市“十佳师德标兵”评选活动方案.doc_第1页
市“十佳师德标兵”评选活动方案.doc_第2页
市“十佳师德标兵”评选活动方案.doc_第3页
市“十佳师德标兵”评选活动方案.doc_第4页
市“十佳师德标兵”评选活动方案.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

市“十佳师德标兵”评选活动方案 市 十佳 活动 为贯彻落实教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见,树立新时期教师典型,激励广大教师加强师德修养,提高教书育人能力,为教育事业科学发展再立新功,经研究,决定开展中澳市第四届 十佳师德标兵 评选活动。现将评选活动方案有关事项通知如下: 一、组织机构 主办单位:中澳市教育局、中澳市教育工会。 网络支持:中澳教育网。 评选办公室设在中澳市教育工会。 二、评选对象 全市各级各类中从事教育一线工作且教龄满5年以上的在职教师。 三、评选条件 1.对教育事业有执着的追求,有高度的敬业精神,有强烈的责任感,有良好的,在长期的教育教学实践中成绩优异。近五年中,获得过市级以上荣誉称号。 2.锐意进取,勇于创新,积极推行素质教育和课程改革,积极探索教育教学规律,善于积累教学经验,不断提升自身素质。教育教学能力较强,教科研成绩显著,在市级以上教育教学中获得过较高奖项。 3.关爱学生,尊重学生。善于用正确的培育人,坚持面向全体学生,促进学生全面发展。教育学生耐心细致、诲人不倦,恪守中小学教师职业道德规范,自觉抵制有偿家教,严格遵守 八要十不 师德自律规定。工作等成绩突出,爱生感人生动。 4.团结协作,谦虚谨慎,尊重同志,既友好相处,又坚持原则,向先进,勤于切磋,认真做好传、帮、带工作。团队意识强,维护荣誉,在创校风中率先示范。 5.为人师表,作风正派,对自己严格要求,模范遵守社会公德,在学校、家庭和社区有良好的师表形象,受到广泛好评。 已获得全国、省、市 十佳师德标兵 称号者,本次不再申报。 四、评选方法 1.评选推荐采取自下而上,逐级审查、考核、申报的办法。 十佳师德标兵 候选人共20名(名额分配见附件一),各辖市、区按分配名额直接向评选办公室推荐;各在常高校、行业学校、技工院校、局属各学校可先向评选办公室推荐,然后由组委会按照条块名额从中择优选出候选人。 2. 十佳师德标兵 候选人确定后向社会公示,接受社会评议、监督。候选迹、投票办法在中澳教育网上发布。发动全市师生和社会各界通过网络平台,对20位候选人进行网络投票。 3.根据群众投票,综合各方意见,评委会从20位候选人中选出10位 十佳师德标兵 ,其余10名为 师德 。 五、日程安排 1.5月份宣传、发动、组织评选推荐。 2.5月底推荐工作结束,推荐表(见附件二)一式三份、400字事迹简介和2000字事迹材料各1份交评选办公室,同时将推荐表、事迹简介和事迹材料电子稿发送到评选办公室(z;联系人:z;电话:z)。 3.6月10日前确定 十佳师德标兵 候选人名单并向社会公示,同时在中澳教育网上发布候选人事迹及投票办法。 4.6月30日投票结束,7月初统计投票情况,7月底由组委会公布评选结果。 5. 十佳师德标兵 将在全市第七个师德建设月和第30个期间进行表彰,并将组建师德团到各辖市、区及有关学校作巡回报告。 六、评选要求 1.加强领导,精心组织。 十佳师德标兵 的评选工作是推动我市 师表工程 建设的重要内容,是对师德教风建设的一次检阅,是全体教师学习师德规范的过程,要求教育部门、学校和教育工会高度重视,认真组织推荐和评选工作。 2.发扬民主,确保质量。各地各校要严格按照评选条件和工作程序及分配名额做好推荐工作。要坚持,遵循 民主推荐、公开评选 的原则,广泛听取群众意见,真正把先进个人选拔出来。推荐、评选过程中,要积极吸收学生参加,形成师生相互促进的机制,扩大师德建设活动的成果。 3.坚持原则,客观公正。评选要采取自下而上、层层推荐、逐级考察、逐级公示的办法进行。要把评选过程作为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论