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清河小学电子备课模版课题4、哪座房子最漂亮课时第（ 1 2 ）课时教学目标知识与技能：、认识12个生字，会写“门、们”2个字。认识2个偏旁。过程与方法：正确、流利地朗读课文。情感态度价值观：理解课文，体会农村发生变化。教学重点1、掌握本课生字。教学难点2、通过学习课文，体会农村发生的变化及小学生喜悦的心情教学准备多媒体课件 生字卡片教 学 过 程自我评价教学环节教 学 目 标 落 实 活 动 计 划1、健 康：（身体、心理、言语等）2、快 乐：（课前、课中、课后等）3、主 动：（准备、探究、合作等）4、向 上：（智慧、技能、精神等）教 师 活 动 计 划学 生 活 动 计 划第一课时一、 从图入手，导入新课1、（出示图画）同学们我们大部分的爷爷奶奶都在农村，对农村比较熟悉。今天老师请大家欣赏一幅描绘农村的图画。3、在这些房子中，那座房子最漂亮？为什么？二、熟读课文，认读生字1、请同学们借助拼音字读课文，要去读准字音，画出生字。2、检查读的情况，教师指导读准音节。3、指导认读生字词。三、再读课文，理解课文1、请大家再读课文，看看课文共有几句话？（1）指名读第一句，说说自己对这些房子的感受。（2）教师根据学生的发言展示课件。（3） 指导朗读。（4） 学生自己体会朗读，教师示范指导。3、学朗读第一句。（1）学生自由读第一句。出示课件，你觉得这座房子还美在哪里？（2）教师范读一、二句，学生闭上眼睛在脑海中想象画面。4、指导朗读三、四句。5、有感情的朗读全文四、书写生字五、实践活动：第二课时教学目标:1、会写6个生字，认识4个偏旁。2、正确、流利的朗读课文，背诵课文。3、理解课文，激发学生对生活、学习的热爱之情。教学重点：掌握本课的生字词。教学难点：体会农村发生的变化。教学准备：投影仪师生双边活动：一、检查朗读课文的情况。二、指导背诵课文1、结合图画，教师引导背诵。3、结合图画，一齐有感情的背诵。三、识记生字，指导书写1、认读生字卡片，复习生字。2、想一想，怎样记住这些生字？、4、指导“月 肚、青 、苗的书写。四、巩固扩展1、完成“读读说说。2、教师总结。五、布置作业将这首儿歌背给家长听。看图后发言，用自己的话描绘图画上的景物。朗读理解第一句。学生模仿老师的样子，练习朗读。1、认读生字“门” “门”。2、比较两个字的字型，并分别组词。3、指导书写：教师范写，学生观察所占位置，并练习书写。课外，让学生观察校园、楼房、村庄等，说说这些地方的变化。画一所“漂亮的小学堂”，在小组内交流。以多种形式巩固背诵：同桌交替背、小组背、男女生比赛背。学生对“门” “们” “月”“肚” “请” “ 苗”
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