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文档简介

合并同类项 新集中学赵军 活动1 物以类聚 活动2 探究同类项概念 知识归纳 注意 所有的常数项都是同类项 字母相同 相同字 母的指数也相同 思考 强化 判断下列各组中的两项是不是同类项 引申 若 活动3 找朋友 规则 现在老师有16张写有单项式的卡片分发给一些同学 老师随意叫一位同学 这位同学站到前面来 并面对全班同学高举自己的卡片 其他15位同学观察自己手中卡片和站起来这位同学卡片上的单项式 若认为它们是同类项的 也请站到前面来 请其他同学做裁判 看看有没有找错朋友 活动4 怎样合并同类项 如图 大长方形由两个小长方形组成 求这个大长方形的面积 两种方法 1 当长方形的宽为2时 大长方形的面积为多少 2 当长方形的宽为4时 大长方形的面积为多少 3 当长方形的宽为n时 大长方形的面积为多少 26 52 13n 想一想 例题 归纳应用 3 3x 2y 5x 7y 4 a2 3ab 7 a2 3ab 7 拓展探究 问 1 上面练习中 3 4 两题合并后 结果为式 2 题 4 中a2与 a2系数 结果 3 若的结果为单项式 求m和n值 同类项概念 所含字母相同 并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项合并同类项法则 把同类项的系数相加 所得结果作为系数 字母和字母的指数不变 小结收获 我学到了什么 知识 方法 特殊 一般 特殊 例子法则应用 作业 一 必
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