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城北小学王小兰 摆一摆 回顾除法意义 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 摆3盘 正好摆完 6 2 3 盘 摆一摆 解决新问题 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 摆3盘 还剩一个 7 2 3 盘 1 个 余数 余数表示什么 7 2 3 盘 1 个 被除数 除数 商 余数 问题 比较两次分的过程 有什么相同 有什么不同 比一比 初步感知有余数除法的意义 6 2 3 盘 7 2 3 盘 1 个 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 圈一圈 填一填 及时巩固 要求 1 独立完成 2 说一说你是怎么想的 23个 3个3个地圈 圈了 组 剩下 个 23 3 组 个 完成 数学书60页 做一做第1题右边第 2 小题 动动手 动动脑 探究余数和除数的关系 用8根小棒 能摆几个这样的正方形 8根 8根 8 4 2 个 9根 如果是9根小棒呢 9 4 2 个 1 根 动动手 动动脑 探究余数和除数的关系 小组合作要求 小组成员分工明确 1 3个组员要分别选不同根数的小棒来摆 摆好后汇报给组长 组长负责记录在题卡上 2 组长完成后 小组成员要一起讨论 9根 10根 11根 12根 9 4 2 个 1 根 10 4 2 个 2 根 11 4 2 个 3 根 12 4 3 个 13根 13 4 3 个 1 根 14根 15根 16根 14 4 3 个 2 根 15 4 3 个 3 根 16 4 4 个 观察每道题的余数和除数 你发现了什么 活动思考 加深理解 问题 1 读一读 说一说你知道了什么 2 你是怎么想的 和同伴说一说 也可以摆一摆证明自己的想法 用一堆小棒摆 如果有剩余 可能会剩几根小棒 3 如果用这些小棒摆呢 选一选 我最棒 1 在有余数的除法里 如果除数是9 余数 A 大于9B 小于9C 等于9 2 在一个算式里 如果除数是7 那么它的余数不可能是 A 5B 6C 7
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