中学生上网的危害.doc

网络宣传资料 中学生上网的危害互联网既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。正确利用网络，会对进入其中的中学生的成长、发展产生积极影响，极大地提高青少年的学习效率，拓展视野，增强想象力和创造力；但是互联网并不是一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些网络中的不良行为也会对中学生产生负面的影响，一不当心它同样会毫不留情的葬送中学生的前途，对中学生也有着不可忽视的消极影响。 一、对中学生的消极影响（一）对中学生学习的消极影响 1频繁上网花费了大量时间和精力，直接影响了学习时间，不可避免的给学习造成负面影响。学生一旦对网吧痴迷，就是对人生追求的放弃，学生一旦进入网吧，成绩直线下降。有一位学生写道：该死的网吧，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤心疼！但我就是不能自控！还有位同学这样说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们通红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去学习。2网络信息易受污染 网络学习意味着通过网络进行学习，在学习过程中这张网带来的负面影响毫无疑问对网络学习产生冲击，色情、暴力、歪理邪说、资产阶级腐朽思想等不良信息充斥网中，造成网上信息污染。如以中奖名义骗取钱财、以网上救助方式集资等各种方式进行网络诈骗；网上聊天、网上交友、网恋、会网友等方式诱使未成年人性犯罪中学生的辨识能力较弱，自制力也较差，很容易受到这些不健康的网络信息的影响。（二）对中学生身体健康的消极影响 中学生处于成长发育的关键时期，长时间的面对电脑，不仅伤眼，也容易造成背部损伤和腰部损伤，对身体发育极其不利。长时间生活在烟雾弥漫和酒气熏天的污浊空气中，会直接引发肺病，同时还会降低人的免疫能力。 如果长时间上网，对一个人眼睛的伤害非常严重。由于学生对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，五味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛通红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜的上网，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危害言耸听。 同时，过长时间上网还可能患上网络或游戏成瘾症，轻者精神依赖，不上网就焦虑、烦躁、坐立不安、注意力不能集中，重者与毒品成瘾相似，完全被游戏和网络控制，难以摆脱，整个人变得不可理喻，没有自尊，为上网可以不择手段。严重时甚至导致死亡。 （三）对中学生心理健康的消极影响由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲，有人说，学生学习负担重，心理压力大，能在网上找个忠实的听众（不一定是朋友）聊聊，心情可以得到放松，情绪会变得稳定，我们不否认此说法，如果能把握好，对调节心智是有一定益处，但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。刺激不良欲求，诱发违法犯罪行为。现在大部分的学生上网都是在网吧中，他们中小的几岁，大的十七八岁，大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，就想方设法地去偷、骗、欺诈，从而走上违法犯罪的道路。2005年3月，某市中学生为了上网抢走同学10元钱，被抢的学生约同学携带砍刀匕首前来抱复，他们模仿网吧暴力游戏中的场景对前来劝架的同学进行砍杀，最终导致了一死一伤的严重恶果。问其原因，这些未成年人竟然无法想像现实生活中的生命比游戏中脆弱许多，也没有办法复活。 二、网络使中学生沉迷的几种方式 网络将从根本上改变当代中学生的思想和行为等生活方式。其一是学生“网恋”。“网恋”是比较突出的一种普遍现象。在虚拟的世界中，学生以“网恋”的方式来寻求“青春期”的需求。据报道，某中学有一名18岁的高中女生，在两个月里，竟悄悄约见了5名“网上情人”。其二是聊天消遣，聊天室已成了学生的专用场所。平常我在和学生的接触中了解到：现在的学生几乎每人拥有一个或一个以上的QQ号码，有人甚至高达5个，每个QQ上有超过一百名的陌生网友，并且在他们中间还出现一种风气：如果谁要是没有上网聊过天就会被人笑话。各地所呈现的相同风景：许多中小学生在网上聊天，聊得非常投入，所聊的内容是与他们的年龄极不相符的情感话题，有些甚至是不堪入目。随着网络技术的发展，语音、视频等聊天工具的出现，越来越多的人热衷于网络这个虚拟的世界。 其三是多样化的网络游戏。目前上网打游戏的学生约占上网学生总数的65%，学生对新鲜事物的好奇与探究的欲望十分旺盛，各种网上游戏的不断更新使学生天天有新鲜满足感，在一定程度上满足了学生的需求，想上网的感觉也就与日俱增。三、中学生要健康上网、文明上网 1、每天上网时间尽量控制在2小时以内(查找学习资料应在大人监督之下）。 如发现心理问题应及早寻求专家帮助。比如，与电脑网络分离，根据心理医生指示调整日常生活，同时应用抗抑郁药物及精神疗法等综合治疗。 2、加强虚拟世界与现实世界的区分。比如，学校可以帮助学生了解电脑只不过是传播信息的机器，熟悉网络也只是进入虚拟世界的一种手段而已。 3、通过书籍、报刊、广播等媒体吸取知识，以健康的人格、健康的心态对待现实世界和虚拟空间。 网络对于我们究竟是天使还是魔鬼？我们要做网络的主人还是奴隶？这是对每一个现代人的考验，尤其是对未成年人的考验。国际21世纪教育委员会曾经郑重指出，21世纪最重要的学习是学会和提高管理知识和处理信息的能力。大量事实证明，在无数人的成功之路上，互联网让他们如虎添翼。也就是说，他们做了网络的