重庆市第一中学高三生物上学期第四次月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年重庆 一中高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）1（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）下列关于实验的说法错误的是（）a人的口腔上皮细胞可用于观察线粒体、dna、rna的分布b经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片均可观察到联会现象c观察线粒体、质壁分离的实验材料均处于生活状态d菠菜叶片可用于观察叶绿体的形态和提取和分离光合色素2（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）下列关于化合物的说法正确的是（）a蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中，dna中的氮元素只存在于碱基中b叶绿体、核糖体、质粒中都含核糖c人体成熟红细胞中含量最多的化合物是血红蛋白d蓝藻细胞的类囊体在光合作用中可以产生糖类等有机物3（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）最新研究发现当tp53基因突变和第三号染色体片段缺失同时存在时会导致人类头颈癌的高死亡率tp53基因的功能是检测修复dna，无法修复时引导细胞凋亡以下说法错误的是（）atp53基因可以阻止不正常的增殖，其诱导凋亡可以降低癌变的可能性b头颈癌的死亡率可能与遗传物质的改变程度呈正相关c癌细胞的核仁周期性的消失和重建，凋亡过程中的细胞的化学成分不再更新d凋亡后的细胞和癌细胞都可被吞噬细胞溶酶体中的水解酶水解4（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）下列关于曲线的说法错误的是（）a若a表示底物浓度，则b表示环境条件适宜且酶量有限时的酶促反应速率b若a表示血浆中葡萄糖的浓度，则b表示红细胞吸收葡萄糖的速率c若c表示含一对等位基因的杂合子的自交代数，则d表示子代中纯合子所占的比例d若c表示dna的复制次数，则d表示不含亲代dna单链的子代dna所占的比例5（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）如图甲、乙、丙是某一高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为示意图在无基因突变的情况下下列说法正确的是（）a若a基因在图甲的1号染色体上，则a基因在5号染色体上b乙丙的染色体组数相同，丁图中某些dna的碱基序列改变c若丁发生在丙细胞的形成过程中，最终产生的子细胞基因组成有2种或者4种d一个核dna复制产生的两个子代dna随同源染色体的分离而分离6（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）如图表示某种农作物品种和培育出 的几种方法，以下说法错误的是（）a由植株的配子培育成植株 的过程中需使用植物激素b若由获得aaaabbbb个体，则该个体与 存在生殖隔离c基因重组发生于的配子结合成受精卵的过程中d过程不能定向获得，可通过dna分子杂交鉴别和筛选二、非选择题（本大题共三小题，共54分）7（22分）（2014秋沙坪坝区校级月考）将长势相同的烟草植株若干随机均分为、两组，在晴朗夏季，组遮荫，组不遮荫，测得光合速率的变化曲线（如图）请回答下列问题：e、c、f、d四点中，组植株体内有机物总量最少的点是点ec段atp的消耗速率（加快/减慢/不变），atp的结构式可以简写为c点时，组植株由于叶温较高，呼吸速率大于组，此时组植株叶绿体中三碳化合物合成速率（大于/等于/小于）组ab段限制光合作用的环境因素主要是，此时若提高环境中二氧化碳的含量，光合速率将（明显增大/基本不变/明显减小）n、mg因参与构成（填化合物的名称）从而是光合作用的必需元素，po43主要由根通过的方式吸收，与该过程相关的两种细胞器有若要大规模繁殖无病毒的烟草植株，应选取部位进行培养要实现烟碱（一种代谢产物）的工厂化生产，可对该部位培养到阶段即可8（24分）（2014秋沙坪坝区校级月考）小鼠弯曲尾（b）对正常尾（b）完全显性，将一弯曲尾雄鼠与一正常尾雌鼠交配，f1中弯曲尾雌鼠正常尾雄鼠=11遗传学家将一个外源dna片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，利用克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠该dna片段插入小鼠核dna的位置有多种可能，图一表示了其中两种（说明：插入的dna片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该dna片段时b不表达，但b基因的表达不受影响dna中无b、b基因）请回答有关问题：（1）控制