倾听花开的声音.doc

倾听花开的声音感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了黎明；感谢春风，融化了冰雪；感谢大地，抚育了生灵。感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切这所有，感谢这美好的所有。这是我最喜欢的一首歌感谢你，每当这首歌在耳边响起，就让我情不自禁的想起曾给予我帮助的人们。尤其在我担任班主任工作的这两年来，更是有许多人给予了我无私的帮助，令我感谢。然而今天在这里，我最想感谢的却是一群乐观、向上、善良的孩子我的学生们。几年来，和学生的共同成长，逐渐锻炼了我，每一天，我都被一种幸福和感动包围着，没有太阳的热烈，没有月亮的柔美，没有朝霞的眩目，没有白云的高远，却无怨无悔、与世无争地散发了自己的光和热。专注地倾听花开的声音。- 少年时代，我最敬佩的人是老师，用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，长大后的我毅然选择了教师这一职业。 2007年9月1日，当我终于怀揣着少年时代的梦想第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，又多么自豪。不久后的几天也就是庆祝第23个教师节仪式上，我荣幸的被作为新教师代表在大会上做典型发言，记得当时我说过这样一句话“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，那么我们的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。 我那慷慨激昂的陈词使会场掌声如雷，一转眼恍如昨日。此后，在工作中我便拿这句话时刻鞭策着我的成长。 每每当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉得身体两侧的红色帷幕正缓缓的拉开。最富有生机的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，因为我深深懂得自己在干什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果；因为我知道孩子亮晶晶眸子里映取的永远是我们的身影。 一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着、激荡着我的心 。 难忘2008年的教师节那天，当我在学校的阶梯教室开完表彰大会时，我们班里的几个平日爱调皮的男孩鬼鬼祟祟地拉住我把我拖在我们班教室门口，推开教室的门，首先涌入我怀抱的是一大束开得怒放的野菊花，只见我们班所有的学生手拿着燃烧的蜡烛齐刷刷地站在教室的两侧，对着我高唱“节日快乐歌”对着我大喊“教师节快乐”，又魔术般地变出一个大大的蛋糕，上面插着23支蜡烛，当他们一一点燃蜡烛时候，跳跃的烛光将我环绕其中，紧接着他们把节日的礼物和贺卡送入我怀里，瞬间，我泪如泉涌，觉得我像个大天使，哦！不，我是一个被众多天使环绕着的最幸福的人。因为我知道这一切对于这些生长在乡村的孩子来说得要省下多少天的零花钱？那一刻我有什么理由还说自己辛苦？还有什么理由说自己不快乐？还有什么理由说自己不光荣？ 工作至今，我已在讲台上站两个年头。悉数往日，我曾经为上一堂公开课而忐忑不安，曾经为准备一次家访而日思夜想;也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火，曾经为家长的不理解而耿耿于怀;但更多的是为我学生的进步而激动，为他们的成长而骄傲!风风雨雨，酸甜苦辣，但“得天下英才而教之”，苦得其所，乐在其中。当辛勤的耕耘有了收获，当自己受到学生的尊敬和爱戴，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。作为参加工作不久的青年教师，我深深地感悟到：受学生们喜欢的教师除外表、言行具有美感外，更重要的一点就是要具有高尚的师德及精湛的教学水平。我们不仅应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气；我们更应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵，去关爱更加需要帮助的学生，去点燃他们心中的理想。用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！为此，我愿意在这片神圣的土地上挥汗如雨、努力耕耘。我更愿意在这片肥沃的土地上俯下身去认真