. Cycling is more _than running.3. _is Damings favourite sport.对话处理二听:Listen to part1 and complete the sentences.1._ people are very good at gymnastics.2.I love _,I think its _exciting _table tennis.Listen to part 2 and complete the sentences.1. Chinese people are very _ _ gymnastics.2. Running is _ _ than basketball.3. I think cycling is _ _ than running.Round 4.读后学：1 be good at . 其后可跟 动词-ing 形式，代词，名词。例如;Daming is good at Chinese. Lingling is good at speaking English .be good at = do well in 表示 擅长.2.Basketball is my favourite sport.表示最喜欢，也可以这样说：I like basketball best.Round 5.Do you want to be a reporter? Now,make a report like this; Our Olympic sportsA:What sports do you like?B:.is my favourite sport.I think.is more.than.I dont like.I think.is.more.than.C:.六：教学反思本课教学中，我运用百度搜索引擎，搜索到与本课教学内容相关的图片，对本模块的学习采用了多种方法和手段，以学生为主体，旨在让学生充分掌握形容词以及形容词的比较级比较简单的用法。运动对学生来说并不陌生，可用英语熟练的进行描述，比较是有一定的难度的。通过多方面练习，学生能基本掌握本模块所学句型，但有些形容词的记忆不是很好，在第二单元的学习中还应继续强化。七，教师个人介绍省份：山东省