小鼠尾形的基因位于（常/x/y）染色体上，子一代雄鼠的基因型是为确定转基因小鼠dna插入的具体位置，研究者让该转基因小鼠与非转基因弯曲尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例，并进行了以下分析（不考虑交叉互换）：若子代表现型及比例为弯曲雌正常雌弯曲雄正常雄=，则该dna片段的插入位置属于第一种可能性；若子代表现型及比例为弯曲雌正常雌弯曲雄正常雄=，则该dna片段的插入位置属于第二种可能性培育该转基因小鼠，需运用技术将含有外源dna的体细胞的细胞核与去核的细胞融合得到重组细胞，培养至早期胚胎后通过技术转移至受体体内该外源dna内部含某限制酶的识别序列，该识别序列经限制酶切割后的产物含4个氢键、8个脱氧核苷酸、2个腺嘌呤，则该识别序列含胞嘧啶个外源dna影响b基因表达的机制是：二者转录的产物碱基互补配对从而抑制图二中的两条长链为b基因的两条单链，若要对b基因进行pcr扩增，应选用引物该过程中需使用 酶以合成子链中的键9（8分）（2014秋沙坪坝区校级月考）某兴趣小组为探究氯化铅对大豆根的生长发育的影响做了以下实验（1）实验材料：大豆、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水（2）实验步骤：将籽粒饱满的大豆种子，随机分为6组，并编号分别用浓度为50、100、200、400、800、1600ppm的氯化铅溶液浸泡种子待种子吸水膨胀后，移至铺有吸水纸的湿润培养皿中，在的条件下培养定期观察、记录、统计请指出上述实验设计的不足：实验结果与结论：浓度（ppm）501002004008001600主根长（cm）13.39.46.44.01.50.7侧根数493222.72090由表中数据可知，随培养液中铅离子浓度的增大，主根长和侧根数该实验能否说明在501600ppm的范围内氯化铅能抑制大豆根的生长发育，且浓度越高抑制作用越强？（能/不能）2014-2015学年重庆一中高三（上）第四次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）1（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）下列关于实验的说法错误的是（）a人的口腔上皮细胞可用于观察线粒体、dna、rna的分布b经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片均可观察到联会现象c观察线粒体、质壁分离的实验材料均处于生活状态d菠菜叶片可用于观察叶绿体的形态和提取和分离光合色素考点：低温诱导染色体加倍实验；dna、rna在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原分析：阅读题干可知本题是考查生物课本部分实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：a、观察线粒体、dna和rna在细胞中分布的实验中，需要选择无色或接近无色的生物材料，如人的口腔上皮细胞，a正确；b、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂，故在显微镜下观察不到联会现象，b错误；c、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，所以用健那绿染液观察生活状态线粒体的形态和分布实验需要保持细胞形态；观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验中，原生质层必须保持选择透过性，即必须保持活性，c正确；d、菠菜叶富含叶绿体，适宜用于观察叶绿体的实验和绿叶中色素的提取和分离的实验，d正确故选：b点评：本题主要考查实验的选材和原理，很基础，学生只要掌握教材中的实验材料就能准确作答2（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）下列关于化合物的说法正确的是（）a蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中，dna中的氮元素只存在于碱基中b叶绿体、核糖体、质粒中都含核糖c人体成熟红细胞中含量最多的化合物是血红蛋白d蓝藻细胞的类囊体在光合作用中可以产生糖类等有机物考点：蛋白质的结构和功能的综合；核酸的结构和功能的综合；糖类的种类及其分布和功能分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同；氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水形成肽键将两个氨基酸连接起来的过程2、叶绿体和核糖体中都含有rna，质粒是环形的dna分子3、人体成熟红细胞中含量最多的化合物是水4、蓝藻是原核生物，细胞中不含叶绿体解答：解：a、蛋白质中肽键的化学式是nhco，蛋白质分子中的氮元素主要存在于肽键中（r基中也可能存在氮元素），dna的基本组成单位是脱氧核苷酸，而每