广东省河源市中英文实验学校八年级物理下册《第九章 压强》复习讲学稿（无答案） （新版）新人教版.doc

课题：第九章压强课型：复习模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：知道压强的概念，能利用压强公式进行简单的计算；知道增大和减小压强的方法；了解测量大气压强的方法；知道1标准大气压的值是多少；了解流体的压强与流速的关系学习内容随堂笔记（整理归纳等）回忆以前所学的知识并阅读课本p29-45页，完成下边的学习内容，三人小组间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定。（预时25min） 对子评定等级： 1 叫做压强。压强的计算公式 ，单位是 。压强的大小同时受 、 两个因素影响，压力大， 不一定大。2日常生活中根据需要，有时要增大压强，有时要减小压强，增大压强的方法有：（1） （2） 。减小压强的方法有：（1） （2） 3举增大压强和减小压强的方法各一例： 、 ； 4菜刀用久了要磨一磨是为了 ，书包的背带要用而宽是为了 铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 。 5液体由于受 力的作用和具有 性，所以液体对容器的 和 都有压强。6液体内部压强 方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强 ,液体内部压强随 的增加而增大，液体内部的大小还与 有关，在不同液体的相同深度处 大的压强大。液体的压强公式为 。测量液体压强的工具叫 ，它是根据 来判断液体内部压强的大小的。7. 实验首先证明了大气存在压强，1标准大气压为 或为 。大气压强会随 增大而 ，大气压强还与 、 有关。8最早较准确测出大气压强值的是 国科学家 ，他认为1标准大气压强相当于 产生的压强，大气压对液体的沸点有影响，具体关系是 。9流速和压强的关系：在气体和液体中流速越大的地方，压强 。模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑等）学习目标与要求：理解压强的大小跟哪些因素有关，理解液体压强的特点，了解测量大气压强的方法；知道1标准大气压的值是多少；了解流体的压强与流速的关系研讨内容随堂笔记（整理归纳等）小组组员先讨论完成，待组员大部分完成后大组长组织讨论订正答案，订正答案时一定要对每个答案有一定的解释，不能只注重结果。大组长抽签决定展示内容和展示次序，进行准备，完成展示，在展示时，组长注意组织，分配好任务，人人都要参与（预时38min）【探讨一】压强 液体的压强（先阅读课本2936页，然后回答下列问题）1、如图所示，把小桌和砝码以不同形式放在炮沫塑料上，分析与压力作用效果有关的因素是什么：(1)比较a、b两图可知， (2)比较b、c两图可知 2、举例日常生活中是怎样减小或增大压强的？3、液体压强的特点是什么？它的公式是怎样推导的？4什么是连通器？日常生活中有哪些是连通器的应用？【探讨二】大气压强（先阅读课本3942页，然后完成下列问题）1、哪些事例可以说明大气压的存在？大气压是怎样测量的？1标准大气压等于多少？它与什么因素有关？2、飞机为什么能在空中飞行？展示建议展示单元一：白板展示探讨一的内容；对白板所展示的问题进行语言展示，并可做相应的拓展，举出相应的例子（可以要求其他组总结结论，并举出相应例子，然后本组成员对其点评）。展示单元二：白板展示探讨二的内容；对白板所展示的问题进行语言展示展示单元三：白板展示探讨三的相关问题，还要作出相应的解释。模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合）学习目标与要求：能利用压强公式进行简单的计算训练内容随堂笔记（整理归纳等）独立完成下列的填空（预时7min）一块质