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梧林外来工子弟小学转化后进生情况表后进生姓名吴强强性别男年龄11年级四家长姓名吴会祥家庭住址江西崇仁县航埠村科任老师吴昭后进生特点 学习没热情，态度不是很好，缺乏积极性。上课时精力不集中，作业有时没按时完成。转化过程 1. 多交流沟通，让他意识到学习的重要性，能够让他自觉地去学习，并觉得学习是一件快乐的事。2. 与家长密切配合，让他在老师和家长的共同监督下有所提高。同时告诉家长平时多关心一下自己的小孩，多留点时间给小孩，让他有足够的时间去学习。3. 严格要求他并多鼓励他，增强他的自信心。效果学习成绩有进步，态度有所改正。鉴定负责人（签名） 年 月 日梧林外来工子弟小学转化后进生情况表后进生姓名张生林性别男年龄12年级四家长姓名张应辉家庭住址重庆巫山福田镇春树村科任老师吴昭后进生特点 学习没热情，态度不是很好，缺乏积极性。上课时精力不集中，作业有时没按时完成。转化过程 1. 多交流沟通，让他意识到学习的重要性，能够让他自觉地去学习，并觉得学习是一件快乐的事。2. 与家长密切配合，让他在老师和家长的共同监督下有所提高。同时告诉家长平时多关心一下自己的小孩，多留点时间给小孩，让他有足够的时间去学习。3. 严格要求他并多鼓励他，增强他的自信心。效果学习成绩有进步，态度有所改正。鉴定负责人（签名） 年 月 日梧林外来工子弟小学转化后进生情况表后进生姓名胡森火性别男年龄10年级四家长姓名胡炎林家庭住址江西潘阳金盘岭科任老师吴昭后进生特点 头脑灵活，比较好动，但学习没热情，态度不是很好，缺乏积极性。上课时精力不集中，作业有时没按时完成。转化过程 1. 与家长密切配合，让他在老师和家长的共同监督下有所提高。同时告诉家长平时多关心一下自己的小孩，多留点时间给小孩，让他有足够的时间去学习。2. 多交流沟通，让他意识到学习的重要性，能够让他自觉地去学习，并觉得学习是一件快乐的事。3. 严格要求他并多鼓励
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