个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，氮元素只存在于碱基中，a正确；b、核糖是构成rna的成分，叶绿体和核糖体中都含有rna，即叶绿体和核糖体中都含有核糖，而质粒是环形的dna分子，dna中含有脱氧核糖，不含核糖，b错误；c、人体成熟红细胞中含量最多的化合物是水，不是血红蛋白，c错误；d、蓝藻是原核生物，具有光合片层结构，但是没有叶绿体，因此不含类囊体，d错误故选：a点评：本题考查了细胞中元素和化合物、原核细胞结构的知识，对相关知识点的识记是解题的关键3（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）最新研究发现当tp53基因突变和第三号染色体片段缺失同时存在时会导致人类头颈癌的高死亡率tp53基因的功能是检测修复dna，无法修复时引导细胞凋亡以下说法错误的是（）atp53基因可以阻止不正常的增殖，其诱导凋亡可以降低癌变的可能性b头颈癌的死亡率可能与遗传物质的改变程度呈正相关c癌细胞的核仁周期性的消失和重建，凋亡过程中的细胞的化学成分不再更新d凋亡后的细胞和癌细胞都可被吞噬细胞溶酶体中的水解酶水解考点：癌细胞的主要特征；细胞凋亡的含义分析：癌细胞与正常细胞相比，具有以下特点：能够无限增殖；形态结构发生显著变化；由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性减小，导致癌细胞容易在有机体内分散和转移解答：解：a、tp53基因的功能是检测修复dna，故tp53基因可以阻止不正常的增殖，其诱导凋亡可以降低癌变的可能性，a正确；b、据题意可知，头颈癌的死亡率可能与遗传物质的改变程度呈正相关，b正确；c、凋亡过程中的细胞的化学成分也会更新，c错误；d、凋亡后的细胞和癌细胞都可被吞噬细胞溶酶体中的水解酶水解，d正确故选：c点评：本题考查细胞衰老与癌变的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，综合运用所学知识分析问题的能力4（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）下列关于曲线的说法错误的是（）a若a表示底物浓度，则b表示环境条件适宜且酶量有限时的酶促反应速率b若a表示血浆中葡萄糖的浓度，则b表示红细胞吸收葡萄糖的速率c若c表示含一对等位基因的杂合子的自交代数，则d表示子代中纯合子所占的比例d若c表示dna的复制次数，则d表示不含亲代dna单链的子代dna所占的比例考点：dna分子的复制；物质跨膜运输的方式及其异同；探究影响酶活性的因素；基因的分离规律的实质及应用分析：阅读题干可知，该题的知识点是影响酶促反应速率的因素，红细胞吸收葡萄糖的方式和影响吸收速率的因素，基因分离定律，dna分子的半保留复制过程，先梳理相关知识点，然后结合题图信息分析选项进行解答解答：解：a、在一定的范围内随底物浓度增加，酶促反应速率增加，超过一定范围后，底物浓度增加酶促反应的速率不再增加，此时限制酶促反应速率的因素可能是酶的数量，因此如果a表示底物浓度，则b表示环境条件适宜且酶量有限时的酶促反应速率，a正确；b、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，在一定的范围内，随血浆中葡萄糖的浓度增加，红细胞吸收葡萄糖的速率增加，当超过一定的浓度后，血浆中葡萄糖的浓度增加，红细胞吸收葡萄糖的速率不再增加，此时限制红细胞吸收葡萄糖的因素是红细胞膜上载体的数量，因此如果a表示血浆中葡萄糖的浓度，则b表示红细胞吸收葡萄糖的速率，b正确；c、杂合子自交过程中随自交代数增加，纯合子比例逐渐升高，无限接近于1，因此图2c如果表示含一对等位基因的杂合子的自交代数，则d表示子代中纯合子所占的比例，c正确；d、dna分子复是半保留复制，1个dna分子复制1次形成的2个子代dna分子都含有含有亲代dna的单链，不含亲代dna单链的子代dna所占的比例是0，因此如果c表示dna的复制次数，则d不能表示不含亲代dna单链的子代dna所占的比例，d错误故选：d点评：本题旨在考查吸收理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力及对相关知识进行数学模型建构的能力5（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）如图甲、乙、丙是某一高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为示意图在无基因突变的情况下下列说法正确的是（）a若a基因在图甲的1号染色体上，则a基因在5号染色体上b乙丙的染色体组数相同，丁图中某些dna的碱基序列改变c若丁发生在丙细胞的形成过程中，最终产生的子细胞基因组成有2种或者4种d一个核dna复制产生的两个子代dna随同源染色体的分离而分离考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂分析：分析题图：图中甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