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文档简介

心理健康教育课伸出我们的手教学设计教学目标：1、使学生认识到应该伸出自己的手，去关心他人关心社会，让学生的心灵更健康。 2、正确辨别哪 些手该伸，哪些手不可以伸。提 高学生明辨是非的能力。教学重点：使学生认识到应该做一些有益于他人，有益于社 会的事。教学难点：提高学生明辨是非的能力。教学用具：录音机、图片教学方法：讨论，交流教学教程：一、激趣引入 1 手语表演 师同学生一起随歌曲感恩的心做手语表演 2、引语：手是人类的肢体，我们每一个人都是在一双双手的关爱下长大，是一双双伸出的手改变了自然，是一双伸出的手创造了整个世界。那么我们伸出的双手究竟能做哪些事情呢？我们这节课将共同讨论这个问题。 二、讨论交流 1、说一说 学生说一说伸出的手可以做哪些事？ 2、辨一辨 出示图片，学生辨一辨哪些手应该伸，哪些手不应该伸 3、谈一谈 学生说一说身旁有哪些人伸出了不应该伸出的手。4、读一读出示一首赞美手的儿歌，学生读一读、。 手 伸出你的手 伸出我的手 洗洗衣服，做做饭 我有一双爱劳动的手 伸出你的手 伸出我的手 擦擦黑板、 擦擦课桌 我有一双热爱班级的手 . 5、写一写 根据这首儿歌，学生分小组进行续写6、赏一赏 共同欣赏学生们的作品 三 、小结 伸出你的手，伸出我的手，让我们一起伸出责任之手、关爱之手.不要认为自己的双手稚嫩，也不要说自己的力量太小，你们要相信，只要拥有一
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