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文档简介

角的分类与画法教学设计教学内容：角的分类与画法课时安排：一课时教学目标： 1. 认识角的特征，学习角的分类。掌握角的分类以及锐角、直角、钝角、平角和周角的大小关系；2. 会用三角尺画30度、45度、90度和60度的角。3. 会用量角器画指定度数的角，教学重点：1. 通过折、画、量等操作活动，掌握角的分类以及锐角、直角、钝角、平角和周角的大小关系；形成各类不同的角的表象，2. 学会用量角器画指定度数的角。教学难点：会用量角器和三角尺画指定度数的角。学（教）具准备：活动角、量角器、三角尺、园片教学过程：一、 复习导入：1、 角的定义。2、 画一个任意角。3、 角的度量方法： 两重合 一看数 二、 揭示课题 板书： 角的分类与画法三、 师生研习新知：1、学习角的分类学生拿出课前准备好的活动角，做角，交流。并将这些角的样子画在本子上（师巡视指导画角）（1） 锐角 直角 钝角（2）平角 周角 （3）比大小，辩关系通过学生量角的度数和用圆片折一折发现2、研习画角（1）画一个60的角：有三角尺 和量角器两种画法。（师演示）（2）画一个75的角（3）画一个135的角3、师生总结画角的方法：分三步：画一画 两重合一看数点一点 连一连四、 反馈练习：1、 课后4题2、 课后5题3、 课后6题4、 课后7题五、 师生共同小结本课六、 拓展延伸：你知道五角星每个角是多少度吗？你能用学过的角的知识画出一个五角星吗？有兴趣的
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