图，其中甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，可见该动物为雌性动物图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，此时同源染色体两两配对，且同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换解答：解：a、甲中1号和5号染色体是间期复制形成的，含有相同的基因，若a基因在图甲1号染色体上，则a基因在染色体4和8上，a错误；b、乙丙的染色体组数都是2个，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，此时同源染色体两两配对，且同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，故丁图中某些dna的碱基序列改变，b正确；c、若初级卵母细胞发生交叉互换，最终产生的子细胞基因组成有4种，c错误；d、一个核dna复制产生的两个子代dna位于姐妹染色单体上，随姐妹染色单体的分离而分离，d错误故选：b点评：解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为6（6分）（2014秋沙坪坝区校级月考）如图表示某种农作物品种和培育出 的几种方法，以下说法错误的是（）a由植株的配子培育成植株 的过程中需使用植物激素b若由获得aaaabbbb个体，则该个体与 存在生殖隔离c基因重组发生于的配子结合成受精卵的过程中d过程不能定向获得，可通过dna分子杂交鉴别和筛选考点：生物变异的应用分析：根据题意和图示分析可知：为诱变育种，为杂交育种，为单倍体育种明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）解答：解：a、由植株的配子培育成植株的过程中为花药离体培养，需使用植物激素，a正确；b、由获得aaaabbbb个体为四倍体，则该个体与二倍体间存在生殖隔离，b正确；c、基因重组发生于的配子形成过程中，c错误；d、过程为基因突变过程，不能定向获得，但可通过dna分子杂交鉴别和筛选，d正确故选：c点评：本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查学生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力二、非选择题（本大题共三小题，共54分）7（22分）（2014秋沙坪坝区校级月考）将长势相同的烟草植株若干随机均分为、两组，在晴朗夏季，组遮荫，组不遮荫，测得光合速率的变化曲线（如图）请回答下列问题：e、c、f、d四点中，组植株体内有机物总量最少的点是e点ec段atp的消耗速率减慢（加快/减慢/不变），atp的结构式可以简写为apppc点时，组植株由于叶温较高，呼吸速率大于组，此时组植株叶绿体中三碳化合物合成速率大于（大于/等于/小于）组ab段限制光合作用的环境因素主要是光照强度，此时若提高环境中二氧化碳的含量，光合速率将基本不变（明显增大/基本不变/明显减小）n、mg因参与构成叶绿素（填化合物的名称）从而是光合作用的必需元素，po43主要由根通过主动运输的方式吸收，与该过程相关的两种细胞器有核糖体和线粒体若要大规模繁殖无病毒的烟草植株，应选取根尖或者茎尖部位进行培养要实现烟碱（一种代谢产物）的工厂化生产，可对该部位培养到愈伤组织阶段即可考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义分析：分析题图可知，是遮阴的情况下净光合作用强度在一天内的变化，不遮阴的情况下净光合作用强度在一天内的变化，曲线中8：30净光合作用强度为0，该点光合作用与呼吸作用强度相等，c、d点遮阴与不遮阴的情况下净光合作用强度相等，f点是光合午休现象，由于气孔关闭二氧化碳不能进入叶肉细胞间隙，光合作用因原料减少而降低解答：解：（1）6：30时，植物的净光合速率为0，光合作用与呼吸作用速率相等，在此之后光合作用大于呼吸作用，有机物增加；在e、c、f、d四点中，虽然f点是光合午休现象，只是光合速率下降，但光合作用大于呼吸作用，有机物还是在继续积累，所以e点是植株体内有机物总量积累最少的点ec段受温度的影响，趋向光合午休现象，气孔关闭二氧化碳缺失，暗反应减慢，所以暗反应atp的消耗速率减慢atp的结构式可以简写为 appp（2）c时刻，组植株呼吸速率大于组植株，而净光合作用相同，说明植物实际光合作用速率大于植物实际光合速率，因此此时组植株叶绿体中三碳化合物合成速率大于组分析题图可知，ab段随时间的延长，光照强度增加，光合作用速率的相对值升高，说明该段限制光合作用的环境因素是光照强度不是二氧化碳浓度，此时若提高环境中co2浓度，则光合速率基本不变（3）mg2+是叶绿素的成分之一，缺mg2+会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，根主要通过主动运输吸收无机盐，所以po43主要由根通过主动运输吸收，该过程需要能量和载体蛋白，能量通过线粒体的有氧呼吸提供，而蛋白质的分泌需要核糖体翻译合成（4）因为无病毒的部分是没有维管束的部位，也就是说只有根尖和茎尖，所以可用植物的芽、茎尖作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株，要实现烟碱（一种代谢产物）的工厂化生产，可对该部位培养到愈伤组织即可故答案应为：（1）e 