小学数学人教2011课标版二年级万以内数的读法和写法 (3).ppt

鈡山小学 教师 李文 2017年5月 二年级数学下册 人教版 万以内数的读和写 这个数的最高位是 位 它是由 个千 个百 个十和 个一组成的 复习导入 揭示课题 1 2 十 百 千 万 千 2 3 3 6 课件PPT 710000以内数的读法和写法 课件PPT 师生互动 老师说数 学生拨数 3 7 4 5 6 0 0 9 2 0 8 0 一 活动导入 激趣揭题 课件PPT 先说出计数器上的数各是由几个千 几个百 几个十和几个一组成的 再读出来 3 7 4 5 读作 三千七百四十五 二 主动探究 建构方法 读作 四千八百三十五 从高位起 按照数位顺序读 千位是几就读几千 百位是几就读几百 十位是几就读几十 个位是几就读几 分组合作读数 读作 二千零八十 二 主动探究 建构方法 读作 六千零九 中间有一个0或两个0 只读一个零 末尾不管有几个0 都不读 课件PPT 课件PPT 写作 1342 3069 在计数器上拨数 再写出来 一千三百四十二三千零六十九 做一做 拨一拨 2 在计数器上拨数 再写出来 一千三百四十二三千零六十九 七千零一二千七百一万 二 主动探究 建构方法 写作 1342 写作 3069 写作 7001 写作 2700 写作 10000 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 课件PPT 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 你知道万以内的数怎么写吗 从高位写起 几千就在千位写几 几百就在百位上写几 几十就在十位上写几 个位上是几就写几 中间或末尾哪一位上一个也没有 就在那一位上写0 课件PPT 写作 7000 写出下面各数 用肉眼能看到的星星大约有七千颗 课件PPT 写作 1250 图书馆有一千二百五十种杂志 写出下面各数 课件PPT 写作 7062 蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米 写出下面各数 课件PPT 三 实践应用 内化方法 1 一万里面有 个千 一千里面有 个百 2 3个千 个十组成的数是 3 6028是由 个千 个十 个一组成的 10 10 3040 6 2 8 课件PPT 三 实践应用 内化方法 1 在数位顺序表中 从右边起第三位是 位 第四位是 位 2 一个四位数 它的最高位是 位 填空 百 千 千 课件PPT 读 写出下面各数 67858009九千零一十九八千五百 读作 读作 写作 写作 六千七百八十五 八千零九 9019 8500 课件PPT 读出下面的数 8009 读作 八千零零九 错解分析 读数时 对中间或末尾有0的读法混淆不清 正确的读数方法 中间有一个0或两个0 只读一个零 末尾不管有几个0 都不读 8900 读作 八千九百零零 课件PPT 正确答案 8009 读作 8900 读作 八千零九 八千九百 课件PPT 写出下面的数 五千零八 写作 500008 8090 八千零九 写作 错解分析 写数时 对中间或末尾有0的数的写法没有掌握牢固 正确的写数方法 中间或末尾哪一位上一个也没有 就在那一位上写0 四千九百 写作 490 正确答案 五千零八 写作 八千零九 写作 四千九百 写作 5008 8009 4900 课件PPT 5004 五千零四 1 写一写 读一读 1 5个千和4个一组成的数 写作 读作 课件PPT 2 4个千 8个百 3个十和2个一组成的数 写作 读作 4832 四千八百三十二 1 写一写 读一读 课件PPT 3 8个千和3个十组成的数 写作 读作 8030 八千零三十 1 写一写 读一读 课件PPT 读作 2 读出下面各数 柳河公园共有柳树560棵 五百六十 课件PPT 读作 三百六十六 这一年共有366天 2 读出下面各数 课件PPT 读作 二千五百四十 养鸡场一天约收鸡蛋2540个 2 读出下面各数 小法官巧判断 1 2900百里面290个百 2 52个十是5200 29 520 3 计数单位有 个 十 百 千 万 4 859是一个三位数 它的第三位是8位 百 选择题 1 27个十 27000 2700 270 2 3400百里面有 百 340 3400 341000 3 15个百 15100 1500 150 34 100 27100 有奖竞猜 洗衣机的价格是最小的四位数 1000 有奖竞猜 电视机的价格是最大的四位数 9999 有奖竞猜 笔记本电脑的价格是从 87002 中去掉一个数字 8700 有奖竞猜 手机的价格是用 0 0 2 1 组成的一个四位数 2100 1 湘F48699 23 2017年5月15日 拓展 看谁读得好 万以内的数的写法 从高位写起 几千就在千位写几 几百就在百位上写几 几十就在十位上写几 个位上是几就写几 中间或末尾哪一位上一个也没