减慢 appp（2）大于 光强度 基本不变（3）叶绿素 主动运输 核糖体和线粒体（4）茎尖/根尖 愈伤组织点评：本题考查光合作用的过程和影响因素，意在可知学生的识图能力、理解知识点、把握知识点间内在联系的能力和利用生物学知识解释生物现象的能力8（24分）（2014秋沙坪坝区校级月考）小鼠弯曲尾（b）对正常尾（b）完全显性，将一弯曲尾雄鼠与一正常尾雌鼠交配，f1中弯曲尾雌鼠正常尾雄鼠=11遗传学家将一个外源dna片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，利用克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠该dna片段插入小鼠核dna的位置有多种可能，图一表示了其中两种（说明：插入的dna片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该dna片段时b不表达，但b基因的表达不受影响dna中无b、b基因）请回答有关问题：（1）控制小鼠尾形的基因位于x（常/x/y）染色体上，子一代雄鼠的基因型是xby为确定转基因小鼠dna插入的具体位置，研究者让该转基因小鼠与非转基因弯曲尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例，并进行了以下分析（不考虑交叉互换）：若子代表现型及比例为弯曲雌正常雌弯曲雄正常雄=1：1：1：1，则该dna片段的插入位置属于第一种可能性；若子代表现型及比例为弯曲雌正常雌弯曲雄正常雄=1：3：1：3，则该dna片段的插入位置属于第二种可能性培育该转基因小鼠，需运用核移植技术将含有外源dna的体细胞的细胞核与去核的卵母细胞融合得到重组细胞，培养至早期胚胎后通过胚胎移植技术转移至受体体内该外源dna内部含某限制酶的识别序列，该识别序列经限制酶切割后的产物含4个氢键、8个脱氧核苷酸、2个腺嘌呤，则该识别序列含胞嘧啶2个外源dna影响b基因表达的机制是：二者转录的产物碱基互补配对从而抑制翻译图二中的两条长链为b基因的两条单链，若要对b基因进行pcr扩增，应选用引物该过程中需使用耐高温dna聚合 酶以合成子链中的磷酸二酯键考点：伴性遗传；基因工程的原理及技术；胚胎移植分析：将一弯曲尾雄鼠与一正常尾雌鼠交配，f1中弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠=1：1，则小鼠尾形的表现与性别有关，为伴性遗传dna片段插入小鼠染色体上的位置如果是第一种，插入片段与b所在染色体会发生分离现象，则在其后代中两者不会同时存在一个个体中，故不影响后代表现型，如果是第二种，后代有一半的个体会含有该dna片段，含有该dna片段且含有b基因的个体的表现型受到影响解答：解：（1）小鼠弯曲尾（b）对正常尾（b）显性，将一弯曲尾雄鼠与一正常尾雌鼠交配，f1中弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠=1：1，说明小鼠尾形表现与性别有关，目的基因位于x染色体上，根据亲子代情况可以推出亲本基因型是xbxb 和xby，则子一代雌鼠基因型为xbxb，雄鼠的基因型是xby（2）子一代弯曲尾雌鼠的基因型是xbxb，由于dna片段导入后，b不表达，但b基因的表达不受影响，所以表现型是正常尾如果是第一种可能，由于dna片段导入后，插入片段与b所在染色体发生分离现象，故插入基因不会影响后代的变现型，xbxb与xby的后代就是正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=1：1：1：1如果该dna片段的插入位置属于第2种可能性，即插入到另外一对同源染色体上，根据题干信息，让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠（xby）杂交，后代中有的个体含有该dna片段，的个体不含有该dna片段，含有dna片段的个体，b不表达，雌雄性弯曲尾中有的个体表现为正常尾，后代表现型为正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=3：1：3：1 （3）将dna片段导入到体细胞中，需通过克隆技术获得小鼠，克隆技术是将体细胞的核移植到去核的卵母细胞中，获得重组细胞，一般发育至囊胚时期时进行胚胎移植经限制酶切割后的产物含4个氢键、8个脱氧核苷酸、2个腺嘌呤，说明该片段还有2个at对，则该识别序列含胞嘧啶=（84）2=2个（4）外源dna转录形成的mrna相互配对，无法正常翻译